III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
3. Giảng bài mới: (39’) Giới thiệu bài (1’)
- Giới thiệu bài (1’) - Tiến trình bài dạy (38’)
10’ Hoạt động 1: Hướng dẫn tìm hiểu phần ĐVĐ
I. ĐẶT VẤN ĐỀ:
- Yêu cầu HS đọc truyện
- Chia thành các nhóm nhỏ thảo luận
- Đọc truyện
- HS thảo luận những câu hỏi
- Nguyễn Hải Thoại – Một tấm gương về sống có đạo đức và làm việc theo pháp luật
- Nhóm 1: Những chi tiết nào thể hiện Nguyễn Hải Thoại là người sống có đạo đức?
- Luôn tâm niệm: Người quản lý phải có cái tâm, chăm lo đến đời sống vật chất và tinh thần cho mọi người
- Tâm niệm: Người quản lý phải có cái tâm, chăm lo đời sống vật chất và tinh thần cho mọi người - Nhóm 2: Những biểu hiện nào
chứng tỏ Nguyễn Hải Thoại là người tuân theo PL và thực hiện tốt PL?
- Hoàn thành đúng quy định về nộp thuế, đóng bảo hiểm lao động, thực hiện đúng quy trình kỹ thuật, kỷ luật lao động…
- Hoàn thành đúng quy định về nộp thuế, đóng bảo hiểm lao động…
- Nhóm 3: Động cơ nào thôi thúc anh Nguyễn Hải Thoại có sáng tạo phát triển Tổng công ty Xây dựng Thăng Long?
- Phát triển Tổng công ty ngang tầm với sự nghịêp đổi mới của đất nước
- Nhóm 4: Việc làm của anh đã đem lại lợi ích gì cho bản thân, mọi người và XH?
- Bản thân được Nhà nước tặng danh hiệu “Anh hùng lao động thời kỳ đổi mới” - Tổng công ty đã xây dựng các công trình ở nhiều nước trên thế giới là một trong những đơn vị tiêu biểu của ngành xây dựng trong thời kỳ đổi mới.
- Yêu cầu HS vận dụng làm bài tập 2
- Hành vi biểu hiện người có đạo đức: a, b, c, đ, d, e
- Hành vi thể hiện biết tuân theo PL: g, h, i, k, l
5’ Hoạt động 2: Hướng dẫn phân tích tác dụng của việc sống có đạo đức và làm theo quy định của PL
- Tổ chức cả lớp thảo luận chung câu hỏi: Sống và làm việc như anh Nguyễn Hải Thoại sẽ có lợi
- Thảo luận câu hỏi: Sống và làm việc như anh sẽ có lợi: Cống hiến cho mọi
hay hại? Lợi như thế nào? người là trung tâm đoàn kết phát huy được sức mạnh trí tuệ của quần chúng, cống hiến cho XH cho công việc, đem lại lợi ích cho tập thể… trong đó có lợi ích của cá nhân mỗi người trong tập thể, góp phần xây dựng đất nước
10’ Hoạt động 3: Hướng dẫn tìm hiểu nội dung bài học
II. NỘI DUNG BAØI HỌC: HỌC: - ? Thế nào là sống có đạo đức và tuân theo PL - Các nhóm thảo luận trả lời - SGK - Nó có ý nghĩa như thế nào?
- Liên hệ bản thân?
- Lớp góp ý bổ sung
- Ghi nội dung bài học SGK
- GV nhấn mạnh: mỗi HS cần thường xuyên đánh giá hành vi của bản thân trong việc sống có đạo đức và tự giác tuân theo PL
Hoạt động 4: Củng cố kiến thức
- Tổ chức cho HS trò chơi sắm vai - Lớp nhận xét - Tình huống 1: Gặp 1 cụ già qua
đường bị ngã
- Tình huống 2: Có người bị Công an truy đuổi, đã dúi vào tay người khác 1 gói hàng nhờ giấu hộ.
4. Dặn dò học sinh chuẩn bị cho tiết học tiếp theo: (1’)
- Học bài và ôn lại các bài 11, 12, 14, 15, 17, 18 - Xem lại các bài tập trong các bài trên
- Chuẩn bị thi học kỳ II.
Ngày soạn: 27/04/2009
Tiết 33 Bài 19