C. TIẾN TRèNH LấN LƠP:I. Ổn định tổ chức lớp: I. Ổn định tổ chức lớp: II.
GV kiểm tra sự chuẩn bị bài, cỏc phương tiện kiểm tra của HS III/ Đề bài:
Phần I: Trắc nghiệm: 3điểm
Cõu 1. Những hành vi nào sau đõy trỏi với quy định của Phỏp luật Việt Nam. A. Kết hụn khi đang cú vợ, chồng. B. Kết hụn do cha mẹ sắp đặt. C. Kết hụn giữa con bỏc với con chỳ ruột. D. Kết hụn với người nước ngoài. e. Kết hụn khụng phõn biệt tụn giỏo.
Cõu 2. Trong cỏc quyền sau đõy, quyền nào là quyền lao động.
A. Quyền được thuờ mướn lao động. B. Quyền mở trường dạy học, đào tạo nghề. C. Quyền sở hữu tài sản. D. Quyền được thành lập cụng ty, doanh nghiệp. E. Quyền sử dụng đất. G. Quyền tự do kinh doanh.
Phần II: Tự luận. 7 điểm
Cõu 1: Kinh doanh là gỡ ? Thuế là gỡ ? Em hóy nờu một vài lĩnh vực mà nhà nước cấm kinh doanh ?
Cõu 2 : Em hiểu lao động là gỡ ? Nờu quyền và nghĩa vụ lao động của cụng dõn ?
4. Đỏp ỏn:
Phần I Trắc nghiệm: ( 3 đ)
Cõu 1 : Những hành vi trỏi với quy định của Phỏp luật Việt Nam : a,b,c (1,5 đ)
Cõu 2 : Quyền lao động : a, b, g (1,5đ)
Phần II. Tự luận: (7 đ) Tiết: 26
Cõu 1: (3điểm)
* Kinh doanh : Là hoạt động sản xuất, dịch vụ và trao đổi hàng húa nhằm thu lợi nhuận. * Một số mặt hàng nhà nước cấm kinh doanh là : thuốc nổ, vũ khớ, ma tỳy, mại dõm…
* Thuế là 1 phần thu nhập mà cụng dõn và tổ chức kinh tế cú nghĩa vụ nộp vào ngõn sỏch nhà nước nhằm chi cho những cụng việc chung.
Cõu 2.( 4điểm)
* Lao động là hoạt động cúa muc đớch của con người nhằm tạo ra của cải vật chất và cỏc giỏ trị tinh thần cho xó hội. Lao động là hoạt động chủ yếu , quan trọng nhất của con người, là nhõn tố quyết định sự tồn tại phỏt triển của đất nước , củ nhõn loại.
* Quyền Lao động: Mọi cụng dõn cú quyền sử dụng sức lao động của mỡnh để học nghề, tỡm kiếm viẹc làm, lựachon nghề nghiệp, đem lạ thu nhập cho bản thõn, gia đỡnh.
* Nghĩa vụ lao động: Mọi người cú nghĩa vụ lao động để tự nuụi sống bản , nuụi sống gia đỡnh, gúp phần sỏng tạo ra của cải vật chất và tinh thần cho xó hội, duy trỡ và phỏt triển đất nước.
* Một số quy định của phỏp luật: Cấm nhận trẻ em chưa đủ 15 tuổi vào làm việc, Cấm sử dụng sức lao động của người lao động dưới 18 tuổi làm cỏc cụng việc nặng nhọc, nguy hiểm…Cấm ngựoc đói, cưỡng bức người lao động..
IV/ Củng cố:
- Yờu cầu HS dọc kĩ lại bài. - Ghi đầy đủ họ tờn , lớp.
V/ Dặn dũ :
- Về nhà xem lại bài.
- Đọc và soạn trước bài mới.
D/ Rỳt kinh nghiệm:
……… ……… ………
Ngày soạn:
BÀI 15: VI PHẠM PHÁP LUẬT VÀ TRÁCH NHIỆM PHÁP Lí CỦA CễNG DÂN (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
A. MỤC TIấU BÀI GIẢNG:1. Về kiến thức: 1. Về kiến thức:
- Thế nào là vi phạm phỏp luật, cỏc loại vi phạm phỏp luật.
- Khỏi niệm trỏch nhiệm phỏp lývà ý nghĩa của việc ỏp dụng trỏch nhiệm phỏp lý.
2. Về kỹ năng:
- Biết xử sự phự ợp với quy định của phỏp luật.
