V/ DẶN DO:Ø
1/Chiến tranh Nam – Bắc triều.
_ Năm 1527, Mạc Đăng Dung cướp ngơi nhà Lê lập ra nhà Mạc gọi là Bắc Triều.
_ Năm 1533, Nguyễn Kim vào Thanh Hố, lấy danh nghĩa “phù Lê diệt Mạc” lập ra Nam triều.
- Nam – Bắc triều đánh nhau liên miên hơn 50 năm
- Năm 1592 Nam triều chiếm được Thăng Long, nhà Mạc rút lên Cao Bằng chiến tranh chấm dứt.
Hđ 2: (15’) Chiến tranh Trịnh – Nguyễn và sự chia cắt Đàng trong – Đàng ngồi.
Sau chiến tranh Nam – Bắc triều, tình hình nước ta cĩ gì thay đổi ? Năm 1545, Nguyễn Kim chết, con rễ là Trịnh Kiểm lên nắm chính quyền.
Sự hình thành thế lực đàng trong như thế nào ? Con thứ của Nguyễn Kim là Nguyễn Hồng lo sợ, xin vào trấn thủ Thuận Hố, Quảng Nam. Đàng ngồi – Đàng trong do ai cai quản ? + Đàng ngồi: họ Trịnh xưng vương gọi là chúa Trịnh, biến vua Lê thành bù nhìn.
+ Đàng trong: chúa Nguyễn cai quản.
Cuộc chiến tranh giữa hai thế lực này đã diễn ra như thế nào ? đánh nhau 7 lần từ năm 1627 đến năm 1672, Quảng Bình và Nghệ An trở thành chiến trường ác liệt. Cuối cùng hai bên lấy sơng Gianh làm ranh giới.
Cuộc chiến tranh Trịnh – Nguyễn đã dẫn đến hậu quả như thế nào ?
+ Chia cắt kéo dài tới 200 năm, gây trở ngại cho giao lưu kinh tế, văn hố, làm suy giảm tiềm lực đất nước.
Tính chất của cuộc chiến tranh Trịnh –
2/ Chiến tranh Trịnh – Nguyễn và sự chia cắt Đàng trong – Đàng ngồi.
a/ Nguyên nhân:
_ Năm 1545, Nguyễn Kim chết, con rể là Trịnh Kiểm lên thay, lập ra nhà Trịnh (Đàng ngồi). _ Nguyễn Hồng lo sợ xin vào trấn thủ Thuận Hố, Quảng Nam, xây dựng lực lượng để chống lại Nhà Trịnh (Đàng trong).
Đầu TK XVII, cuộc chiến tranh Trịnh – Nguyễn bùng nổ.
b/ Diễn biến: Trịnh – Nguyễn đánh nhau 7 lần, lấy sơng Gianh làm giới tuyến.
Nguyễn ? Phi nghĩa, giành giật quyền lợi và địa vị trong phe phái phong kiến, phân chia hai miền đất nước.
Nhận xét về tình hình chính trị – xã hội ở nước ta TK XVI – XVIII ? khơng ổn định do chính quyền luơn luơn thay đổi và chiến tranh liên tiếp xảy ra, đời sống nhân dân rất cực khổ.
Gây đau thương cho dân tộc và tổn hại cho sự phát triển đất nước.
IV/ Cũng cố: (5’)
-Nêu hậu quả của cuộc chiến tranh Nam – Bắc Triều và sự chia cắt Đàng Trong – Đàng ngồi ? => đất nước bị chia cắt
Gây nhiều tổn hại cho dân tộc V/ DẶN DỊ
_ Học kĩ bài, làm bài tập 22 phần II.
_ Xem trước bài “ Kinh tế, văn hố thế kỉ XVI – XVIII”
Bài 23: KINH TẾ, VĂN HĨA THẾ KỈ XVI – XVIII.
Tuần: Tiết: Ns: Nd: I/MỤC TIÊU BÀI HỌC
1/ Về kiến thức: hs nắm được sự khác nhau về kinh tế nơng nghiệp ở Đàng ngồi và Đàng trong. Nguyên nhân dẫn đến sự khác nhau đĩ.
_ Tình hình thủ cơng nghiệp và thương nghiệp ở các thế kỉ này (khả năng khách quan và trở ngại do đất nước bị chia cắt).
