C2H4 C2H5OH CH3 COOH CH3 COOC2H5 C2H4 + H2O  C2H5OH

KẾT THÚC HỌC KÌ I/ Năm học 2010-

C2H4 C2H5OH CH3 COOH CH3 COOC2H5 C2H4 + H2O  C2H5OH

C2H4 + H2O  C2H5OH Axit C2H5OH + O2  CH3COOH + H2O Men giấm H2SO4 đ2 CH3COOH + C2H5OH  CH3COOC2H5 + H2O T0 -GV cĩ thể viết tên các chất (etilen, rượu etylic, axit axetic) lên bảng sau đĩ yêu cầu HS thực hiện các cơng việc như : viết ctpt, ctct của các chất

-GV yêu cầu HS cho biết từ 1 chất VD etylen cĩ thể điều chế chất nào trong các chất sau : rượu etilic, axit axetic từ đĩ hình thành sơ đồ liên hệ

-GV yêu cầu HS viết PTHH minh hoa theo sơ đồ đã được lập -Nếu cĩ điều kiện (như phần chuẩn bị) GV chỉ yêu cầu HS sắp xếp thành mối liên hệ giữa các chất

-HS dựa vào tên các chất để viết ctpt, ctct.

-HS hình thành sơ đồ liên hệ

- HS viết PTHH

2/144:

-Cách 1:Nhúng quỳ tím vào 2 mẫu thử , mẫu nào làm quỳ tím hố đỏ là CH3COOH, mẫu cịn lại là C2H5OH

-Cách 2:cho 1 mẫu kẽm vào 2 mẫu thử , mẫu nào cĩ chất khí thốt ra là CH3COOH vì: 2CH3COOH + Zn  (CH3COO)2Zn + H2 3/144: -CTPT của A là: C2H6O, B là: C2H4, C là: C2H4O2 -CTCT của A:CH3 – CH2 – OH -CTCT của B: CH2 = CH2 -CTCT của C: CH3 – COOH 4/144

-Đốt cháy A thu được CO2 và H2O, Vậy A chứa C, H, cĩ thể cĩ O mC = 44 44 x 12 = 12g mH = 18 27 x 2 = 3g mO = 23 – 12 – 3 = 8g -Trong A cĩ 3 ngtố C,H,O và cĩ cơng thức CxHYOZ -MA = 23 x 2 = 46 -Cứ 23g A cĩ 12g C Vậy 46g A cĩ 12xg C  23 46 = 12 12x  x = 2. -Tương tự tacĩ y = 6, Z = 1 -Vậy cơng thức của A làC2H6O 5/144

Phản ứng của etylen với nước

-GV yêu cầu hs đọc nội dung bài tập2 sgk/144

-GV yêu cầu hs nêu 2 pp phân biệt 2 đ C2H5OH và CH3COOH

-GVyêu cầu HS đọc nội dung BT 3/144

-GV yêu cầu HS tĩm tắt nội dung BT

-GV hỏi C t/d được với Na và Na2CO3 vậy C là chất nào ? -GV hỏi A t/d được với Na vậy A là chất nào ? và  chất B -Từ CTPT của các chất GV yêu cầu HS tìm CTCT

-GV nhận xét và bổ sung

-GVyêu cầu HS đọc nội dung BT 4 sgk

-GV yêu cầu HS tĩm tắt đề bài

-GV nhận xét và bổ sung -GVyêu cầu HS dự đốn ntố cĩ trong A -GV cĩ thể bổ sung và giải thích thêm -GV hướng dẫn HS tính mC, mH và  mO số ngtố cĩ trong A -GV yêu cầu HS tính MA từ đĩ  x,y,z  CTPT * Chú ý gv cĩ thể thay đổi số liệu để hs tập trung hơn.

-GV yêu cầu HS đọc BT 5 sgk -GV yêu cầu HS tĩm tắt đề bài -GV cĩ thể nhận xét bổ sung

-HS đọc nơi dung BT

-HS trả lời (quỳ tím, Zn hoặc Na2CO3 )

