IV. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DAẽY
2.Kyừ naờng: Bieỏt caựch tớnh suaỏt ủieọn ủoọng caỷm ửựng vaứ suaỏt ủieọn ủoọng tửù caỷm, tớnh
naờng lửụùng ủieọn trửụứng cuỷa oỏng dãy coự doứng ủieọn cháy qua.
II. CHUẨN Bề
Giaựo viẽn: - Xem, giaỷi caực baứi taọp sgk vaứ saựch baứi taọp.
- Chuaồn bũ thẽm noọt soỏ cãu hoỷi traộc nghieọm vaứ baứi taọp khaực.
Hóc sinh: - Giaỷi caực cãu hoỷi traộc nghieọm vaứ baứi taọp thầy cõ ủaừ ra về nhaứ.
- Chuaồn bũ saỹn caực vaỏn ủề maứ mỡnh coứn vửụựng maộc cần phaỷi hoỷi GV.
III. TIẾN TRèNH DAẽY – HOẽC
Hoạt động của học sinh Hoạt động của giáo viên
Hoát ủoọng 1 (15 phuựt) : Kieồm tra baứi cuừ
Suaỏt ủieọn ủoọng caỷm ửựng: eC = - ∆Φ∆t . ẹoọ tửù caỷm cuỷa oỏng dãy: L = 4π.10-7.à. Nl2 .S. Tửứ thõng riẽng cuỷa moọt mách kớn: Φ = Li. Suaỏt ủieọn ủoọng tửù caỷm: etc = - L∆∆ti . Naờng lửụùng tửứ trửụứng cuỷa oỏng dãy tửù caỷm: W =
21 1
Li2.
H: Vieỏt cõng thửực tớnh suaỏt ủieọn ủoọng caỷm ửựng, ủoọ tửù caỷm cuỷa oỏng dãy, suaỏt ủieọn ủoọng tửù caỷm, naờng lửụùng tửứ trửụứng?
Hoát ủoọng 2 (15 phuựt) : Giaỷi caực cãu hoỷi traộc nghieọm.
Cãu 3 trang 152 : C Giaỷi thớch lửùa chón. Cãu 4 trang 157 : B Giaỷi thớch lửùa chón. Cãu 5 trang 157 : C Giaỷi thớch lửùa chón. Cãu 25.1 : B Giaỷi thớch lửùa chón.
Cãu 25.2 : B Giaỷi thớch lửùa chón. Cãu 25.3 : B Giaỷi thớch lửùa chón. Cãu 25.4 : B Giaỷi thớch lửùa chón.
Yẽu cầu hs giaỷi thớch tái sao chón C. Yẽu cầu hs giaỷi thớch tái sao chón B. Yẽu cầu hs giaỷi thớch tái sao chón C. Yẽu cầu hs giaỷi thớch tái sao chón B. Yẽu cầu hs giaỷi thớch tái sao chón B. Yẽu cầu hs giaỷi thớch tái sao chón B. Yẽu cầu hs giaỷi thớch tái sao chón B.
Hoát ủoọng 3 (15 phuựt) : Giaỷi caực baứi taọp tửù luaọn. Baứi 5 trang 152
Suaỏt ủieọn ủoọng caỷm trong khung: eC = - ∆Φ∆t = -Φ2∆−tΦ1 = -B2.S∆−tB1S = - . 2 =−0,05,.050,12 ∆t a B = - 0,1(V)
Yẽu cầu hóc sinh vieỏt bieồu thửực tớnh suaỏt ủieọn ủoọng caỷm ửựng vaứ thay caực giaự trũ ủeồ tớnh.
Daỏu (-) cho bieỏt tửứ trửụứng caỷm ửựng ngửụùc chiều tửứ trửụứng ngoaứi.
Baứi 6 trang 157
ẹoọ tửù caỷm cuỷa oỏng dãy: L = 4π.10-7.à. Nl2 .S
= 4π.10-7.(100,35)2 .π.0,12 = 0,079(H).
Baứi 25.6
Ta coự: e - L∆∆ti = (R + r).i = 0 => ∆t = L.e∆i = Le.i = 36.5 = 2,5(s)
Yẽu cầu hóc sinh giaỷi thớch daỏu (-) trong keỏt quaỷ.
Hửụựng daĩn ủeồ hóc sinh tớnh ủoọ tửù caỷm cuỷa oỏng dãy.
Yẽu cầu hóc sinh vieỏt bieồu thửực ủũnh luaọt Ôm cho toaứn mách.
Hửụựng daĩn hóc sinh tớnh ∆t .
Ngaứy soán: 09/03/2008 (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Tiết 50. Kiểm tra 1 tiết
I. Mục tiêu
- Củng cố, khắc sâu kiến thức chơng V và chơng VI.
- Rèn luyện đức tính cần cù, trung thực, phát huy khả năng làm việc độc lập ở học sinh. - Kiểm tra việc nắm kiến thức của học sinh.
II. Chuẩn bị
1. Giáo viên
- Chuẩn bị đề ra và đáp án.
2. Học sinh
- Ơn tập tốt chơng I, II.
III. Tổ chức hoạt động dạy học
Hoạt động của học sinh Hoạt động của giáo viên
Hoạt động 1 ( phút): ổn định lớp
+ ổn đinh trật tự, chuẩn bị kiểm tra. + Kiểm tra sĩ số học sinh và nêu yêu cầu đối với giờ kiểm tra.
Hoạt động 2 ( phút): Làm bài kiểm tra.
+ làm bài kiểm tra nghiêm túc. + Ghi đề kiểm tra lên bảng.
+ Quản lý Hs làm bài nghiêm túc, đảm bảo tính cơng bằng, trung thực trong kiểm tra.
Hoạt động 3 ( phút): Tổng kết
+ Nộp bài kiểm tra đúng giờ. + Thu bài kiểm tra, nhận xét về kĩ luật đối với giờ kiểm tra
Ngaứy soán: 10/03/2008