_ Nằm được những nét chính về tình hình văn hĩa (tơn giáo, sự ra đời chữ Quốc ngữ, văm học, nghệ thuật) bấy giờ.
2/ Về tư tưởng: (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
_ Nhận rõ tiềm năng kinh tế của đất nước, tinh thần lao động cần cù sáng tạo của nơng dân, thợ thủ cơng Việt Nam thời bấy giờ.
_ Bồi dưỡng ý thức bảo vệ truyền thống văn hĩa dân tộc. 3/ Về kĩ năng:
_ Biết xác định các địa danh trtên bản đồ Việt Nam: các làng thủ cơng nổi tiếng, các đơ thị quan trọng ở Đàng ngồi và Đàng trong.
_ Biết tự tìm hiểu lịch sử văn hĩa ở địa phương quê hương của học sinh. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
_ Bản đồ Việt Nam.
_ Một số tranh ảnh về bến cảng, Kinh kì, Hội An. Kiểm tra bài củ: (5’)
-Nêu hậu quả của cuộc chiến tranh Nam – Bắc Triều và sự chia cắt Đàng Trong – Đàng ngồi ? => đất nước bị chia cắt
A/ Giảng bài mới: Chiến tranh liên miên giữa 2 thế lực phong kiến Trịnh – Nguyễn gây biết bao tổn hại, đau thương cho dân tộc. Đặc biệt, sự phân chia cát cứ kéo dài đã ảnh hưởng rất lớn đến sự phát triển chung của đất nước. Tình hình kinh tế văn hĩa cĩ đặc điểm gì ?
Tiết 1: I/ KINH TẾ
Hoạt động dạy & học Nội dung Hđ 1 : (15’)tình hình nơng nghiệp.
Tình hình nơng nghiệp Đàng ngồi như thế nào?=>Chúa Trịnh khơng chăm lo khai hoang, tổ chức đê điều.
Cường hào đem cầm bán ruộng cơng đã ảnh hưởng đến sản xuất nơng nghiệp và đời sống nơng dân như thế nào ? Ruộng đất bị bỏ hoang. Mất mùa đĩi kém xảy ra dồn dập. Nhiều người bỏ làng đi nơi khác.
Kể tên một số vùng nhân dân gặp khĩ khăn ? Vùng Sơn Nam, Thanh – Nghệ.
Ở Đàng trong chúa Nguyễn cĩ quan tâm đến sản xuất nơng nghiệp khơng ? Nhằm mục đích gì. Ra sức khai thác vùng Thuận – Quảng để củng cố xây dựng cát cứ
Chúa Nguyễn cĩ biện pháp gì để khuyến khích khai hoang ? => Cung cấp nơng cụ, lương ăn, lập thành làng ấp.
Kết quả của chính sách đĩ ? =>Số dân đinh tăng 126.857 suất. _ Số ruộng đất tăng 265.507 mẫu.
Chúa Nguyễn đã làm gì để mở rộng đất đai, xây dựng cát cứ ?
_ Đặt phủ Gia Định, mở rộng xuống vùng đất Mỹ Tho, Hà Tiên.
_ Lập thơn xĩm mới ở đồng bằng sơng Cửu Long.
Phủ Gia Định gồm mấy dinh, thuộc tỉnh nào hiện nay ?=> 2 dinh
_ Gv: Cho học sinh chỉ trên bản đồ Việt Nam ngày nay vị trí các địa danh nĩi trên.
Em hãy phân tích tính cực của chúa Nguyễn trong việc phát triển nơng nghiệp ? Lợi dụng thành quả lao động để chống lại họ Trịnh, song những biệp pháp của chúa Nguyễn thi hành cĩ tác dụng thúc đẩy nơng nghiệp Đàng trong phát triển mạnh (nhất là vùng đồng bằng sơng Cửu Long năng suất lúa rất cao).
Sự phát triển sản xuất cĩ ảnh hưởng như thế nào đến tình hình xã hội ? Hình thành tầng lớp địa chủ lớn chiếm đoạt ruộng đất, nhưng nhìn chung đời sống nhân dân vẫn ổn định.
1/ Nơng nghiệp.
a/ Đàng ngồi: Suy yếu vì chiến tranh.
_ Chính quyền họ Trịnh khơng chăm lo thủy lợi, khai hoang.