-HS đọc nội dung bài tập

-HS tĩm tắt(A và C t/d đươc với Na, B ít tan trong nước, C t/d với Na2CO3 ) -HS trả lời (C là C2H4O2) -HS trả lời(A là C2H6O, B là C2H4) -HS lên bảng trình bày CTCT -HS đọc nội dung BT4 sgk -HS trả lời:biết mA = 23g mCO2 = 44g , mH2O = 27g , DA/H2 = 23 Tìm A chứa ntố nàỏ CTPT A -HS trả lời:(C,H, cĩ thể cĩ O ) -HS trả lời(C,H,O) -HS trả lời (C2H6O) -HS đọc BT 5 -HS trả lời: biết VC2H4 =22,4l, m = 13,8g . tính H%

pứ hết với nước tạo ra 1 mol rượu etylic. Vậy theo lí thuyết, số mol rượu etylic tạo ra là 1 mol (tính theo etilen vì nước dư )hay 1 x 46 = 46g

-Thực tế lượng rượu thu được là 13,8g

-Vậy hiệu suất pứ là : 46

8 , 13

x 100% = 30%

lượng rượu thực tế và khối lượng lí thuyết để tính hiệu suất phản ứng

-HS trả lời

4/Tổng kết và dặn dị:

-Cách nhận biết: rượu etylic, axit axetic -Cách điều chế rượu etylic, axit axetic . -Phương pháp giải tốn hiệu suất

-Dặn dị: làm các bt sgk, học kĩ các bài ben zen, CH3COOH, C2H5OH để chuẩn bị cho tiết sau kiểm tra 1 tiết .

Ngày soạn 09/3/11

Tuần 30, tiết 57 CHẤT BÉO

I/Mục tiêu:

1/Kiến thức: HS biết được

-Khái niệm chất béo, trang thái tự nhiên, cơng htức tổng quát của chất béo đơn giản là (RCOO)3C3H5, đặc điểm cấu tạo

- Tính chất vật lí: Trạng thái, tính tan.

-Tính chất hố học: Phản ứng thuỷ phân trong mơi trường axit và trong mơi trường kiềm(pứ xà phịng hố) -Ứng dụng:Là thức ăn quan trọng của người và động vật, là nguyên liệu trong cơng nghiệp.

2/Kĩ năng:

-Quan sát thí nghiệm, hình ảnh… rút ra được nhận xét về cơng thức đơn giản, thành phần cấu tạo và tính chất của chất béọ

-Viết được PTHH của pứ thuỷ phân trong mơi trường axit và trong mơi trường kiềm(pứ xà phịng hố) -Phân biệt chất béo( d ầu ăn, mỡ ăn) với hi đrơ cacbon (dầu mỡ cơng nghiệp)

-Tính khối lượng xà phịng thu được theo hiệu suất 3/Tr ọng t âm:

-Khái niệm chất béo, đặc điểm cấu tạo v à tính chất hố học của chất béo

II/Chuẩn bị:

-Tranh vẽ 1 số loại thức ăn , trong đĩ cĩ loại chứa nhiều chất béo (đậu, lạc, bơ, thịt) -Dầu ăn, ben zen, nước, ống nghiệm .

III/Tiến trình lên lớp:

1/ổn định :

2/Bài cũ: Phản ứng este hố của axit axetic. 3/Bài mới:

*Giới thiệu bài:GV đặt vấn đề: Trong nguồn thức ăn chúng ta dùng hằng ngày cĩ rất nhiều dầu mở vậy chúng cĩ thành phần chính là gì? Tên gọi và cấu tạo của chúng như thế nào ? Hơm nay các em sẽ được tìm hiểu

*Các hoạt động dạy và học:

HOẠT ĐỘNG 1: I/CHẤT BÉO CĨ Ở ĐÂỦ

Nội dung bài ghi Giáo viên Học sinh

-Chất béo cĩ nhiều ở mỡ động vật và dầu thực vật

-GV cho HS xem tranh ảnh hoặc mẫu vật (HS cĩ thể trưng bày tranh ảnh hoặc mẫu vật đã chuẩn

-HS quan sát (hoặc trình bày) tranh hoặc mẫu vật và cho biết nguồn cung cấp

cầu cho biết mỡ xe máy cĩ phải là chất béo khơng ?nếu khơng mỡ xe máy cĩ thành phần chủ yếu là gì ?

HOẠT ĐỘNG 2: II/CHẤT BÉO CĨ NHỮNG TÍNH CHẤT VẬT LÍ QUAN TRỌNG NÀỎ -Nhẹ hơn nước, khơng tan trong

nước, tan trong ben zen ,xăng, dầu hoả.

