Ngày dạy:
A-.MỤC TIÊU:
Giúp HS:
-Nhận biết khái niệm ban đầu về số thập phân (dạng đơn giản). -Biết đọc, viết số thập phân dạng đơn giản.
C-.CHUẨN BỊ:
-Dùng bìa kẻ 2 bảng như ở SGK/tr33-34. -Kể sẵn 2 tia số như ở SGK trang 34 & 35 .
B-.CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU:
GIÁO VIÊN HỌC SINH
1-.Giới thiệu khái niệm về số thập phân (dạng đơn giản):
a).Dùng tấm bìa, gợi ý HS viết các số đo dưới dạng bằng mét (m).
?.Trên hàng thứ nhất, câc em cho cô biết có bao nhiêu mét, bao nhiêu dm?
*. GV ghi ở bảng, vừa viết vừa nói:
1dm hay 10 1 m còn được viết 0,1 m Tương tự: 1cm hay 100 1 m còn được viết 0,01 m 1mm hay 10001 m còn được viết 0,001 m *.Người ta đọc là:I (GV ghi ở bảng)
0,1 đọc là: Không phẩy một; 0,1 =
101 1
0,01 đọc là: Không phẩy không một; 0,01 =
1001 1
0,001 đọc là: Không phẩy không không một; 0,1 =
10001 1
Các số: 0,1; 0,01; 0,001 gọi là Số thập phân
b). Cũng dùng tấm bìa tương tự cho phần b) giúp HS cũng hiểu được
Các số: 0,5; 0,07; 0,009 cũng là số thập phân.
*.Có 0m 1dm.
GIÁO VIÊN HỌC SINH
2-.Thực hành:
*.Bài 1: Đọc các phân số thập phân và số thập phân trên các vạch của tia số:
(GV đã kẻ sẵn ở gảng lớp như SGK/tr34)
*.Bài 2: Viết số thập phân thích hợp vào chỗ trống.
-Tựng HS lên viết ở trên bảng, được GV ghi sẵn đề bài và có gợi ý làm mẫu theo SGK.
*.Bài 3: Viết phân số thập phân và số thập phân vào chỗ chấm.
(GV gợi ý để HS nêu ý kiến GV ghi làm mẫu ở 2 câu đầu như ở SGK tr35)
*.3 HS lập lại.
*. HS đọc theo thước chỉ của GV.
*.a). 7dm = 7/10m = 0,7m 5dm = 5/10m = 0,5m 2mm = 2/1000m = 0,002m 4g = 4/1000kg = 0,004kg b). 9cm = 9/100m = 0,09m 3cm = 3/100m = 0,03m 8mm = 8/1000m = 0,008m 6g = 6/1000kg = 0,006kg
m dm cm mm Viết phân số thập phân Viết số thập phân
0 5 5/10m 0,5m 0 1 2 12/100m 0,12m 0 3 5 35/100m 0,35m 0 0 9 9/100m 0,09m 0 7 7/10m 0,7m 0 6 8 68/100m 0,68m 0 0 0 1 1/1000m 0,001m 0 0 5 6 56/1000m 0,056m 0 3 7 5 375/1000m 0,375m
Tiết: 33 Bài dạy:Khái niệm Số thập phân (tiếp theo)
Ngày dạy:
A-.MỤC TIÊU:
Giúp HS:
-Nhận biết khái niệm ban đầu về số thập phân (ở các dạng thường gặp) và cấu tạo số thập phân.
-Biết đọc, viết số thập phân dạng thường gặp.
B-.CHUẨN BỊ:
-Dùng bìa kẻ 1 bảng như ở SGK/tr36.
C-.CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU:
GIÁO VIÊN HỌC SINH
1-.Giới thiệu khái niệm về số thập phân (dạng thường gặp):
-Dùng tấm bìa, gợi ý HS nêu ý kiến để GV viết các số đo dưới dạng bằng mét.
?.Trên hàng thứ nhất, câc em cho cô biết có bao nhiêu mét, bao nhiêu dm?
*. GV ghi ở bảng, vừa viết vừa nói:
2m7dm hay 2
107 7
m còn được viết 2,7 m
2,7m đọc là: hai phẩy bảy mét.
Tương tự:
*. 8m56cm hay 810056 m còn được viết 8,56m
8,56m đọc là: tám phẩy năm mươi sáu mét.
*. 0m195mm hay
1000195 195