_ Ruộng đất bỏ hoang, mất mùa đĩi kém, dân phiêu tán.
Đời sống nhân dân đĩi khổ.
b/ Đàng trong: phát triển.
_ Chính quyền tổ chức di dân khai hoang. _ Lập thành làng ấp. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
_ Năm 1698 Nguyễn Hữu Cảnh vào Nam lập phủ Gia Định gồm2 dinh:
+ Trấn Biên (Đồng Nai, Bà Rịa, Vũng Tàu, Bình Dưong, Bình Phước).
Kinh tế nơng nghiệp Đàng trong và Đàng ngồi khác nhau như thế nào ? Đàng ngồi ngừng trệ. Đàng trong phát triển.
_ Xã hội: Hình thành 2 tầng lớp địa chủ và phong kiến.
Hđ 2 : (15’) Sự phát triển của nghề thủ cơng và buơn bán.
Nước ta cĩ những ngành nghề thủ cơng nào tiêu biểu ? Dệt lụa, rèn sắt, đúc đồng, làm giấy. Ở thế kỉ XVII, thủ cơng nghiệp phát triển như thế nào ? Làng thủ cơng mọc lên ở nhiều nơi _ Gv: Nhấn mạnh 2 nghề thủ cơng tiêu biểu nhất thời bấy giờ là gốm Bát Tràng và đường.
Yêu cầu học sinh nhận xét về sản phẩm gốm Bát Tràng (hình 51) ? Gốm rất đẹp, màu trắng ngà, hình khối và đường nét hài hịa cân đối, là sản phẩm được người nước ngồi rất thích.
Hãy kể tên những làng thử cơng ở nước ta thời xưa và hiện nay mà em biết ? Gốm bát Tràng, phường Yên Thái, phường Nghi Tàm.
Hoạt động thương nghiệp phát triển như thế nào? Xuất hiện nhiều chợ, phố xá và các đơ thị.
Việc xuất hiện nhiều chợ chứng tỏ điều gì ? Việc buơn bán, trao đổi hàng hố rất phát triển. _ Học sinh đọc đoạn in nghiêng trong Sgk.
Em cĩ nhận xét gì về các phố phường Đẹp, rộng, lát gạch … , phố phường xếp theo ngành hàng.
Chúa Trịnh, chúa Nguyễn cĩ thái độ như thế nào trong việc buơn bán với người nước ngồi ? Ban đầu tạo điều kiện cho thương nhân châu Á, châu Âu vào buơn bán để nhờ họ mua vũ khí. Về sau hạn chế ngoại thương.
Tại sao Hội An trở thành thương cảng lớn nhất ở Đàng trong ? Vì đây là trung tâm buơn bán, trao đổi hàng hĩa, gần biển, thuận lợi cho các thuyền buơn nước ngồi ra vào.
2/ Sự phát triển của nghề thủ cơng và buơn bán. a/ Thủ cơng nghhiệp: Từ thế kỉ XVII xuất hiện nhiều làng thủ cơng.
b/ Thương nghiệp: Phát triển.
_ Từ đồng bằng đến ven biển đều cĩ chợ và phố xá.
_ Xuất hiện nhiều đơ thị mới.
+ Đàng Ngồi: Thăng Long (Kẻ Chợ), Phố Hiến (Hưng Yên).
+ Đàng Trong: Thanh Hà (Thừa Thiên – Huế), Hội An (Quảng Nam), Gia Định (TPHCM).
_ Đến thế kỉ XVIII ngoại thương bị hạn chế các thành thị suy tàn dần.
IV/ Cũng cố: (5’)-Tình hình thương nghiệp?=> Phát triển.
Từ đồng bằng đến ven biển đều cĩ chợ và phố xá. Xuất hiện nhiều đơ thị mới.
Đàng Trong: Thanh Hà (Thừa Thiên – Huế), Hội An (Quảng Nam), Gia Định (TPHCM). V/ Dặn dị: học bài & đọc trước II
………….#... Tuần: Tiết:
Ns: Nd: Bài 23 (tt)
*KTBC: (5’)-Tình hình thương nghiệp?=> Phát triển. Từ đồng bằng đến ven biển đều cĩ chợ và phố xá. Xuất hiện nhiều đơ thị mới.