-GV tổ chức cho các nhốm HS tiến hành TN như sgk (nếu cĩ điều kiện) hoặc gv tiến hành TN và yêu cầu HS quan sát hiện tượng, nhận xét nêu tính chất vật lí của chất béo

-GV bổ sung và kết luận

-HS quan sát và trả lời câu hỏi

HOẠT ĐỘNG 3: III/CHẤT BÉO CĨ THÀNH PHẦN VÀ CẤU TẠO NHƯ THẾ NÀỎ -Chất béo là hỗn hợp nhiều este

của glixerol và các axit béo . cĩ cơng thức chung là

(R- COO)3C3H5

-GV viết CTCT của glixerol và yêu cầu HS nhận xét đặc điểm cấu tạo của glixerol , so sánh với rượu etylic

-GV viết CTCT thu gọn của 1 axit lên bảng C17H35COOH, C15H31COOH và hỏi glixerol cĩ pứ với axit này khơng , nếu cĩ thì tạo thành hợp chất gì? cấu tạo như thế nào ?CTCT giống hợp chất nào đã biết

-GV bổ sung, thơng báo cho hs biết đĩ là chất béo và hỏi chất béo là gì ? -GV bổ sung và kết luận - -HS nhận xét (cĩ nhĩm OH  nhiều nhĩm OH) -HS chú ý cách viết CTCT  CT chung và trả lời câu hỏi (cĩ (C17H35COO)3C3H5, giống este :etylaxetat )

-HS trả lời

HOẠT ĐỘNG 4: IV/CHẤT BÉO CĨ TÍNH CHẤT HỐ HỌC QUAN TRỌNG NÀO ? *Phản ứng thuỷ phân:

(RCOO)3C3H5 + 3H2O →t°

C3H5(OH)3 + 3RCOOH (glyxerol) (axit béo ) *Phản ứng xà phịng hố: (RCOO)3C3H5 + 3NaOH →t°

C3H5(OH)3 + 3RCOONa

RCOONămuối) là thành phần chính của xà phịng

-GV giới thiệu TN thuỷ phân chất béo trong mơi trường axit và yêu cầu HS viết PTHH

-GV yêu cầu hs cĩ thể giải thích sự hấp thụ chất béo của cơ thể như thế nào ?

-Tương tự GV giới thiệu pứ thuỷ phân của chất béo trong mơi trường kiềm (cịn gọi là pứ xà phịng hĩa )và yêu cầu HS viết PTHH

-HS chú ý lắng nghe và viết PTHH

-HS trả lời (đã học ở mơn sinh học)

-HS chú ý lắng nghe và viết PTHH

HOẠT ĐỘNG 5: V/CHẤT BÉO CĨ ỨNG DỤNG GÌ? -Chất béo là 1 thành phần cơ bản

trong thức ăn của người và động vật

-Chất béo dùng để điều chế

-GV yêu cầu HS cho biết vai trị của chất béo đối với cơ thể người và động vật

-GV bổ sung

-HS trả lời dựa vào kiến thức của mơn sinh học

glixerol và xà phịng -GV hỏi:Nêu ứng dụng cơ bản và cách bảo quản chất béo

-GV bổ sung và kết luận

-HS dựa vào sự hiểu biết hoặc sgk

4/Tổng kết và vận dụng:

-GV yêu cầu HS điền thơng tin vào sơ đồ

chất béo là gì ? viết ctct Chất béo cĩ ở đâủ Chất béo cĩ những tính hố học gì ? Chất béo cĩ ứng dụng gì ?

-GV hướng dẫn HS giải bài tập 1,2,3,4 1.D

2 ạKhơng, tan, b. thuỷ phân, kiềm, glyxerol, các muối của axit béo . c. thuỷ phân, xà phịng hố.

3.Các phương pháp đúng là b,c,e vì xà phịng, cồn 960, xăng hồ tan được dầu ăn. Dùng nước khơng được vì nước khơng hồ tan dầu ăn . Giấm tuy hồ tan dầu ăn nhưng lại phá huỷ quần áo

4.GV hướng dẫn HS về nhà :gọi khối lượng xà phịng thu được là x(kg) và dựa vào định luật bảo tồn khối lượng để tính

Ngày soạn:12/3/11

Tuần 30, tiết 58 LUYỆN TẬP RƯỢU ETYLIC, AXIT AXETIC VÀ CHẤT BÉO

I/Mục tiêu:

1/Kiến thức:

-Củng cố các kiến thức cơ bản về CTCT, tính chấtvật li, tính chất hố học của rượu etylic, axit axetic và chất béọ

