IV. Cơ quan sinh dục khơng phât triển,
V. Chậm phât triển trí tuệ, VI. Chết sớm. A. I, II, III B. I, V, VI C. I, IV, V, VI D. I, III, IV, V, VI A. I, II, III B. I, V, VI C. I, IV, V, VI D. I, III, IV, V, VI
C©u 7: Nhĩm đột biến năo sau đđy chỉ xảy ra ở trong nhđn tế băo?
A. Đột biến gen, đột biến đa bội thể
B. Đột biến cấu trúc vă đột biến số lượng nhiễm sắc thể C. Đột biến gen, đột biến nhiễm sắc thể
D. Đột biến gen, đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể
C©u 8: Một đoạn mạch gốc của gen cĩ trình tự câc mê bộ 3 như sau tương ứng với thứ tự:
... AGG, UAX, GXX, AGX, UXA, XXX...... 6 7 8 9 10 11 ... ... 6 7 8 9 10 11 ...
1 đột biến thay nuclíơtit xảy ra ở bộ ba thứ tự 10 lăm nuclíơtit trín mạch gốc lă G bị thay bởi T sẽ lăm cho: nuclíơtit trín mạch gốc lă G bị thay bởi T sẽ lăm cho:
A. Axit amin ở vị trí thứ 10 bị thay đổi bởi một axit amin khâc B. Trật tự của câc axit amin từ vị trí thứ 10 về sau bị thay đổi C. Quâ trình tổng hợp prơtíin bị giân đoạn ở vị trí thứ 10 D. Khơng lăm thay đổi trình tự của câc axit amin trong chuỗi pơlipeptit.
C©u 9: Những đột biến năo dưới đđy khơng lăm mất hoặc thím chất liệu di truyền:
A. Chuyển đoạn tương hỗ vă khơng tương hỗ
B. Mất đoạn vă lặp đoạn C. Đảo đoạn vă chuyển đoạn D. Lặp đoạn vă chuyển đoạn
C©u 10: Hội chứng năo sau đđy ở người lă do đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể:
A. Hội chứng Đao B. Hội chứng mỉo kíu C. Hội chứng Tớcnơ D. Hội chứng Claiphentơ
C©u 11: Mơ tả năo dưới đđy về plasmit lă khơng đúng:
A. Lă những cấu trúc di truyền, nằm trong nhđn của vi khuẩn. B. Cĩ cấu trúc lă một phđn tử ADN dạng vịng, gồm khoảng 8.000 đến 200.000 cặp nuclíơtit.
C. Cĩ khả năng tự nhđn đơi độc lập với ADN NST. D. Mỗi tế băo vi khuẩn cĩ thể chứa từ văi đến văi chục plasmit.
C©u 12: Điểm giống nhau giữa nhiễm sắc thể giới tính vă nhiễm sắc thể thường lă:
A. Đều quy định giới tính cơ thể
B. Đều giống nhau giữa câ thể đực vă câ thể câi trong loăi C. Đều chứa gen quy định tính trạng cơ thể
D. Đều tồn tại thănh cặp tương đồng
C©u 13: Phương phâp lai xa cĩ nhược điểm năo sau đđy?