Đàng Ngồi: Thăng Long (Kẻ Chợ), Phố Hiến (Hưng Yên).
Đàng Trong: Thanh Hà (Thừa Thiên – Huế), Hội An (Quảng Nam), Gia Định (TPHCM). Tiết 2 :II/ VĂN HĨA
Hoạt động dạy & học Nội dung Hđ 1: (15’)những đặc điểm về tơn giáo. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Ở TK XVI – XVII, nước ta cĩ những tơn giáo nào? Nho giáo, Phật giáo, Đạo giáo. Sau thêm Thiên chúa giáo.
Nĩi rõ sự phát triển của các tơn giáo đĩ ? Nho giáo vẫn được đề cao trong học tập, thi cử và tuyển lựa quan lại. Phật giáo, Đạo giáo được phục hồi.
Vì sao lúc này Nho giáo hkơng cịn chiếm địa vị độc tơn ? Vì các thế lực phong kiến tranh giành địa vị, Vua Lê trở thành bù nhìn.
Nho giáo, Phật giáo, Đạo giáo ở các thế kỉ XVI – XVII cĩ gì khác so với thế kỉ XV ?
+ Thời Lê sơ (thế kỉ XV), chính quyền phong kiến vừa đề cao Nho giáo, vừa hạn chế vai trị Phật giáo và Đạo giáo, do đĩ Nho giáo chi phối sâu sắc các hoạt động văn hĩa.
+ Thế kỉ XVI, với sự suy thối của chế độ phong kiến tập quyền, Nho giáo mất dần tính lợi hại của một cơng cụ thống trị tinh thần.
Phật giáo và Đạo giáo cĩ xu hướng phát triển trở lại.
Nếp sống văn hĩa truyền thống ở nơng thơn được biểu hiện như thế nào ?
+ Làng xã thờ Thành Hồng. + Gia đình thờ tổ tiên.
+ Hội làng, vui chơi, giải trí, mong được mùa. Theo em các hình thức sinh hoạt văn hố đĩ cĩ
1/ Tơn giáo.
a/ Nho giáo, phật giáo, Đạo giáo:
_ TK XVI – XVII, Nho giáo vẫn được đề cao.
_ Phật giáo, Đạo giáo được phục hồi.
_ Ở nơng thơn, nhân dân vẫn giữ nếp sống văn hĩa truyền thống.
tác dụng gì ?
_ Thắt chặt tình đồn kết.
_ Giáo dục về tình yêu quê hương đất nước Câu ca dao “Nhiễu điều …” nĩi lên điều gì ? Đĩ là lời dạy người dân một nước phải biết yêu thương, đồn kết giúp đỡ nhau.
Kể thêm vài câu ca dao cĩ nội dung tương tự ? Đạo Thiên chúa bắt nguồn từ đâu ? Vì sao lại xuất hiện ở nước ta ? Bắt nguốn từ châu Âu. Từ TK XVI, các giáo sĩ phương Tây theo thuyền buơn truyền bá đạo Thiên chúa.
Thái độ của chính quyền Trịnh – Nguyễn đối với đạo Thiên chúa ? Khơng hợp với cách cai trị dân nên tìm cách ngăn cấm.
b/ Thiên chúa giáo:
_ Từ năm 1533, các giáo sĩ (người Bồ Đào Nha) theo thuyền buơn phương Tây vào truyền đạo ở nước ta.
_ Từ thế kỉ XVII – XVIII đạo Thiên chúa phát triển.
Hđ 2 : (5’) Sự ra đời chữ Quốc ngữ.
Chữ Quốc ngữ ra đời trong hồn cảnh nào ? Mục đích truyền đạo.
_ Gv: Nhấn mạnh vai trị của Alêchxăng đơ Rốt. Vì sao trong một thời gian dài, chữ quốc ngữ khơng được sử dụng ? Giai cấp phong kiến khơng sử dụng bảo thủ, lạc hậu.
Theo em, chữ Quốc ngữ ra đời đĩng vai trị gì trong quá trình phát triển văn hĩa Việt Nam ? Là cơng cụ thơng tin rất thuận tiện, cĩ vai trị quan trọng trong văn học viết.
2/ Sự ra đời chữ Quốc ngữ.
_ Đến thế kỉ XVII, các giáo sĩ phương Tây dùng chữ cái La Tinh ghi âm tiếng Việt để truyền đạo Chữ quốc ngữ ra đời.
