III. Noơi dung và tiên trình leđn lớp Chuaơn bị :
3. THỰC NGHIEƠM SƯ PHÁM:
3.1. Khái nieơm veă thực nghieơm sư phám:
í Thực nghieơm sư phám (TNSP) là phương pháp thu nhaơn thođng tin veă sự thay đoơi veă sơ lượng và chât lượng trong nhaơn thức, hành vi cụa các đơi tượng giáo dúc do các nhà khoa hĩc tác đoơng đên chúng baỉng moơt sơ tác nhađn đieău khieơn và đã được kieơm tra.
í Phương pháp TNSP được dùng khi đã cĩ kêt quạ đieău tra, quan sát các hieơn tượng giáo dúc caăn khẳng định cho chaĩc chaĩn các kêt luaơn đã được rút ra.
í Phương pháp TNSP cũng là phương pháp được dùng khi nhà khoa hĩc sư phám, nhà nghieđn cứu đeă ra moơt phương pháp giáo dúc, moơt phương pháp dáy hĩc mới, moơt cách toơ chức dáy hĩc mới, moơt phương tieơn dáy hĩc mới,…
3.2. Những giạ thuyêt veă hình thức toơ chức và phương pháp tiên hành: tiên hành:
í Tiên hành TNSP các bài đã chĩn cĩ trong đeă tài ở trường phoơ thođng trong đợt thực taơp sư phám naím hĩc 2002-2003.
í Với sự giúp đỡ nhieơt tình cụa giáo vieđn hướng dăün thực taơp sư phám và các HS cụa lớp thực taơp tođi sẽ hồn thành tơt nhieơm vú, yeđu caău cụa đeă tài đaịt ra.
í Giạng dáy các bài theo đúng mău đã sốn trong luaơn vaín này.
í Toơ chức cho HS tham gia hốt đoơng thực nghieơm này dưới hình thức: vừa hĩc lý thuyêt kêt hợp với thí nghieơm áp dúng phương pháp thực nghieơm. Đoăng thời đem lái cho HS tađm lý thoại mái đeơ các em tham gia tích cực và tự giác. Vieơc trao đoơi các kiên thức này GV caăn đát được các yeđu caău sau:
-Giáo vieđn neđu vân đeă caăn nghieđn cứu, táo đieău kieơn cho HS cĩ theơ đưa ra phỏng đốn.
-Giáo vieđn hướng dăn HS đeă xuât phỏng đốn, giạ thuyêt và đàm thối đeơ chĩn lĩc những giạ thuyêt phù hợp và lối bỏ những giạ thuyêt vođ caín cứ.
-Giáo vieđn neđu cađu hỏi gợi ý, táo đieău kieơn cho HS tham gia đeă xuât phương án TN, sử dúng hình vẽ đeơ mieđu tạ phương án TN.
-Giáo vieđn bieơu dieên TN hoaịc cho HS tiên hành TN.
-Giáo vieđn hướng dăn “Hĩc taơp nhĩm” rút ra kêt luaơn.
í Với hình thức toơ chức như vaơy, chúng ta thây raỉng nĩ phù hợp với noơi dung dáy hĩc. Đoăng thời khođng ạnh hưởng đên mođn hĩc khác. Đieău đĩ địi hỏi HS phại cĩ tính tự giác trong hĩc taơp.
í Trong quá trình giạng dáy caăn các đieău tra vieđn giúp đỡ đeơ thu nhaơn các chư sơ:
Luaơn vaín tơt nghieơp GVHD: Traăn Quơc Tuân
- Sơ laăn phát bieơu xađy dựng bài.
- Sơ laăn HS đaịt cađu hỏi với GV.
- Thái đoơ hĩc taơp cụa HS cĩ nghieđm túc hay khođng.
- Khođng khí lớp cĩ sinh đoơng hay khođng.
3.3. Những kêt quạ đát được qua thực nghieơm sư phám:
Do thời gian thực tađïp ngaĩn và do chưa khaĩc phúc tơt những khĩ khaín gaịp phại trong quá trình thực hieơn đeă tài neđn những giạ thuyêt veă hình thức toơ chức và phương pháp tiên hành chưa được tođi hồn thieơn đaăy đụ. Do đĩ, cođng vieơc thực nghieơm sư phám được tođi tiên hành như sau:
Tiên hành thực nghieơm tái lớp 11A2 - Trường phoơ thođng trung hĩc Chađu Vaín Lieđm (sĩ sơ: 41)
- Bài dáy: Từ Trường.
- Phương pháp tiên hành: cùng moơt lớp giạng dáy bài này hai laăn với hai phương pháp (phương pháp thực nghieơm và phương pháp dieên giạng).
*Laăn 1: Tiên hành vào ngày 18/2/03, do cođ Trương Thị Nghĩa- giáo vieđn trường phoơ thođng trung hĩc Chađu Vaín Lieđm thực nghieơm.
Giạng dáy baỉng phương pháp dieên giạng Sơ HS tham gia: 41.
*Laăn 2: Tiên hành vào ngày 30/3/03, do giáo sinh Traăn Thị Ngĩc Thạo-sinh vieđn thực hieơn đeă tài thực hieơn.
Giạng dáy baỉng phương pháp thực nghieơm. Sơ HS tham gia:41.
Với sự giúp đỡ cụa đieău tra vieđn: Võ Thị Lan.
Ngồi ra tođi cịn toơ chức phiêu thaím dị ý kiên HS với noơi dung như sau ---
PHIÊU THAÍM DÒÝ KIÊN HỌC SINH VEĂ PHƯƠNG PHÁP DẠY MOĐN VAƠT LÝ