(Học sinh thảo luận nhóm về những câu trả lờicủa cá nhân để có câu trả lời chung )
1. Trả lời câu hỏi
C1: Tuỳ thuộc thí nghiệm của học sinh
C2: Tuỳ thuộc thí nghiệm của học sinh
C3: Tuỳ thuộc thí nghiệm của học sinh
C4 : không tăng Bảng 29.1 SGK
2. Rút ra kết luận
vào chổ trống.
Hoạt động 3: Vận dụng
C7: Tại sao người ta chọn nhiệt độ của hơi nước đang sôi cột nước chia nhịêt độ?
C8 : Tại sao để đo nhiệt đô của hơi nước sôi, người ta phải dùng nhiệt kế thuỷ ngân mà không dùng nhiệt kế rượu?
C9: Nhìn hình vẽ 29.1 cho biết các đoạn AB và BC của đường biểu diển ứng với những hình nào?
C6 :
a/ Nước sôi ở nhiệt độ 100 Co nhiệt độ nầy gọi là nhiệt độ sôi của nước .
b/ Trong suốt thời gian sôi, nhiệt độ của nước không thay đổi.
c/ Sự sôi là một sự bay hơi đặc biệt. trong suốt thời gian sôi, nước vừa bay hơi và các bọt khí vừa bay lên trên mặt thoáng.
III. Vận dụng
C7: Vì nhiệt độ nầy là xác định à không đổi trong quá trình nước đang sôi
C8: Vì nhiệt độ sôi của thuỷ ngân cao hơn nhiệt độ sôi của nứơc, còn nhiệt độ sôi của rượu thấp hơn nhiệt độ sôi của nước.
C9: Đoạn AB ứng với quá trình nóng lên của nước.
Đọan BC ứng với quá trình sôi của nước 4. Củng cố bài: Cho học sinh nhắc lại nội dung ghi nhớ và ghi vào vỡ
– Mỗi chất lỏng sôi ở một nhiệt độ nhất định, nhiệt độ đó gọi là nhiệt độ sôi. – Trong suốt quá trình sôi nhiệt độ của chất lỏng không thay đổi.
5. Dặn dò:
Bài 30:TỔNG KẾT CHƯƠNG 2 NHIỆT HỌC – ÔN TẬP
I. MỤC TIÊU:
– Nắm vững và nhắc lại được kiến thức cơ bản có liên quan đến sự nở vì nhiệt của và sự chuyển thể của các chất.
– Vận dụng được một cách tổng hợp những kiến thức đã học để giải thích các hiện tượng có liên quan.