- Nghiên cứu màu của mẫu
Vẽ theo mẫu: Lọ hoa và quả Ngày dạy: 08/11/ 2010
( Tiết 2-Vẽ màu )
I. Mục tiêu
a) Kiến thức
- Hiểu được hũa sắc chung của nhúm vật mẫu và bước đầu hiểu được cỏch diễn tả màu sắc của cỏc vật mẫu.
- Giúp học sinh nắm bắt đợc hình dáng, màu sắc của lọ hoa và quả - HS vẽ đợc hình tơng đối giống, theồ hieọn ủửụùc maứu cuỷa mẫu
- Nõng cao dần phương phỏp tiến hành qua mỗi bài vẽ b) Kỹ năng
- Phõn biệt được độ đậm nhạt của màu trong cỏc vật mẫu để sắp xếp bố cục mẫu - Xỏc định được vị trớ xa, gần trước sau của cỏc vật mẫu
- Gợi được tương quan chung gần với mẫu - Yêu quý vẻ đẹp của những vật mẫu qua bố cục đờng nét, màu sắc.
II. Chuẩn bị:
1. GV: - Đồ dùng dạy học tự làm - Mẫu lọ hoa và quả (sửu tầm)
- Bài mẫu vẽ lọ hoa và quả của học sinh lớp trớc - Bài mẫu của hoạ sĩ
2. HS : giấy, chì, màu, tẩy III. Tiến trình dạy - học
1. ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra bài vẽ ở nhà và dụng cụ của các em, nhận xét về hình dáng và bố cục của một số bài
Hóat ủoọng 1: Hớng dẫn hs quan sát nhận xét
Họat động của Giáo viên Họat động của học sinh Nội dung
3. Bài mới - Giới thiệu bài:
“Lọ hoa và quả” (vẽ màu) a. Hớng dẫn học sinh quan sát nhận xét:
- GV bày mẫu cho học sinh quan sát
- Học sinh theo dõi và ghi bài: (vẽ màu)
- Học sinh quan sát trả lời câu hỏi
a. Quan sát nhận xét: Màu sắc ở lọ, hoa và quả khơng giống nhau nhng nếu quan sát kỹ ta thấy giữa chúng cĩ sự t- ơng quan màu lẫn nhau. Vậy khi vẽ chú ý đặc điểm này để vẽ cho giống
Hóat ủoọng 2: Hớng dẫn học sinh cách vẽ màu b. Hớng dẫn học sinh cách vẽ
màu
+ Trình bày các bớc của một bài vẽ màu theo mẫu
- Gv cho HS xem các bớc tiến hành bài vẽ theo mẫu(bài màu) Hình 2 SGK-Tr.107
-GV yêu cầu học sinh phân tích các bớc trên đồ dùng dạy học *Gv cho học sinh xem một số bài vẽ mẫu của học sinh năm trớc
- Học sinh theo dõi- ghi nhớ B. Cỏch vẽPhương phỏp tiến hành bài vẽ theo mẫu B1: Phân mảng
B2: Vẽ màu theo mảng B3: So sánh màu sắc của mẫu để hồn thành bài vẽ.
Hóat ủoọng 3: Học sinh làm bài c. Bài tập
- GV nêu yêu cầu bài tập và cho học sinh làm bài
- Các em cần quan sát kỹ về hình dáng cũng nh màu sắc chung của mẫu – sự tơng quan màu trên mẫu
- GV bao quát lớp, hớng dẫn chỉnh sửa cho những em vẽ cha đ- ợc
-Hướng dẫn một vài nét lên bài học sinh
-GV đặt ra yêu cầu cao hơn đối với những bài tốt.
- Học sinh làm bài vào vở hoặc giấy vẽ theo các bớc nh đã trình bày
C. Thực hành Câu hỏi:
+ Màu sắc của lọ nh thế nào? + Màu của quả so với lọ nh thế nào?
+ Độ chuyển màu trên lọ và quả nh thế nào?
+ Màu sắc của phơng nền nh thế nào?
+ Lọ cĩ màu lam hồng và tối quả cĩ màu vàng ,
+ Màu của quả sáng hơn lọ + Màu trên 2 vật mẫu đĩ chuyển một cách nhẹ nhàng
+ Nền màu xanh lam nhạt, phơng màu nâu nhạt
Hoạt ủoọng 4: Đánh giá kết quả học tập 4. Củng cố
- GV thu từ 4 - 5 bài yêu cầu HS nhận xét về: + Bố cục của mẫu nh thế nào
+ Hình vẽ cĩ giống mẫu hay khơng
+ Màu sắc của bài vẽ so với mẫu nh thế nào
- (GV kết luận bổ sung ), tuyên dơng những bài vẽ tốt, động viên khuyến khích những em vẽ cha tốt.
5. Dặn dị
- Vễ nhà tiếp tục đặt một bộ mẫu để vẽ -Chuẩn bị bài 13 - Chữ trang trí
Tuần 13 - Tiết 13 Ngày soạn: 8/11/2010
Vẽ trang trí:Chữ trang trí Ngày dạy: 15/11/2010
I. Mục tiêu a) Kiến thức
- Nắm được cỏc thể thức trang trớ ỏp dụng vào bài trang trớ chữ. - Biết sử dụng màu săc phự hợp với nội dung trang trớ chữ - Thực hiện được bài vẽ trang trớ chữ
- Biết cách tạo ra chữ trang trí và sử dụng chúng. b) Kỹ năng
- Giúp học sinh hiểu biết thêm về các kiểu chữ ngồi hai kiểu chữ đã học - Biết sử dụng cỏc yếu tố trang trớ, tạo được chữ trang trớ.
- Yêu quý trân trọng nghệ thuật trang trí bằng chữ của cha ơng.
II. Chuẩn bị: 1. GV:
- Các kiểu chữ trang trí, cách tạo và sử dụng chữ trang trí. - Sách báo minh hoạ cho nội dung bài dạy