IV. Các hoạt đĩng dạy hục chủ yếu: 1 ưn định tư chức
với ngới thân I MụC đích, yêu cèu :
I. MụC đích, yêu cèu :
1. Xác định đợc mục đích trao đưi, vai trong trao đưi, lỊp đợc dàn ý rừ nĩi dung của bài trao đưi để đạt mục đích.
2.Bước đầu biết đúng vai trao đổi vă dựng lời lẽ, cử chỉ thớch hợp nhằm đạt mục đớch thuyết phục.
II. đơ dùng dạy hục :
- GiÍy khư lớn viết sẵn đề bài TLV III. hoạt đĩng dạy và hục :
1. Bài cũ :
- Gụi 2 em kể câu chuyện về Yết Kiêu đã đ- ợc chuyển thể từ kịch
2. Bài mới:
* GT bài
- Bài văn Tha chuyện với mẹ đã cho các em biết anh Cơng rÍt khéo léo thuyết phục mẹ đơng tình với nguyện vụng của mình. Tiết hục này sẽ giúp các em phát hiện ai trong lớp mình là ngới biết khéo léo thuyết phục ngới cùng trò chuyện để đạt mục đích trao đưi. HĐ1: Tìm hiểu đề - Gụi HS đục đề trên bảng - 2 em lên bảng. - HS nhỊn xét. - Lắng nghe - 2 em đục.
- GV đục lại, dùng phÍn gạch chân các từ : nguyện vụng môn năng khiếu, trao đưi, anh (chị), ủng hĩ, cùng bạn đờng vai rơi phân tích.
HĐ2: Xác định mục đích trao đưi
- Gụi HS tiếp nỉi đục gợi ý và TLCH : + Nĩi dung trao đưi là gì ?
+ Đỉi tợng trao đưi là ai ? + Mục đích trao đưi để làm gì ?
+ Hình thức thực hiện cuĩc trao đưi là gì ? + Em chụn nguyện vụng nào để trao đưi?
HĐ3: Trao đưi trong nhờm
- Cho HS chụn bạn cùng tham gia trao đưi, thỉng nhÍt dàn ý đỉi đáp (viết ra Vn)
- Đến từng nhờm giúp đỡ
HĐ5: Trình bày trớc lớp
- Tư chức thi đờng vai trao đưi trớc lớp + Trớc khi thi trình bày, GV nêu tiêu chú nhỊn xét :
ND trao đưi cờ đúng đề tài không ?
Cuĩc trao đưi cờ đạt đợc mục đích đề ra không ?
Lới lẽ, cử chỉ của 2 bạn cờ phù hợp vai đờng không, cờ giàu sức thuyết phục không ?
3. Củng cỉ, dƯn dò:
- Khi trao đưi ý kiến với ngới thân, cèn chú ý điều gì ?
- NhỊn xét tiết hục
- DƯn CB tìm đục truyện về ngới cờ ý chí, nghị lực vơn lên trong cuĩc sỉng
- Lắng nghe
- 3 em đục.
nguyện vụng muỉn hục thêm môn năng khiếu
Anh hoƯc chị (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
làm cho anh chị hiểu rđ nguyện vụng của em, giải đáp những khờ khăn thắc mắc anh chị đƯt ra.
Em cùng bạn trao đưi, bạn đờng vai anh (chị).
- HS tự phát biểu.
hục vđ thuỊt ị CLB
hục vẽ vào sáng thứ bảy, chủ nhỊt
hục múa vào buưi tỉi - Nhờm 2 em
- Nhờm đôi thực hành trao đưi, đưi vai cho nhau, nhỊn xét, gờp ý để bư sung hoàn thiện bài trao đưi.
- Từng cƯp đờng vai
- HS theo dđi, nhỊn xét theo các tiêu chí.
- Bình chụn cƯp trao đưi hay nhÍt, HS ăn nời giõi giang, giàu sức thuyết phục ng đỉi thoại nhÍt.
- HS trả lới. - Lắng nghe