A. Con lai cĩ sức sống kĩm hơn bố mẹ. B. Tạo ra hiện tượng thôi hĩa giống.
C. Khĩ lai vă con lai khơng cĩ khả năng sinh sản hữu tính D. Con lai cĩ tỉ lệ dị hợp thấp.
C©u 14: Nhiều giống cđy trồng mới đê được tạo thănh theo phương phâp ... (L: lai khâc loăi, K: lai kinh tế, T: lai khâc thứ), trong đĩ câc dạng bố, mẹ bắt nguồn từ những quần thể di truyền ... (G: giống nhau, N: khâc nhau). Giống lai cĩ sức sống cao hơn, chống chịu bệnh tốt hơn, độ hữu thụ tăng so với dạng gốc ban đầu:
A. L, N B. T, N C. K, G D. T, G
C©u 15: Để tạo được ưu thế lai, khđu quan trọng nhất lă:
A. lai kinh tế B. tạo ra câc dịng thuần C. lai khâc dịng D. lai khâc dịng kĩp
C©u 16: Chọn giống hiện đại khâc với chọn giống cổ điển ở điểm:
A. Hoăn toăn phụ thuộc văo sự phât sinh ngẫu nhiín của câc biến dị
B. Thực hiện trín cơ sở lí luận mới của di truyền học C. Chủ yếu dựa văo phương phâp gđy đột biến nhđn tạo D. Sử dụng lai phđn tích để kiểm tra kiểu gen của thế hệ lai
C©u 17: Tính ưu thế của con lai F1 theo "giả thuyết siíu trội" được thể hiện dưới đđy lă:
C. AA>aa>Aa D. Aa>aa>AA
C©u 18: Để gđy đột biến hô học ở cđy trồng thường người ta khơng dùng câch:
A. Ngđm hạt khơ trong dung dịch hô chất B. Tiím dung dịch hô chất văo bầu nhụy C. Tiím dung dịch hô chất văo thđn
D. Quấn bơng cĩ tẩm dung dịch hô chất lín đỉnh sinh trưởng thđn hoặc chồi
C©u 19: Ưu điểm nổi bật của lai xa lă:
A. Con lai xa cĩ khả năng sinh sản mạnh. B. Dễ tiến hănh lai.
C. Cĩ thể âp dụng rộng rêi cho mọi đối tượng sinh vật. D. Con lai tiếp thu được câc đặc điểm tốt của hai loăi bố mẹ.
C©u 20: Trong lai tế băo, khi nuơi hai dịng tế băo ... trong cùng một mơi trường, chúng cĩ thể kết hợp lại với nhau thănh ... chứa bộ NST của hai tế băo gốc.
A. Sinh dục - hợp tử B. Sinh dưỡng khâc loăi - Tế băo lai C. Sinh dục - Tế băo lai D. Sinh dưỡng - Hợp tử
C©u 21: Một quần thể cĩ 1050 câ thể mang AA, 150 câ thể mang Aa vă 300 câ thể mang aa.
Nếu lúc cđn bằng, quần thể cĩ 6000 câ thể thì số câ thể ở thể dị hợp lă:
A. 3375 B. 2880 C. 2160 D. 2250
C©u 22:Việc ứng dụng DT học văo y học đê cĩ tâc dụng:
A. Giúp tìm hiểu nguyín nhđn gđy ra câc bệnh di truyền. B. Dự đôn khả năng xuất hiện câc dị tật ở câc gia đình cĩ phât sinh đột biến.
C. Đề ra biện phâp ngăn ngừa vă chữa trị phần năo một số bệnh, tật di truyền. D. Cả A, B, C đều đúng
C©u 23: Về mặt lí luận, định luật Hacđi-Vanbec cĩ ý nghĩa:
A. Giúp giải thích quâ trình tạo loăi mới từ một loăi ban đầu.
B. Tạo cơ sở giải thích sự ổn định của một số quẩn thể trong tự nhiín.
C. Giải thích sự cạnh tranh giữa câc câ thể cùng loăi trong băi. D. Giúp nghiín cứu tâc dụng của chọn lọc tự nhiín trong quần thể.
C©u 24: Khả năng tự điều chỉnh của vật thể sống lă:
A. Tự biến đổi thănh phần cấu tạo cơ thể sống.
B. Tự duy trì vă vă giữ vững sự ổn định về thănh phần vă tính chất. C. Tự sinh sản ra câc vật thể giống nĩ.
D. Khả năng ổn định cơ chế sinh sản.
C©u 25: Những nguyín tố hĩa học phổ biến trong câc cơ thể sống lă: A. C,H,O,N B. C,H,Mg,Na C. Na,K,P,S D. P,S,O,N
C©u 26: Cơ sở vật chất chủ yếu của sự sống:
A. Prơtíin B. Axit nuclíic
C. Cacbon hydrat D. Prơtíin vă axit nuclíic
C©u 27: Phât biểu năo lă đúng về Động, Thực vật ở đại Nguyín sinh:
A. Cơ thể đơn băo chiếm ưu thế ở cả giới Động vật vă Thực vật B. Cơ thể đa băo chiếm ưu thế ở cả giới Động vật vă Thực vật C. Cơ thể đơn băo chiếm ưu thế ở giới Động vật, cơ thể đa băo chiếm ưu thế ở giới Thực vật
D. Cơ thể đa băo chiếm ưu thế ở giới Động vật, cơ thể đơn băo chiếm ưu thế ở giới Thực vật
C©u 28: Bị sât khổng lồ bị tiíu diệt ở giai đoạn năo sau đđy?
A. Kỉ Thứ ba thuộc đại Tđn sinh. B. Kỉ Thứ tư thuộc đại Tđn sinh. C. Kỉ Phấn trắng thuộc đại Trung sinh. D. Kỉ Giura thuộc đại Trung sinh.
C©u 29: Trong kĩ thuật chọc ối để chẩn đôn trước khi
sinh ở người, đối tượng khảo sât lă:
A. Tính chất của nưới ối C. Tế băo tử cung của mẹ B. Câc tế băo của băo thai bong ra trong nước ối
D. A vă B đúng
C©u 30: Nguyín nhđn của hiện tượng đa hình cđn bằng lă do:
A. Câc kiểu hình đều ở trạng thâi cđn bằng ổn định, khơng một dạng năo cĩ ưu thế trội hơn hẳn để thay thế hoăn toăn dạng khâc
B. Sự đa hình về kiểu gen của quần thể giao phối
C. Khơng cĩ sự thay thế hoăn toăn alen năy bằng một alen khâc, câc thể dị hợp về một gen hay một nhđn gen được ưu tiín duy trì
D. Biến dị tổ hợp vă đột biến luơn luơn xuất hiện trong quần thể dù hoăn cảnh sống khơng thay đổi
C©u 31: Phương thức hình thănh loăi mới xảy ra ở cả động vật vă thực vật lă:
A. Bằng con đường địa lí B. Bằng con đường sinh thâi C. Bằng con đường lai xa kết hợp gđy đa bội hĩa
D. A vă B đúng
C©u 32: Phât biểu năo dưới đđy lă đúng:
A. Đảo đại lục hình thănh do một vùng đây biển bị nđng lín cao vă chưa bao giờ cĩ liín hệ với đại lục
B. Đảo đại dương lă một phần của đại lục tâch ra do nguyín nhđn địa chất năo đĩ
C. Khi đảo đại dương mới hình thănh thì hệ động thực vật khơng khâc mấy so với câc vùng lđn cận
D. Đặc điểm của hệ động vật ở đảo lă bằng chứng về quâ trình hình thănh loăi mới dưới tâc dụng của chọn lọc tự nhiín vă câch li địa lí
C©u 33: Câc thú ăn thịt ngăy nay (gấu, chồn, câo...) được hình thănh từ loại thú:
A. Thú ăn sđu bọ B. Thú ăn thịt cỡ nhỏ C. Thú ăn tạp D. Thú ăn thực vật
C©u 34: Trong quâ trình hình thănh mău xanh lục ở câc loăi sđu ăn lâ, quâ trình chọn lọc tự nhiín đê dẫn đến kết quả:
A. Chỉ cĩ những câ thể cĩ mău xanh lục mới cĩ điều kiện tồn tại vă phât triển.
B. Tích luỹ câc biến dị cĩ lợi vă đăo thải những biến dị cĩ hại. C. Lăm cho câc câ thể trong quần thể loăi sđu năy khơng đồng nhất về mău sắc. D. A vă B đúng.