2/Kĩ năng:

-Rèn luyện kĩ năng viết pthh,giải một số dạng bài tập dung dịch, tốn hiệu suất,về độ rượu, nhận biết rượu etylic, axit axetic, chất beĩ

II/ Chuẩn bị:

-GV chuẩn bị bảng phụ và nội dung bài tập Bảng 1:

CTCT Tính chất vật lí Tính chất hố học Rượu etylic

Axit axetic Chất béo

BT1:Trình bày pp hố học phân biệt 3 chất lỏng sau chứa trong 3 lọ mất nhãn : rượu etylic, đ axit axetic và dầu ăn tan trong rượu etylic . Viết PTPỨ xảy ra nếu cĩ

BT2: Muốn chứng minh hợp chất C2H6O là rượu etylic, hợp chất C2H4O2 là axit axetic ta phải dùng những TN nàỏ Viết PTHH của pứ xảy ra nếu cĩ

BT3:Từ 10 lít rượu etylic 80 cĩ thể điều chế ….(BT6 sgk)

III/Tiến trình lên lớp:

1.ổn định: 2.Bài cũ: 3.Bài mới:

*Giới thiệu bài:Chúng ta đã được trang bị kiến thức về một số hợp chất dẫn xuất hyđrơ các bon đơn giản. Vậy những hợp chất này cĩ những tính chất hố học nào cần ghi nhớ và khắc sâu

*Các hoạt động dạy và học:

HOẠT ĐỘNG 1: NHỮNG KIẾN THỨC CƠ BẢN CẦN KHẮC SÂU

Nội dung bài ghi Giáo viên Học sinh

-Nội dung bảng 1 -GV yêu cầu HS làm việc theo nhĩm và hồn thành bảng 1 -Gv yêu cầu đại diện nhĩm trình bày

-GV yêu cầu nhĩm khác nhận xét bổ sung

-GV bổ sung và kết luận

-HS làm việc theo nhĩm -Đại diện nhĩm trình bày -Đại diện nhĩm khác nhận xét

HOẠT ĐỘNG 2: BÀI TẬP.Dạng dùng các pứ đặc trưng để nhận biết các chất BT1:Dùng quỳ tím nhận ra

CH3COOH. Cho 2 chất lỏng cịn lại vào nước chất nào tan hồn tồn là rượu etylic, chất lỏng nào khi cho vào nước thấy cĩ chất lỏng khơng tan nổi lên trên đĩ là hỗn hợp của rượu etylic với chất béo

-GV yêu cầu HS làm việc theo nhĩm để giải BT1 (cĩ thể GV gợi ý dựa vào tính chất hố học của axit axetic để nhận biết…) -GV yêu cầu đại diện nhĩm trình bày

-GV yêu cầu nhĩm khác nhận xét bổ sung

-GV bổ sung và kết luận

-HS làm việc theo nhĩm

-Đại diện nhĩm trình bày -Đại diện nhĩm khác nhận xét

-BT2:Để chứng minh C2H6O là rượu etylic cần cho C2H6O tác dụng với Na nếu cĩ khí bay ra là rượu etylic .Để chứng minh C2H4O2 là axit axetic ta cho C2H4O2 tác dụng với Na2CO3 nếu thấy cĩ khí thốt ra chứng tỏ C2H4O2 là axit axetic

-GV yêu cầu HS làm việc theo nhĩm để giải BT2 (GV gợi ý : dựa vào tính chất khác biệt giữa rượu etylic và axit axetic )

-GV yêu cầu đại diện nhĩm trình bàỵ

-GV yêu cầu nhĩm khác bổ sung -Gvbổ sung và kết luận

-HS làm việc theo nhĩm

-Đại diện nhĩm trả lời -Đại diện nhĩm khác bổ sung

HOẠT ĐỘNG 3:Bài tập dạng rèn luyện kĩ năng viết PTHH và bài tốn hiệu suất BT6/149

a/Trong 10l rượu 80 cĩ 0,8l rượu etylic nguyên chất . vậy khối lượng rượu etylic là

0,8 x 0,8 x 1000 = 640g Phản ứng lên men rượu : C2H5OH + O2 CH3COOH + H2O -Theo lí thuyết cứ 46g rượu khi lên men sẽ thu được 60g axit Vậy 640g khi lên men sẽ thu được

