giành toàn vẹn lãnh thổ của tổ quốc. 1. Chủ trơng, kế hoạch giải phóng hoàn
toàn miền Nam.
- Cuối năm 1974 - đầu 1975 tình hình cách mạng có nhiều thay đổi. Bộ chính trị quyết định giải phóng hoàn toàn miền Nam trong hai năm 1975 -1976.
Nếu thời cơ đến ta giải phóng ngay trong năm 1975.
2. Cuộc tổng tiến công và nổi dậy xuân 1975. 1975.
a. Chiến dịch Tây Nguyên: 10-3→24-3-1975. 1975.
Ngày 10-3, ta tấn công Ban Mê Thuật và nhanh chóng thắng lợi.
- Ngày 12-3 địch phản công nhng thất bại. - Ngày 14-3 địch rút khỏi Tây Nguyên, ta tổ chức chặn đánh . Địch hoảng loạn. - Ngày 24 - 3 chiến dịch kết thúc.
b. Chiến dịch Huế - Đà Nẵng: 21-3→3- 4-1975.
- Ngày 21- 3 Ta tấn công Huế và chặn đ- ờng rút chạy của địch.
- Ngày 25 - 3 Ta tấn công cố đô Huế →
26-3 Ta giải phóng Huế.
- Ngày 28- 3 Ta tấn công Đà Nẵng. Đến 29- 3 Ta giải phóng Đà Nẵng.
- Đến 3- 4 Ta giải phóng các tỉnh ven biển miền Trung. Địch lâm vào thế cực kì khó khăn.
c. Chiến dịch Hồ Chí Minh:
- Ngày 9- 4 Ta tấn công Xuân Lộc. - Ngày 16- 4 Ta tấn công Phan Rang
- Ngày 18- 4 Tổng thống Mĩ ra lệnh di tản khỏi Sài Gòn.
- Ngày 21- 4 Nguyễn Văn Thiệu bỏ chạy ra nớc ngoài.
- Chiến dịch có ý nghĩa nh thế nào?
Hoạt động 2.
- Em hãy nêu ý nghĩa lịch sử, nguyên nhân thắng lợi của cuộc kháng chiến chống Mĩ cứu nớc?
đô Sài Gòn bắt đầu.
- 11h30’ ngày 30 - 4 - 1975 Sài Gòn giải phóng.
- Từ 30 - 4 đến 02 - 5 Ta giải phóng các tỉnh còn lại ở Nam bộ. Chiến dịch toàn thắng.
IV. Nguyên nhân thắng lợi - ý nghĩa
lịch sử của cuộc kháng chiến chống Mĩ cứu n ớc.
1. ý nghĩa lịch sử:
- Trong nớc: - Quốc tế:
2. Nguyên nhân thắng lợi:
- Chủ quan: - Khách quan:
D. Củng cố:
Cuộc kháng chiến chống Mĩ thắng lợi là do những nguyên nhân nào? Nêu ý nghĩa lịch sử?
E. H ớng dẫn học:
Các em về học bài và xem trớc bài 31.
Ch
ơng 7. Việt Nam từ năm 1975 đến năm
2000.
Tiết 46.
Bài 31. việt nam trong năm đầu sau đại thắng mùa xuân 1975. đại thắng mùa xuân 1975.
Ngày dạy:
I. Mục tiêu:
- Kiến thức: học sinh nắm đợc tình hình nớc ta sau năm 1975. Những biện pháp khắc phục hậu quả của chiến tranh, khôi phục và phát triển kinh tế.
- Thái độ: Bồi dỡng cho học sinh lòng yêu nớc, tinh thần đoàn kết dân tộc. Tin tởng vàog sự lãnh đạo của Đảng và tơng lai của dân tộc.
- Kĩ năng: rèn luyện kĩ năng phân tích, đánh giá kiến thức lịch sử cho học sinh.
II. Chuẩn bị.
- Thầy: Bài soạn, một số hình ảnh giai đoạn 1975 - 2000.