- Phõn biệt được hành vi tụn trọng phỏp luật và vi phạm phỏp luật để cú thỏi độ và cỏch cư xử cho phự hợp.
3. Về thỏi độ:
- Hỡnh thành ý thức tụn tromngj phỏp luật, nghiờm chỉnh chấp hành phỏp luật. - Tớch cự ngăn ngừa và đấu tranh với cỏc hành vi vi phạm phỏp luật.
- Thực hiện nghiờm tỳc quy định của phỏp luật.
B. CHUẨN BỊ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:I/ Giỏo viờn: I/ Giỏo viờn:
- Nghiờn cứu SGK, SGV, soạn kĩ giỏo ỏn. - Bảng phụ, phiếu học tập.
- Một số bài tập trắc nghiệm. - Hiến phỏp năm 1992.
II/ Học sinh:
- Học thuộc bài cũ.
- Làm cỏc bài tập trong sỏch giỏo khoa.
C. TIẾN TRèNH LấN LƠP:I. Ổn định tổ chức lớp: I. Ổn định tổ chức lớp: II. Kiểm tra bài cũ: III. Bài mới:
1)Đặt vấn đề:
2)Triển khai cỏc hoạt động:
a. hoạt động 1: Thảo luận tỡm hiểu nội dung phần dặt vấn đề
Hoạt động của thầy và trũ
GV: Tổ chức cho HS cựng trao đổi.
GV: Gợi ý đưa ra cỏc cõu hỏi the cỏc cột trong bảng.
HS: trả lời cỏ nhõn., 1- Xõy nhà rỏi phỏep. - Đổ phế thải.
2- Đuan xe vượt đốn đỏ gõy tai nạn giao
Nội dung kiến thức
I . Đặt vấn đề: Vi phạm Khụng vi phạm X X x Tiết: 27- 28
thụng.
3- Tõm thần đập phỏ đồ đạc.
4- Cướp giật dõy truyền, tỳi xỏch người đi đường.
5- Vay tiền dõy dưa khụng trả. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
6- Chặt cành tỉa cõy mà khụng đặt biển bỏo. Phõn loại vi phạm
HS: làm việc cỏ nhõn Cả lớp cựng gúp ý kiến
GV: Kết luận: Chỳng ta bước đầu tỡm hiểu nhận biết một số khỏi niệm liờn qua đến vi phạm phỏp luật, đú là cỏc yếu tố của hành vi vi phạm phỏp luật. x x x - Vi phạm luật hành chớnh. - Vi phạm luật dõn sự - Khụng - Vi phạm luật hỡnh sự. - Vi phạm luật dõn sự - Vi phạm kỉ luật
b. Hoạt động 2: Tỡm hiểu khỏi niệm vi phạm phỏp luật.Hoạt động của thầy và trũ Hoạt động của thầy và trũ
Tỡm hiểu khỏi niệm vi phạm phỏp luật.
GV: từ cỏc hoạt động trờn, HS tự rỳt ra khỏi niệm vàờ vi phạm phỏp luật.
GV: Gợi ý cho HS trả lời cỏc cõu hỏi. Cõu 1: Vi phạm phỏp luật là gỡ?
Cõu 2: Cú cỏc loại hành vi vi phạm phỏp luật nào?
GV: Chia nhúm cho HS thảo luận. HS: Trả lời theo nhúm.
GV: Cho HS làm bài tập ỏp dụng:
? Trong cỏc ý kến sau đõy ý kiến nào đỳng, sai? Vỡ sao?
a. bất kỡ ai phạm tội cũng phải chịu trỏch nhiệm hỡnh sự
b. Trẻ em dự cú phạm tội nặng đến đõu cũng khụng phải chịu trỏch nhiệm hỡnh sự. c. Những người mắc bệnh tam thần khụng phải chịu trỏch nhiệm hỡnh sự.
d. Người dưới 18 tuổi khụng phải chịu trỏch nhiệm hành chớnh.
GV: Nhận xột cho điểm.
GV: Kết luận: Con người luụn cú cỏc mối quan hệ xó hội, quan hệ phỏp luật. Trong quỏ trỡnh thực hiện cỏc quy định, quy tắc, nội dung của nhà nước đề ra thường cú những vi phạm. Những vi phạm đú sẽ cú những ảnh hưởng đến bản thõn, gia đỡnh và xó hội. Xem xột cỏc hành vi vi phạm phỏp luật giỳp chỳng ta trỏnh xa cỏc tệ nạ xó
Nội dung kiến thức 1. Viphạm phỏp luật:
Là hành vi trỏi phỏp luật, cú lỗi do người cú năng lực trỏch nhiệm phỏp lớ thực hiện, xõm hại đến cỏc quan hệ xó hội được phỏp luật bảo vệ.
