về đờng thẳng song song với đờng thẳng , đờng thẳng song song với mặt phằng, hai mặt phẳng song song, đờng thẳng vuông góc với mặt phẳng, hai mặt phẳng vuông góc
*HS:
3. Bài mới:
Hoạt động của GV, HS Nội dung
GV cho HS làm bài tập.
Bài 1:
Cho hình hộp chữ nhật
ABCD.A’B’C’D’.Gọi N, I theo thứ tự là trung điểm của BB’, CC’.
a/ Chứng minh AD // B’C’.
b/ Chứng minh NI // mf(A’B’C’D’). GV yêu cầu HS lên bảng vẽ hình, ghi giả thiết, kết luận.
*HS lên bảng làm bài.
? Để chứng minh AD // B’C’ ta cần chứng minh điều gì?
*HS: cả hai đoạn thẳng cùng song song với
Bài 1:
BC.
? Chứng minh NI // mf(A’B’C’D’) ta phải chứng minh điều gì?
*HS: NI // B’C’.
Gv yêu cầu HS lên bảng làm bài.
Bài 2:
Cho hình hộp chữ nhật
ABCD.A’B’C’D’.Chứng minh rằng mf(BDA’)// mf(CB’D).
GV yêu cầu HS lên bảng vẽ hình, ghi giả thiết, kết luận. *HS lên bảng làm bài. ? Để chứng minh mf(BDA’)// mf(CB’D’) ta cần chứng minh điều gì? *HS: BD // mf(CB’D’) và DA’ // mf(CB’D’). ? Chứng minh BD // mf(CB’D’) bằng cách nào? *HS: BD // B’D’
GV yêu cầu HS lên bảng làm bài.
b/ Ta có NB’ // IC’, NB’ = IC’ nên NICB’ là hình bình hành. Suy ra NI // B’C’. Hay NI // mf(A’B’C’D’). Bài 2: Ta có BB’ // DD’, BB’ = DD’ nên BDD’B’ là hình bình hành. Suy ra BD // B’D’ Hay BD // mf(CB’D’) Tơng tự ta có DA’ // mf(CB’D’). Mà DA’ và BD cắt nhau tại A nên mf(BDA’)// mf(CB’D’).
BTVN:
Cho hình hộp chữ nhật ABCD.A’B’C’D’.Các điểm M, I, K, N theo thứ tự thuộc các cạnh AA’, BB’, CC’ ,DD’ sao cho A’M = D’N = BI = CK.
Chứng minh mf(ADKI)//(MNC’B’).
Buổi 32: Ôn tập CUốI NĂM
A. Mục tiêu
* HS vận dụng đợc các kiến thức sau để làm bài tập: - Giải phơng trình bậc nhất một ẩn.