II -Tiến trình dạy học:
A. Hoạt động 2: 2, Bài tập trắc nghiệm: Chọn câu trả lời đúng nhất
Câu1 : Hàm số y = ( m+ 1)x + m và y = -3x+4 cĩ đồ thị song song khi m bằng : A . -2 ; B . -3 ; C . -4 ; D . 3 Câu 2 : Điểm thuộc đồ thị hàm số y = 2x-5 là :
HS Câu 1 :C
A(-2; -1) ; B(3; 2) ; C( 4;4); D(1 ; -3) Câu 3: Cho hệ trục Oxy đờng thẳng // với y = - 2x cắt trục tung tại điểm cĩ tung độ bằng 1 là : A . y = 2x ; B . y = - 2x C, y = - 2x +1 D. y = − 2x+1 Câu 4: cho 2 đờng thẳng: 5 2 1 + = x y và 5 2 1 + − = x y .Hai đờng thẳng đĩ :
A. Cắt nhau tại điểm cĩ hồnh độ là 5. B. Cắt nhau tại điểm cĩ tung độ là 5.
C. Song song với nhau. D. Trùng nhau.
Câu 5: Cho hàm số: y= (m-1)x – m+1 (m là tham số). Kết luận nào đúng:
A. Hàm số nghịch biến với m>1 B. Với m=0 đồ thị hàm số đI qua gốc
toạ độ. C. Đồ thị hàm số cắt trục hồnh tại điểm cĩ tung độ bằng 0 với m=2. D. Hàm số trên là hàm số bậc nhất. Câu 3 : D Câu 4: B Câu 5:A Hoạt động 3 :3, Bài tập Bài 1: Cho các đờng thẳng y = 2x + 2 (d1) ; y = - 2 1x+2 (d2) ; y = 2x -1 ( d3)
a) khơng vẽ đồ thị của chúng hãy cho biết vị trí của 3 đờng thẳng trên ?
b) Đờng thẳng nào tạo với õ gĩc nhọn ; gĩc tù ;
c) So sánh số đo α1;α2;α3 với α1;α2;α3 là gĩc tạo bởi các đờng thẳng d1; d2;d3 với trục hồnh Ox
Bài 2: Xác định hàm số y = ax+b biết rằng đồ thị của nĩ là đờng thẳng song song với đ-
ờng thẳng y = -
3
2x+1 và đI qua điểm A(3;-
1) Bài 3 : Cho 2 đờng thẳng y =mx +1 và y = 2m +3 a) Xác định m để 2 đờng thẳng trên cắt nhau b) Vẽ đồ thị 2 hàm số trên trên cùng mặt phẳng toạ độ với m = 1
Bài 4: Cho A(2;3) Xác định hàm số y = ax +b biết rằng đồ thị hàm số của nĩ đI qua B( 2;1) và song song với OA ( O là gốc toạ độ )
Bài 5: Cho A(2;3) xác định hàm số y=ax+b biét rằng đồ nthị hàm số của nĩ đi qua B ( 2 ; 1 ) và song song với đờng thẳng OA ( O là gốc toạ độ )
Hoạt động 3 : Hớng dẫn về nhà
- Ơn lại lý thuyết
- Xem lại các dạng bài tập đã làm - Làm BT ( SBT tốn)
______________________________________________________________
Tuần 16 (Đại số) Ngày soạn : 29 / 11/ 2009
Tiết 16
Đờng thẳng song song ,đờng thẳng cắt nhau Hệ số gĩc của đờng thẳng y = ax + b(tiếp) I) MU c tiêu
HS nắm đợc hệ số gĩc của đờng thẳng y = ax +b và tung độ gốc của nĩ HS nắm vững vị trí tơng đối của 2 đờng thẳng trên mặt phẳng toạ độ HS cĩ kĩ năng vận dụng vào bài tập về hàm số
II- Tiến trình dạy học
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
Hoạt động 1 : 1) Kiến thức cơ bản
1/ (d) :y = ax +b (a≠ 0) cĩ a-hệ số gĩc ; b-tung độ gốc
2/(d) : y = ax +b (a ≠ 0)
Nếu a > 0 thì d tạo với Ox gĩc nhọn Nếu a < 0 thì d tạo với Ox gĩc tù Nếu a = 1 thì d tạo với Ox gĩc 450
Nếu a =1 ,b =0 thì d là phân giác của gĩc I và III 3/ (d1) : y = a1 x + b1 và ( d2) : y = a2x + b2_ D1// d2 ⇔a1 = a2 ; b1 ≠b2 D1 cắt d2 ⇔a1≠a2 D1 ≡d2 ⇔ a1 = a2 ; b1= b2 D1⊥d2 ⇔a1. a2 = -1