2. Cỏc loại vi phạm phỏp luật:- Vi hạm phỏp luật hỡnh sự - Vi hạm phỏp luật hỡnh sự - Vi phạm phỏp luật hành chớnh. - Vi pạm phỏp luật dõn sự. - Vi phạm kỉ luật. Đỳng Sai Vỡ x Cú nhiều loại vi phạm phỏp luật x x Họ khụng tự chủ được hành vi của mỡnh x x Nếu vi phạm thỡ đều bị xử lý theo phỏp luật
hội….
TIẾT 2
a.Hoạt động 1: Trỏch nhiệm phỏp lớ
Hoạt động của thầy và trũ
Bài tập:
Nờu hành vi vi pghạm và biện phỏp xử lý mà em được biết trong thực tế cuộc sống - Vứt rỏc bừa bói
- Cói nhau gõy mất trật tự nơi cụng cộng - Lấn chiếm vỉa hố lũng dường
- Trộm xe mỏy
- Viết vẽ bậy lờn tường lớp HS: trả lưũi GV: nhận xột dắt vào ý 3 ? Trỏch nhiệm phỏp lớ là gỡ? HS: trả lời ? Cú cỏc loại trỏch nhiệm phỏp lớ gỡ? HS:……
GV: gợi ý chi HS đưa ra cỏc biện phỏp xử lớ của cụng dõn
GV: cho HS nờu rừ thế nào là cỏc loại tracghs nhiệm phỏp lớ (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
GV: đưa 1 vớ dụ
? ý nghĩa của trỏch nhiệm phỏp lớ
GV: đặt cõu hỏi liờn quan dến tỷỏch nhiệm phỏp lớ của cụng dõn, từ đú HS liờn hệ trỏch nhiệm của bản thõn.
HS: cựng trao đổi
? Nờu trỏch nhiệm của cụng dõn? HS:……..
GV: Yờu cầu HS đọc điều 12 Hiến phỏp 1992
HS: đọc
GV: kết hợp giải thớch cỏc thuật ngữ. - Năng lực trỏch nhiệm phỏp lớ… - …
Nội dung kiến thức 3. Trỏch nhiệm phỏp lớ:
Là nghĩa vụ phỏp lớ mà cỏ nhõn , tổ chức, cơ quan vi phạm phỏp luật phải chấp hànhg những biện phỏp bắt buộc do nhà nước quy định. 4. Cỏc loại trỏch nhiệm phỏp lớ: - TRỏch nhiệm hỡnh sự. - Trỏch nhiệm hành chớnh. - Trỏch nhiệm dõn sự. - Trỏch nhiệm kỉ luật.
5. í nghĩa của trỏch nhiệm phỏp lớ.
- Trừng phạt ngăn ngừa, cải tạo, giỏo dục người vi phạm phỏp luật.
- Giỏo dục ý thức tụn trong và chấp hành nghiờm chỉnh Phỏp luật.
- Bồi dưỡng lũng tin vào phỏp luật và cụng lớ trong nhõn dõn.
6. Trỏch nhiệm của cụng dõn:
- Chấp hành nghiờm chỉnh Hiến Phỏp và phỏp luật.
- Đấu tranh với cỏc hành vi việc làm vi phạm phỏp luật.
b. Hoạt động 2: Bài tập
Hoạt động của thầy và trũ
GV: Cho HS làm bài: 1,5,6 trang 65, 66 HS: cả lớp làm bài, phỏt biểu
GV: bổ sung, chữa bài
Bài 6: So sỏnh trỏch nhiệm đạo đức và trỏch nhiệm phỏp lớ:
Giống: là những quan hệ xó hội và đều được phỏp luật điều chỉnh, quan hệ giữa người và người ngày càng tốt đẹp hơn.. Mọi người đều phải biết và tuõn theo.
Khỏc nhau:
- Trỏch nhiệm đạo đức:
bằng tỏc động của dõn sự xó hội; lương tõm cắn rứt ;
- Trỏch nhiệm hỡnh sự: Bắt buộc thực hiện; Phương phỏp cưỡng chế của nhà nước