III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Từ chỉ đặc điểm Câu kiểu ai thế nào?
I/ MỤC TIÊU:
1.Kiến thức :
•-Mở rộng vốn từ chỉ đặc điểm, tính chất của người, vật, sự vật •-Luyện tập về kiểu câu Ai thế nào ?
2.Kĩ năng : Đặt câu kiểu Ai thế nào ? 3.Thái độ : Phát triển tư duy ngơn ngữ.
II/ CHUẨN BỊ :
Tranh minh hoạ nội dung BT1. Viết nội dung BT2 vào giấy khổ to. Sách, vở BT, nháp.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
5’
25’
1.Bài cũ :
-Tìm 3 từ nĩi về tình cảm thương yêu giữa anh chị em?
-Sắp xếp từ ở 3 nhĩm thành câu (STV/ tr 116) -Nhận xét, cho điểm.
2.Dạy bài mới : Giới thiệu bài.
Hoạt động 1 : Làm bài tập.
Mục tiêu : Mở rộng và hệ thống hĩa cho học sinh vốn từ chỉ đặc điểm. Vận dụng để đặt câu theo kiểu Ai thế nào ?
Bài 1 :Yêu cầu gì ? -Trực quan : Tranh.
-GV nhắc : mỗi câu hỏi cĩ nhiều câu trả lời đúng. -GV hướng dẫn sửa bài.
-1 em lên bảng làm. Lớp làm nháp. -Chị em giúp đỡ nhau.
-HS nhắc tựa bài.
-1 em đọc : Dựa vào tranh, chọn 1 từ trong ngoặc đơn để trả lời câu hỏi. -Quan sát, suy nghĩ.
-Chia nhĩm : Hoạt động nhĩm. -Đại diện các nhĩm trình bày.
-Em bé xinh/ Em bé rất đẹp./ Em bé rất dễ thương.
-Con voi rất khoẻ/ Con voi rất to/ Con voi chăm chỉ làm việc.
- Những quyển vở cĩ nhiều màu. Quyển vở này màu vàng/ Quyển vở kia màu xanh/ Quyển sách này cĩ rất nhiều màu.
4’
1’
Bài 2 : Yêu cầu gì ?
-Nhận xét, hướng dẫn sửa bài , chốt lời giải đúng. -
Bài 3 :(Viết) Yêu cầu gì ?
-Hướng dẫn phân tích và đặt câu theo mẫu: Ai (cái
gì, con gì) thế nào?
- Mái tĩc của ai ? Mái tĩc ơng em thế nào ? -Khi viết câu em chú ý điều gì ?
-GV hướng dẫn HS đặt câu: Bố em/ là người rất vui vẻ (đĩ là câu theo mẫu Ai là gì?)
-Nhận xét. Cho điểm.
3.Củng cố : Tìm những từ chỉ đặc điểm. Đặt câu theo mẫu Ai thế nào ?
Nhận xét tiết học.
Hoạt động nối tiếp : Dặn dị – Tìm từ chỉ đặc điểm
người và vật.
-Hoạt động nhĩm : Các nhĩm thi làm bài. Mỗi nhĩm thảo luận ghi ra giấy khổ to.
-Đại điện các nhĩm lên dán bảng. -Nhận xét. HS đọc lại các từ vừa tìm về tính tình, về màu sắc, về hình dáng.
Tính tình : tốt, xấu, ngoan, hư, hiền, chăm chỉ, chịu khĩ, siêng năng, cần cù, lười biếng, khiêm tốn, kiêu căng…
Màu sắc : trắng, trắng muốt, xanh, xanh sẫm, đỏ, đỏ tươi, tím, tím than….
Hình dáng : cao, dong dỏng, ngắn, dài, thấp, to, béo, gầy, vuơng, trịn …. -Chọn từ thích hợp rồi đặt câu với từ ấy để tả: mái tĩc, tính tình, bàn tay, nụ cười.
-1 em đọc câu mẫu : Mái tĩc ơng em bạc trắng.
-Viết hoa đầu câu, đặt dấu chấm kết thúc câu.
-1 HS lên bảng làm. Lớp làm vở.
-1 em thực hiện.
Tuần 15 Thứ . . . .ngày . . . tháng . . . năm . . . . TỐN Ơn : tìm số trừ. I/ MỤC TIÊU : 1.Kiến thức : Ơn tập củng cố tìm số trừ, về phép trừ cĩ nhớ.
2.Kĩ năng : Rèn tính nhanh số trừ , thực hiện cách giải tốn đúng, chính xác. 3.Thái độ : Phát triển tư duy tốn học.
II/ CHUẨN BỊ :
Phiếu bài tập. Vở làm bài, nháp.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
35’ -Giáo viên nêu yêu cầu ơn tập. -Cho học sinh làm bài tập ơn. 1.Tìm x :
100 – x = 76 78 - x = 45
2.Lúc đầu cĩ 10 quả bĩng, về sau chỉ cịn cĩ 6 quả bĩng. Hỏi đã bay mất mấy quả?
3.Tìm x ghi Đ-S vào ơ trống :
13 – x = 5 12 – x = 8 x – 7 = 16
x = 8 x = 20 x = 23 x = 18 x = 4 x = 9
Hoạt động nối tiếp : Dặn dị- HTL tìm số trừ.
-Ơn tập : Tìm số trừ. -Làm phiếu bài tập. 1.Tìm x : 100 – x = 76 78 - x = 45 x = 100 – 76 x = 78 – 45 x = 24 x = 33 2. Tĩm tắt Cĩ : 10 quả bĩng Bay mất : ? quả bĩng. Cịn : 6 quả bĩng. Giải Số quả bĩng bay mất : 10 – 6 = 4 (quả bĩng) Đáp số ; 4 quả bĩng.. 3.Ghi Đ-S x = 8 x = 20 x = 23 x = 18 x = 4 x = 9 -HTL tìm số trừ.
Tuần 15 (chiều)
Tiếng việt
ƠN : LUYỆN ĐỌC– BÉ HOA.
I/ MỤC TIÊU :
1.Kiến thức : Ơn bài tập đọc : Bé Hoa.
2.Kĩ năng : Rèn đọc đúng các từ ngữ : lớn lên, đen láy, nắn nĩt, đưa võng. 3.Thái độ : Giáo dục học sinh biết làm anh làm chị phải yêu thương em.
II/ CHUẨN BỊ :
1.Giáo viên : Hệ thống câu hỏi. 2.Học sinh : Sách Tiếng việt.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
35’ Hoạt động 1 : Luyện đọc.
Mục tiêu : Đọc đúng rõ ràng, rành mạch bài “Bé Hoa”, biết ngắt hơi đúng giọng đọc thân mật. -Hướng dẫn ơn bài tập đọc : Bé Hoa.
-Giáo viên đọc mẫu. -Đọc từng câu : -Đọc theo nhĩm.
-Nhận xét, tuyên dương.
Hoạt động 2 : Luyện tập.
Mục tiêu : Củng cố luyện từ và câu. Biết đặt câu với các từ chỉ đặc điểm, câu theo kiểu Ai thế nào
1.Đặt 5 câu theo mẫu : Ai thế nào?
-Nhận xét.
2.Tìm 3 từ chỉ đặc điểm về hình dáng của người và đặt câu .
- Chấm nhận xét, sửa chữa bài.
-Vài em nhắc tựa bài.
-Đọc thầm.-1 em giỏi đọc tồn bài. -HS nối tiếp nhau đọc từng câu. -Từng em trong nhĩm đọc. -Nhĩm cử đại diện lên thi đọc .
1.Đặt câu :
+ Chị Loan rất duyên dáng dễ mến. + Bác Tư dong dỏng cao.
+ Hoa mướp vàng.
+ Bạn Minh rất chăm chỉ. + Hoa râm bụt đỏ tươi.
2. Từ chỉ hình dáng : cao, gầy, béo múp .
-Bạn Minh cao hơn em một chút. -Cơ Loan rất gầy.
-Em bé trai béo múp ai cũng thương.
Tuần 15
Thứ . . . .ngày . . . tháng . . . . .năm THỂ DỤC.