quản lí chặt chẽ các tài nguyên của máy, tổ chức khai thác các tài nguyên một cách thuận tiện và tối ưu. VD:
Window XP, Windows 98, Windows 98, Windows 2000, …
HĐH lưu trong ổ đĩa.
Cĩ máy cĩ thể cài 2HĐH. HĐH. - Tổ chức đối thoại giữa người sử dụng và hệ thống. - Cung cấp bộ nhớ, các thiết bị ngoại vi… cho các chương trình và tổ chức thực hiện các chương trình đĩ. - Tổ chức lưu trữ thơng tin trên bộ nhớ ngồi.
- Hỗ trợ phần mềmcho các thiết bị ngoại cho các thiết bị ngoại vi.
- Cung cấp các dịchvụ tiện ích hệ thống. vụ tiện ích hệ thống.
Các thành phần chủ
1. Khái niệm hệ điều hành (HĐH):
Hệ điều hành là tập hợp các chươngtrình được tổ chức thành một hệ thống trình được tổ chức thành một hệ thống với nhiệm vụ đảm bảo tương tác giữa người dùng với máy tính, cung cấp các phơng tiện và dịch vụ để điều phối việc thực hiện các chơng trình, quản lí chặt chẽ các tài nguyên của máy, tổ chức khai thác chúng một cách thuận tiện và tối ưu.
Chú ý:
Máy tính chỉ cĩ thể khai thác vàsử dụng hiệu quả khi cĩ HĐH. sử dụng hiệu quả khi cĩ HĐH.
Cĩ nhiều HĐH đang tồn tại songchỉ cĩ thể cài đặt 1 hoặc 1 vài HĐH trên chỉ cĩ thể cài đặt 1 hoặc 1 vài HĐH trên một máy tính cụ thể.
Mọi HĐH đều cĩ chức năng vàtính chất như nhau. tính chất như nhau.
2. Chức năng và thành phần củaHĐH: HĐH:
a. HĐH cĩ các chức năng:
- Tổ chức đối thoại giữa ngườisử dụng và hệ thống. sử dụng và hệ thống.
- Cung cấp bộ nhớ, các thiết bịngoại vi… cho các chương trình và tổ ngoại vi… cho các chương trình và tổ chức thực hiện các chương trình đĩ.
- Tổ chức lưu trữ thơng tin trênbộ nhớ ngồi. bộ nhớ ngồi. - Hỗ trợ phần mềm cho các thiết bị ngoại vi. - Cung cấp các dịch vụ tiện ích hệ thống. b. Các thành phần chủ yếu của HĐH:
4.Củng cố:
Khái niệm, chức năng, thành phần của hệ điều hành.
Phân biệt được các loại hệ điều hành: đơn nhiệm, đa nhiệm một người dùng, nhiều người dùng. dùng.
5.Dặn dị: 1’
Về nhà học bài và trả lời các câu hỏi trong sách giáo khoa trang 64.
Tuần: 12Tiết : 23,24 Tiết : 23,24
Ngày sọan: 03/9/2007
§11. TỆP VÀ QUẢN LÍ TỆP
I. MỤC ĐÍCH – Y ÊU C ẦU:
• Về kiến thức: + Hs hiểu kh ái niệm tệp & quy tắc đặt tên tệp . + Hiểu kh ái niệm thư mục, c ây thư mục. + Hiểu kh ái niệm thư mục, c ây thư mục.
• Về kỹ năng: + Đặt được tên tệp & t ên thư mục.
• Về thái độ: + Hướng cho hs cách đặt tên tệp & thư mục đơn giản, dễ gợi nhớ & thểhiện được nội dung mà nĩ chứa. hiện được nội dung mà nĩ chứa.
II. CHUẨN BỊ:
• GV: + ĐDDH về một số t ên tệp hợp lệ và khơng hợp lệ để hs nhận dạng.
+ ĐDDH về sơ đồ cây thư mục trong SGK.• HS: + Đọc trước SGK ở nh à. • HS: + Đọc trước SGK ở nh à.
• PP: + Diễn giảng, ph át vấn.III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1. Ổn định lớp: (1’)
2. Kiểm tra b ài cũ: (4’)
Câu hỏi: + Kh ái ni ệm H ĐH?
+ N êu c ác chức năng ch ính của HĐH.
Giới thiệu bài mới: Các em đã học & đã biết HĐH là gì, biết được HĐH gồm các chức
năng & thành phần nào. ây giờ để biết rõ hơn về chức năng quản lý tệp của HĐH, chúngta c ùng t ìm hiểu bài “Tệp& Quản lý tệp” trong SGK trang 64. ta c ùng t ìm hiểu bài “Tệp& Quản lý tệp” trong SGK trang 64.
3. Néi dung:
TG G
Họat động của thầy HĐ của trị Nội dung ghi bài
3’
Gv:Em nào hãy cho biếtbộ nhớ ngồi của máy bộ nhớ ngồi của máy tính gồm những TB gì? Gv: Tại sao cần lưu trữ thơng tin trên bộ nhớ ngồi? - Gồm Đĩa cứng, đĩa mềm, đĩa CD, USB. - Vì BNN cĩ dung lượng lớn và cĩ thể lưu trữ dữ liệu lâu dài