_ Giáo sư A-lêc-xăng đơ Rốt là người đĩng gĩp quan trọng trong việc tạo ra chữ quốc ngữ. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Văn học trong giai đoạn này cĩ những thành tựu gì nổi bật ? Văn học chữ Nơm rất phát ttriển (truyện, thơ).
_Gv: Nhấn mạnh bộ sử thơ Nơm “Thiên Nam ngữ lục” dài hơn 8000 câu, rất giá trị. Đây là bộ diễn ca lịch sử cĩ tinh thần dân tộc sâu sắc, sử dụng nhiều câu ca dao tục ngữ.
Thơ Nơm xuất hiện ngày càng cĩ rất nhiều ý nghĩa như thế nào đối với tiếng nĩi và văn hĩa dân tộc ?
+ Khẳng định người Việt cĩ ngơn ngữ riêng của mình.
+ Nền văn học dân tộc sáng tác bằng chữ Nơm khơng thua kém bất cứ một nền văn học nào khác.
3/ Văn học và nghệ thuật dân gian.
a/ Văn học:
_ Văn học chữ Nơm phát triển.
_ Nội dung:
+ Ca ngợi hạnh phúc con người,
+ Tố cáo những bất cơng trong xã hội và bộ máy quan lại thối nát.
+ Thể hiện ý chí tự lập tự cường của dân tộc. Các tác phẩm bằng chữ Nơm tập trung phản ánh nội dung gì ? Ca ngợi hạnh phúc con người, tố cáo những bất cơng trong xã hội, sự thối nát của triều đình phong kiến.
Ở TK XVI – XVII, nước ta cĩ những nhà văn, nhà thơ nổi tiếng nào ? Nguyễn Bỉnh Khiêm, Đào Duy Từ.
_ Cho học sinh phần in nghiêng trong SGK. Nhật xét vai trị của họ đối với sự phát triển văn học dân tộc ? Là người cĩ tài, yêu nước thương dân, thơ văn mang tính triết lý sâu sa. Các tác phẩm của họ là di sản văn hố dân tộc.
Em cĩ nhận xét gì về văn học dân gian thời kì này ? (thể loại, nội dung).
+ Nhiều thể loại phong phú: Truyện Nơm, truyện tiếu lâm, thơ lục bát, song thất lục bát. + Nội dung: phản ánh tinh thần, tình cảm lạc quan yêu thương con người của nhân dân lao động. Nghệ thuật dân gian gồm mấy loại hình ? văn học dân gian ,điêu khắc và sân khấu.
Những thành tựu của nghệ thuật điêu khắc ? Nét chạm trổ đơn giản, dứt khốt.
_ Học sinh đọc đoạn in nghiêng trong Sgk.
Kể tên một số loại hình nghệ thuật dân gian mà em biết ? Nghệ thuật sân khấu: chèo, tuồng.
_ Những nhà thơ nổi tiếng: Nguyễn Bỉnh Khiêm, Đào Duy Từ.
b/ Nghệ thuật dân gian:
_ Văn học dân gian: phát triển với nhiều thể loại phong phú.
_ Điêu khắc gỗ: nét chạm trổ đơn giản, dứt khốt. Nổi tiếng là tượng Phật Bà Quan Âm.
_ Nghệ thuật sân khấu: chèo, tuồng, hát ả đào …
IV/ Cũng cố: (5’)-Sự ra đời chữ Quốc ngữ ?
Đến thế kỉ XVII, các giáo sĩ phương Tây dùng chữ cái La Tinh ghi âm tiếng Việt để truyền đạo Chữ quốc ngữ ra đời.
Giáo sư A-lêc-xăng đơ Rốt là người đĩng gĩp quan trọng trong việc tạo ra chữ quốc ngữ. V/ DẶN DỊ:
_ Học kĩ bài, làm bài tập 23.
Tuần : Tiết: Ns: Nd:
Bài 24: KHỞI NGHĨA NƠNG DÂN ĐÀNG NGỒI THẾ KỈ XVIII (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
I/ MỤC TIÊU BÀI HỌC 1/ Về kiến thức:
_ Sự suy tàn, mục nát của chế độ phong kiến Đàng ngồi đã kìm hãm sự phát triển của sức sản xuất, đời sống