III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Tập làm văn: KỂ CHUYỆN (Kiểm tra viết) I Mục tiêu:
I. Mục tiêu:
- HS thực hiện viết một đoạn văn kể chuyện, bài viết đấp ứng yêu cầu đề bài, có nhân vật, có sự việc, cốt truyện rõ ràng.
- Bước đầu biết diễn đạt thành câu, lời kể tự nhiên, chân thật, độ dài bài viết khoảng 120 chữ. - Giáo dục HS yêu thích Tiếng Việt.
II. Chuẩn bị:
- Giấy bút làm bài kiểm tra.
- Dàn ý vắn tắt của một bài văn kể chuyện.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS
3phút
1phút 5phút
25phút
1. Kiểm tra bài cũ:
- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS. - GV nhận xét kết quả.
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài: Ghi đầu bài lên bảng. b. Hoạt động dạy học chủ yếu: b. Hoạt động dạy học chủ yếu:
* Hoạt động 1: Hướng dẫn đề bài.
- GV đọc yêu cầu đề bài kiểm tra, ghi bảng.
Đề 1: Kể một câu chuyện được nghe, được đọc về một người có tấm lòng nhân hậu. Đề 2: Kể lại câu chuyện “ Nỗi dằn vặt của An-đrây-ca bằng lời của cậu bé An-đrây- ca.
Đề 3: Kể lại câu chuyện “Vua tàu thuỷ” Bạch Thái Bưởi bằng lời của một chủ tàu người pháp hoặc người hoa.
* Hoạt động 2: Nhắc nhở HS trước khi
.
- HS quan sát.
2phút 3phút
làm bài.
- Phải đọc kỉ đề bài. - Chọn một đề bài để viết.
- Trình bày bài văn phải đảm bảo 3 phần (Mở đầu, diẽn biến, kết thúc)
- Trình bày bài phải sạch đẹp. - GV theo dõi HS viết bài.
* Hoạt động 3: Thu bài viết.
- GV thu bài HS, chấm ở nhà.
3. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét giờ học. Dặn Về nhà nhớ và viết lại câu chuyện.
- HS suy nghĩ viết bài vào vở.
------