46 60 640x

= 834,78g

Vì hiệu suất quá trình là 92% nên lượng axit thực tế thu được là

100 92 78 , 834 x = 768g

b/ Khối lượng giấm ăn thu được là 100

4 768

x = 19200g

-GV yêu cầu HS tĩm tắt đề bài

-GV bổ sung

-GV hướng dẫn HS tính khối lượng rượu . viết PTHH lên men rượu , tính khối lượng axit theo PTHH và thực tế thu được

-Từ khối lượng axit thực tế thu được GV hướng dẫn HS tính khối lượng giấm ăn

-HS tĩm tắt đề bài V= 10l, Đr = 80 ,H% = 92%, Dr = 0,8g/ml ,C% giấm= 4% -Tìm m axit, m đ giấm -HS viết PTHH và tính tốn dưới sự hướng dẫn của GV

-HS tính khối lượng giấm ăn

4/Tổng kết và dặn dị:

-GV tổng kết lại các PP tốn

-Dặn dị HS về nhà giải các bài tập cịn lại và nghiên cứu bài thực hành tính chất của rượu và axit. Dự đốn hiện tượng xảy ra khi làm thí nghiệm như sgk, viết các ptpứ xảy rạ

Ngày soạn 20/3/11

Tuần 31, tiết 59 Bài 49: THỰC HÀNH TÍNH CHẤT CỦA RƯỢU VÀ AXIT

I/Mục tiêu :

1/Kiến thức:

-Thí nghiệm thể hiện tinh axit của axit axetic (KTTT) -Thí nghiệm tạo este etyl axetac (KTTT)

2/Kĩ năng:

-Thực hiện TN chứng tỏ axit axetic cĩ những tính chất chung của một axit (tác dụng với CuO, CaCO3, quỳ tím, Zn)

-Thực hiện TN điều chế este etyl axetac

-Quan sát TN, nêu hiện tượng và giải thích hiện tượng. -Viết pt hh minh hoạ các TN đã thực hiện

II/Chuẩn bị:

-Dụng cụ:ống nghiệm, giá đựng ống nghiệm, nut cao su cĩ kèm ống dẫn thuỷ tinh hình L, ống nhỏ giọt,cốc thuỷ tinh 250ml, đèn cồn, kẹp ống nghiệm, giá sắt, chổi rửạ

-Hố chất:đ CH3COOH đậm đặc, H2SO4 đậm đặc, cồn 960, nước lạnh, CuO, CaCO3, quỳ tím, kẽm

IV/Tiến trình lên lớp:

1.ổn định: 2.bài cũ :

-GV treo bảng phụ cĩ ghi nội dung bài tập (hoặc dùng phiếu học tập) và yêu cầu các nhĩm thảo luận và đại diện trả lời

1/Viết PTHH thực hiện dãy biến hố sau: +H2O +O2 +A C2H4  A  B  E Xt men giấm H2SO4 đ, t0

3.Bài mới:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1/GV yêu cầu hs báo cáo việc chuẩn bị bài thực

hành ở nhà

-GV nhận xét đánh giá, hồn thiện

2/GV yêu cầu nhĩm hs tiến hành tn theo các bước như nội dung sgk

GV tới các nhĩm quan sát, nhận xét vàg hướng dẫn điều chỉnh kịp thời cách tiến hành hoặc hoạt động của nhĩm (nếu cần)

Đại diện nhĩm hs báo cáo:

-Mục tiêu của bài thực hành: HS tiến hành TN về tính chất của rượu và axit . giúp củng cố kiến thức tính axit của axit axetic, pứ của rượu etylic với axit axetic

-Cách tiến hành 2 thí nghiệm như nội dung sgk -Dự đốn hiện tượng xảy ra

-Hố chất và dụng cụ cần cĩ

-Lưu ý: TN2:Để pứ tạo thành etyl axetat xảy ra thuận lợi cần dùng axit axetic, rượu etylic khan và H2SO4 đặc, ngâm ống nghiệm thu etyl axetac trong cốc chứa nước lạnh (tốt nhất là nước đá)

-Sử dụng H2SO4 phải hết sức cẩn thận -Rượu etylíc dễ cháy nên khơng để gần lửa -Nhĩm hs khác lắng nghe và bổ sung hồn thiện -Nhĩm hs thực hiện tn đồng loạt

TN1:Tính axit của axit axetic

3/GV yêu cầu hs ghi chép kết quả TN

4/GV yêu cầu mỗi hs ghi kết quả vào tường trình