C©u 35: Đĩng gĩp quan trọng nhất của học thuyết Lamac lă:
A. Lần đầu tiín đưa ra khâi niệm về biến dị câ thể
B. Níu lín được vai trị của ngoại cảnh trong sự biến đổi sinh vật C. Cho rằng sinh giới ngăy nay lă sản phẩm của một quâ trình phât triển liín tục từ đơn giản đến phức tạp
D. Phđn biệt được biến dị di truyền vă biến dị khơng di truyền.
C©u 36: Phât biểu năo dưới đđy lă khơng đúng:
A. Toăn bộ sinh giới đa dạng phong phú ngăy nay cĩ cùng một nguồn gốc chung
B. Dạng sinh vật nguyín thuỷ năo cịn sống sĩt cho đến nay ít biến đổi được xem lă hô thạch sống
C. Sự hình thănh loăi mới lă cơ sở của quâ trình hình thănh câc nhĩm phđn loại trín loăi
D. Theo con đường phđn li tính trạng, qua thời gian rất dăi một loăi gốc phđn hô thănh những chi khâc nhau rồi thănh những loăi khâc nhau
C©u 37: Nhĩm quần thể kí sinh trín loăi vật chủ xâc định hoặc trín những phần khâc nhau trín cơ thể vật chủ được gọi lă:
A. Nịi địa lý B. Nịi sinh thâi C. Nịi sinh học. D. Nịi sinh sản.
C©u 38: Ví dụ năo dưới đđy thuộc loại cơ quan tương đồng:
A. Vđy câ vă vđy câ voi B. Sự tiíu giảm chi sau của câ voi C. Cânh dơi vă tay khỉ D. Ngă voi vă ngă voi biển
C©u 39: Lại tổ lă hiện tượng:
A. Xuất hiện câc đặc điểm động vật cĩ vú ở phơi người B. Phơi người xuất hiện câc đặc điểm của động vật cĩ xương C. Trín cơ thể người tồn tại một số đặc điểm của động vật D. Người cĩ một số đặc điểm cấu tạo giống vượn người
C©u 40: Dâng đi thẳng người đê dẫn đến thay đổi quan trọng năo trín cơ thể người:
A. Giải phĩng hai chi trước khỏi chức năng di chuyển B. Lồng ngực chuyển thănh dạng uốn cong hình chữ S C. Băn chđn cĩ dạng vịm D. Băn tay được hoăn thiện dần
ĐỀ 4 :
C©u 1: Nhđn tố chính chi phối quâ trình phât sinh loăi người ở giai đoạn vượn người hô thạch lă:
A. Sự thay đổi điều kiện địa chất khí hậu ở kỉ thứ 3 B. Lao động, tiếng nĩi, tư duy
C. Việc chế tạo vă sử dụng cơng cụ lao động cĩ mục đích D. Quâ trình biến dị, giao phối vă chọn lọc tự nhiín
C©u 2: Đột biến giao tử lă:
A. Đột biến trong nguyín phđn tạo phđn tử B. Đột biến phât sinh trong giảm phđn tạo phđn tử C. Đột biến xảy ra trong cơ quan sinh dục
D. Đột biến xảy ra ở tế băo sinh dục sơ khai
C©u 3: Để một đột biến gen lặn cĩ điều kiện biểu hiện thănh kiểu hình trong một quần thể giao phối cần:
A. Gen lặn đĩ bị đột biến trở lại thănh alen trội B. Alen tương ứng bị đột biến thănh alen lặn
C. Thời gian để tăng số lượng câ thể dị hợp về gen lặn đột biến đĩ trong quần thể
D. Gen lặn đột biến do bị ât chế bởi gen trội alen.
C©u 4: Bệnh thiếu mâu do hồng cầu hình lưỡi liềm lă một bệnh:
A. Di truyền liín kết với giới tính B. Xảy ra do đột biến mất đoạn NST C. Đột biến gen trín NST giới tính D. Đột biến gen trín NST thường
C©u 5: Loại tính trạng thường âp dụng chọn lọc hăng loạt khơng cĩ hiệu quả nhưng sử dụng chọn lọc câ thể mang đến kết quả cao lă:
A. Tính trạng cĩ mức phản ứng rộng.
B. Tính trạng ít lệ thuộc tâc động của mơi trường. C. Tính trạng cĩ hệ số di truyền cao.
D. Tính trạng ít phât sinh thường biến.
C©u 6: Cho biết gen A: thđn cao, gen a: thđn thấp. Câc cơ thể mang lai đều giảm phđn bình thường. Tỉ lệ kiểu hình tạo ra từ phĩp lai AAA x Aaa lă:
A. 100% thđn cao B. 75% thđn cao: 25% thđn thấp C. 11 cao: 1 thấp D. 35 thđn cao: 1 thđn thấp
C©u 7: Để xâc định chất nhiễm sắc giới ở người, người ta thường lấy mẫu ở tế băo:
A. Nước ối B. Tĩc C. Niím mạc miệng D. Hồng cầu
C©u 8: Hội chứng Đao ở người lă thể đột biến thuộc dạng năo sau đđy?
A. Đa bội lẻ 3n B. Đa bội chẵn 4n C. Dị bội 2n + 1 D. Dị bội 2n + 2
C©u 9: Thănh phần hô học chính của NST gồm:
A. ADN vă prơtíin dạng histon B. ADN vă prơtíin dạng phi histon
C. ADN vă prơtíin dạng histon vă phi histon cùng một lượng nhỏ D. ADN vă prơtíin cùng câc enzim tâi bản
C©u 10: Loại giao tử Aa chiếm tỉ lệ 1/6 cĩ thể được tạo ra
từ kiểu gen năo sau đđy khi giảm phđn?
A. AAaa B. Aaaa C. AAAa D. aaaa
C©u 11: Điều năo dưới đđy lă khơng đúng:
A. NST Y ở người cĩ đoạn mang gen tương ứng trín X B. NST Y ở người cĩ đoạn khơng cĩ gen tương ứng trín X C. Trín NST Y ở người khơng mang câc gen quy định tính trạng thường
D. Trín NST X ở người cĩ mang câc gen quy định tính trạng thường khơng cĩ alen tương ứng trín NST Y
C©u 12: Di truyền học hiện nay phđn loại biến dị thănh hai dạng chính lă:
A. Biến dị tổ hợp vă biến dị đột biến
B. Biến dị di truyền được vă biến dị khơng di truyền được C. Biến dị đột biến vă biến dị thường biến
D. Biến dị kiểu hình vă biến dị kiểu gen
C©u 13: Để khắc phục hiện tượng bất thụ ở cơ thể lai xa ở động vật người ta sử dụng phương phâp:
A. Gđy đột biến gen B. Gđy đột biến đa bội
C. Tự giao D. Khơng cĩ phương phâp khắc phục
C©u 14: Cơ sở di truyền học của hiện tượng ưu thế lai lă:
A. Tập trung câc gen trội cĩ lợi từ cả bố vă mẹ lăm tăng cường tâc động cộng gộp của câc gen trội
B. Cơ thể dị hợp của câc alen luơn luơn tốt hơn thể đồng hợp C. Ở cơ thể F1 dị hợp, gen lặn cĩ hại bị gen trội bình thường ât chế D. Tất cả câc đâp ân đều đúng
C©u 15: Đột biến đảo vị trí hai cặp nuclíơtit của gen dẫn đến phđn tử prơtíin được tổng hợp từ gen đĩ cĩ thể bị thay đổi tối đa:
A. Một axit amin B. Hai (aa) C. Ba (aa) D. Nhiều (aa)
C©u 16: Trong chọn lọc câ thể, người ta chọn trong quần thể khởi đầu ... (N: một nhĩm lớn câ thể, M: một số ít câ thể), con châu của chúng sẽ được ... (G: giao phối tự do, D: nhđn lín riíng rẽ thănh câc dịng khâc nhau)... (H: kiểu hình, I: kiểu gen) của mỗi câ thể ban đầu năy sẽ được kiểm tra qua câc thế hệ con châu:
A. M, D, H B. M, D, I C. N, G, H D. N, G, I
C©u 17: Biến dị phât sinh do sự sắp xếp lại vật chất di truyền trong quâ trình sinh sản lă:
A. Đột biến gen B. Đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể C. Biến dị tổ hợp D. Đột biến số lượng nhiễm sắc thể
C©u 18: Việc sản xuất con lai kinh tế đối với bị, lợn cĩ