việc, chỉ những sai xót cho HS.
- Yêu cầu HS làm việc theo nhóm. Mỗi thành viên trong nhóm làm một vài Mỗi thành viên trong nhóm làm một vài thao tác (tạo bảng, gõ nội dung văn bản, chỉnh sửa nội dung trong bảng ).…
- GV theo dõi HS làm việc, nhắc nhở HS những sai xót còn mắc phải. HS những sai xót còn mắc phải.
- GV theo dõi, giám sát các thao tác của HS. Sửa những lỗi sai nếu có. Giải của HS. Sửa những lỗi sai nếu có. Giải thích cho HS hiểu và yêu cầu HS làm lại những bớc sai.
- Yêu cầu tất cả các thành viên trong nhóm phải đợc thực hành. Chú ý quan sát nhóm phải đợc thực hành. Chú ý quan sát những HS còn yếu, kém và theo dõi các em làm việc.
- Yêu cầu các nhóm lu bài thực hành vào trong máy với tên là kết quả học tập vào trong máy với tên là kết quả học tập HKI của em.
- GV yêu cầu HS các nhóm đánh giá nhận xét kết quả của nhóm mình và đánh nhận xét kết quả của nhóm mình và đánh giá chéo kết quả của các nhóm khác.
- Yêu cầu HS các nhóm báo cáo kết quả, GV kiểm tra kết quả. quả, GV kiểm tra kết quả.
- GV nhận xét, đánh giá kết quả của các nhóm và cho điểm thực hành từng các nhóm và cho điểm thực hành từng nhóm.
- HS thực hành
- HS thực hành theo nhóm theo yêu cầu của GV. cầu của GV.
- HS thực hành
- HS lu ý thực hành
- HS thực hành, rút kinh nghiệm và sửa những lỗi sai nếu có. sửa những lỗi sai nếu có.
- HS thực hiện
- HS thực hiện lu văn bản
- HS các nhóm nhận xét, đánh giá kết quả thực hành của nhóm mình và các quả thực hành của nhóm mình và các nhóm khác.
- HS các nhóm báo cáo kết quả với GV. GV.
- HS chú ý.
* Hoạt động 3: Tổng kết tiết thực hành Dặn dò–
- GV yêu cầu HS lu văn bản một lần nữa trớc khi đóng cửa sổ làm việc. Sau đó HS đóng cửa sổ Word. đóng cửa sổ Word.