Thớc thẳng, SGK, Compa, bảng phụ. a B A y x O E n m F a G y x t O t v t A a c b O v t m B B C A R O IV. Tổ chức dạy học: 1. Khởi động mở bài a. Mục tiêu:
- HS nhắc lại thế nào là tam giác cận dụng vẽ tam giác khi biết độ dài 3 cạnh
b. Thời gian: 8 phútc. Cách tiến hành: c. Cách tiến hành:
* Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ
HS1: Tam giác MNP là gì? Nêu các cạnh , các góc của tam giác đó. Vẽ tam giác MNP, biết MN= 6cm, NP = 6cm, MP = 5cm.
* Hoạt động 2: Ôn tập
a. Mục tiêu:
- Hệ thống kiến thức về góc:
- Sử dụng thành thạo dụng cụ để đo vẽ góc, đờng tròn, tam giác. - Rèn luyện kĩ năng vẽ hình, trình bày.
b. Thời gian: 35 phútc. Cách tiến hành: c. Cách tiến hành:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung ghi bảng
các hình vẽ.
? Mỗi hình cho biết kiến thức gì.
* BT này cho HS thảo luận nhóm, sau 5’ yêu cầu các nhóm báo cáo kết quả.
* Y/c HS trả lời từng phần.
- Giáo viên nhận xét và chuẩn kiến thức cho HS
* Treo bảng phụ ghi nội dung: Điền vào ô trống các phát biểu sau để đợc một câu đúng: a, Bất kì đờng thẳng nào cũng là ...., của ... b, Mỗi góc có một ...Số đo của góc bẹt bằng .... c, Tia Oy nằm giữa hai tia Ox, Oz thì...
- Gọi 1 HS lên bảng thực hiện điền. 1 HS nhận xét, Giáo viên nhận xét sửa sai nếu có.
1, Vẽ góc AMK và AT là phân giác của góc đó. - Gọi 1 HS lên bảng thực hiện vẽ nhanh
- Gọi 1 HS nhận xét các thao tác của bạn, Giáo viên nhận xét hớng dẫn HS
* Treo bảng phụ ghi nội dung:
Cho ba tia Ox, Oy, Oz
HS trả lời.
1. Nửa mặt phẳng bờ a. 2. góc xOy.
3. Góc vuông xOy. 4. Góc tù xOy.
5. xOz zOyã ,ã phụ nhau. 6. Om là phân giác của xOyã .
7. Góc bẹt xOy.
8. Hai góc kề bù nhau. 9. Tam giác ABC. 10. Đờng tròn ( O). 1 HS lên bảng trình bày. HS khác làm bài vào vở. HS tiến hành vẽ hình và tính. TH1: Thuộc một nửa mặt phẳng.
TH2: Thuộc hai nửa mặt phẳng.
Vẽ tia đối của một trong ba tia.
2. Điền vào chỗ trống:
a. …bờ chung, ..hai mặt phẳng đối nhau.
b..số đo…….1800
c. …ãxOy +ãyOz xOz=ã
3. Vẽ hình theo diến đạt: A M K T 4. Bài tập tính toán :
chung gốc sao cho: xOyã
= 700 ; yOzã = 1200 . Tính số đo xOzã = ? Lu ý: Có hai hình vẽ. Hai tia Ox, Oy cùng thuộc nửa mặt phẳng hay thuộc hai nửa mặt phẳng đối bờ chứa Oz.
? Với TH2: Hai tia Ox, Oy thuộc 2 nửa mặt phẳng bờ Oz. Nêu cách tính xOzã . - Gọi 2 HS lên bảng thực hiện vẽ hình và thực hiện mỗi HS 1 TH - Gọi 1 HS nhận xét vẽ hình và thực hiện đối với từng TH
- GV nhận xét từng TH và chuẩn kiến thức cho HS ghi nhớ khi gặp những bài tơng tự
* Lu ý: Nếu cha nói rõ tia nào nằm giữa thì ta phải xét các trờng hợp. - 1 HS lên bảng vẽ hình và thực hiện TH1 1 – HS lên bảng vẽ hình và thực hiện trờng hợp 2 x z y O Ta có hình vẽ: H1: Ox nằm giữa Oy, Oz => xOz yOxã + ã =yOzã . Ta có: xOzã + 700 = 1200 => xOzã = 500 H2: z' y y x O
Vẽ tia đối Oz’ của Oz.
Ta có: z Oyã ' = 1800 – 1200 = 600 z Oxã' = 700 – 600 = 100 Vậy xOzã = 1800 – 100 = 1700 * Đáp số: xOzã = 500 hoặc xOzã = 1700. * Hoạt động 2: Hớng dẫn học ở nhà 2 phút
- Xem lại các bài tập đã chữa. - Làm hoàn thiện các bài tập SGK. - Làm bài tập:
B1*: Cho xOyã = 1000 , Ot nằm giữa Ox, Oy; Om là phân giác của góc tOx. Vẽ On nằm giữa Ot, Oy sao cho mOnã = 500. Chứng tỏ On là phân giác của tOyã .
Ngày soạn: 05/04/2010
Ngày kiểm tra: 07/04/2010 Lớp 6A2, 6A3
Tiết 28 Kiểm tra 45’ ( chơng II )
I. Mục tiêu :
- Kiểm tra các kiến thức cơ bản của chơng.
- Đánh giá kết quả học tập và rèn luyện của học sinh qua chơng góc. - HS có ý thức độc lập, tự giác.
II. Ph ơng pháp dạy học: