- Tiẽựp túc thực hiện đụi bạn cựng tiế n.
Thứ năm ngày tháng năm
Tập viết
I/Mục đích yêu cầu :
- Rèn kỹ năng viết chữ:
+ Biết viễt chữ hoa s theo cỡ vừa và nhỏ.
+ Biết viết cụm từ ứng dụng Sáo tắm thì ma theo cỡ nhỏ, chữ viết đúng mẫu đều
nét và nối chữ theo quy định.
II/Đồ dùng dạy học :
- Mẫu chữ S.
- Bảng phụ viết sẵn mẫu chữ cỡ nhỏ trên dịng kẻ li : Sáo, Sáo tắm thì ma.
III/Các hoạt động dạy học :
1,ổn định tổ chức : hát.
2,Kiểm tra bài cũ : HS viết bảng con chữ Ríu rít.
3,Bài mới :
a- Giới thiệu :
b- H ớng dẫn viết chữ hoa :
* Hoạt động 1 : Hớng dẫn HS viết chữ hoa S. - HD học sinh quan sát , nhận xét chữ S - GV treo chữ mẫu : Cấu tạo : Cách viết : nét 1: nét 2: - GV viết mẫu chữ S trên bảng, vừa viết vừa nêu quy trình viết.
* Hoạt động 2 : HD học sinh tập viết trên bảng con.
* Hoạt động 3 : HD viết cụm từ ứng dụng
- Giới thiệu cụm từ ứng dụng :
- GV giải nghĩa cụm từ: Hễ thấy sáo tắm là sắp cĩ ma.
- HD học sinh quan sát và nhận xét. 2,5 li
1,5 li 1 li
- HD cách đặt dấu thanh, khoảng cách giữa các chữ .
- HS quan sát rồi nhận xét.
- cỡ vừa, cao 5 li, gồm 1 nét viết liền kết hợp nét cong dới và nét mĩc ngợc trái nối liền nhau tạo thành vịng xoắn to ở đầu
chữ giống phần đầu chữ hoa L, cuối nét
mĩc lợn vào trong.
- Đặt bút trên ĐK 6, viết nét cong dới lợn từ dới lên rồi dừng bút trên ĐK 6.
- Từ điểm dừng bút của nét 1, đổi chiều bút, viết tiếp nét mĩc ngợc trái, cuối nét mĩc lợn vào trong, dừng bút trên ĐK 2.
- HS tập viết. - HS đọc câu ứng dụng. Sáo tắm thì ma. S, h, t Các chữ cịn lại.
- đặt dấu trên âm chính.
- GV viết mẫu chữ Sáo.
* Hoạt động 4 : HD viết vở.
- Hớng dẫn HS viết vào vở tập viết. - GV quan sát uốn nắn.
- GV chấm chữa bài, nhận xét.
- HS tập viết chữ Sáo vào bảng. - HS tập viết. 4,Củng cố dặn dị– : - Nhận xét tiết học. - Về nhà viết bài ở nhà. _______________________________________ Tốn Một phần hai I/Mục tiêu :
- Giúp HS biết “ một phần hai”, biết víêt và đọc 1 2
II/Đồ dùng dạy học :
- Các mảnh giấy hình vuơng, hình trịng, hình tam giác.
III/Các hoạt động dạy học :
1,ổn định tổ chức : hát.
2,Kiểm tra bài cũ : HS đọc bảng chia 2. 3,Bài mới :
a- Giới thiệu : b- Giảng :
* Hoạt động 1 : Giới thiệu 1 2 - HD viết 1 ( đọc : một phần hai ) 2 *Hoạt động 2 : Thực hành Bài 1 : GV treo hình vẽ. - GV chốt lời giải đúng. Bài 2 - GVKL : Hình A, C cĩ 1/2 số ơ vuơng đ- ợc tơ mầu. Bài 3: - HS quan sát hình vuơng, nhận xét : hình vuơng chia thành 2 phần bằng nhau, tơ màu 1 phần => nh thế là tơ màu 1/2 hình vuơng. - HS nhắc lại. - HS quan sát, nhận xét. - HS trả lời. - đã tơ màu 1/2 hình A, C, D - HS đọc đề.
- HS quan sát hình SGK thảo luận nhĩm. - Đại diện các nhĩm trả lời.
- HS quan sát hình, trao đổi nhĩm đơi. - Các nhĩm trình bày.
- GVKL : Hình b đã khoanh vào 1/2 số con cá. 4- Củng cố dặn dị– : - Nhận xét giờ. - Về nhà làm bài tập ở vở bài tập. Chính tả ( Nghe viết ) Cị và cuốc
I/Mục đích yêu cầu :
- Nghe viết chính xác , trình bày đúng một đoạn trong bài Cị và Cuốc.
- Làm đúng các bài tập phân biệt r/d/gi.
II/Đồ dùng dạy học :
- Bảng phụ ghi sẵn ND bài tập 2a.
III/Các hoạt động dạy học :
1,ổn định tổ chức : hát.
2,Kiểm tra bài cũ : HS viết bảng con : reo hị, gìn giữ, bánh dẻo. 3,Bài mới :
a- Giới thiệu :
b- H ớng dẫn nghe - viết :
* Hoạt động 1 : HD học sinh chuẩn bị : + GV đọc bài chính tả.
+ Giúp HS hiểu ND:
- Đoạn văn nĩi chuyện gì ?
- Các câu nĩi của Cị và Cuốc đợc đặt sau những dấu câu nào ?
- Cuối các câu hỏi trên cĩ dấu gì ?
* Hoạt động 2 : HD viết bài vào vở. - GV đọc.
- GV chấm 7 bài, chữa lỗi.
* Hoạt động 3 : HD làm bài tập. Bài tập 2 GV mở bảng phụ GV và cả lớp nhận xét: + HS theo dõi. + Hai HS đọc lại.
- Cuốc thấy Cĩ lội ruộng , hỏi Cị cĩ ngại bẩn khơng?
- Dấu hai chấm và dấu gạch đầu dịng. - Cuối câu hỏi cĩ dấu chấm hỏi.
- HS viết bài vào vở. - HS sốt lỗi.
- 1 HS đọc yêu cầu BT. - HS làm BT vào vở. - HS tiếp sức làm bài.
- ăn riêng, ở riêng, tháng giêng. - lồi dơi, rơi vãi, rơi rụng.
- sáng dạ, chột dạ, vâng dạ, rơm rạ.
4,Củng cố dặn dị– : - Nhận xét tiết học. - VN viết lại chữ khĩ.
Thể dục
đi kiễng gĩt chân - hai tay chống hơng Trị chơi : nhảy ơ
I/Mục tiêu :
- Ơn hai động tác : đứng đa một chân ra trớc, hai tay chống hơng và đứng hai chân rộng bằng vai (hai bàn chân thẳng hớng phía trớc) ,hai tay đa ra trớc, sang ngang,lên cao, chếch chữ V.Yêu cầu thực hiện động tác tơng đối chính xác.
- Tiếp tục học trị chơi “chạy đổi chỗ, vỗ tay nhau”.Yêu cầu biết cách chơi cĩ kết hợp vần điệu và tham gia chơi tơng đối chủ động.
II/Địa điểm Ph– ơng tiện :
- Vệ sinh an tồn sân trờng.
- Chuẩn bị một cịi, kẻ sân cho trị chơi.
III/Nội dung và ph ơng pháp lên lớp :