- Có thái đoơ tođn trĩng, leê đoơ với người lớn tuoơ i, thađn ái với bán bè và em nhỏ II ĐOĂ DÙNG DÁY HĨC :
TG HỐT ĐOƠNG CỤA GIÁO VIEĐN HỐT ĐOƠNG CỤA HĨC SINH TIÊT :
TIÊT :
Hốt đoơng 1 : Giới thieơu bài
Mt :Hĩc sinh naĩm được teđn bài hĩc , noơi dung caăn hĩc ođn .
- Giáo vieđn giới thieơu 3 bài caăn ođn : cạm ơn và xin loêi , Chào hỏi và tám bieơt , Bạo veơ cađy và hoa nơi cođng coơng .
- Giáo vieđn ghi đaău bài leđn bạng . Hốt đoơng 2 :
Mt :Giúp Hĩc sinh heơ thông lái các kiên thức đáo đức đã hĩc ở 3 bài 13.14.15
- Giáo vieđn đaịt cađu hỏi : + Khi nào em nói lời cạm ơn ? + Khi nào caăn nói lời xin loêi ?
+ Xin loêi và cạm ơn đúng lúc , đúng tình
- Hs laơp laị noơi dung 3 bài caăn ođn .
- Hĩc sinh suy nghĩ trạ lời
- Khi được người khác quan tađm giúp đỡ .
+ Tái sao em phại bạo veơ giữ gìn cađy xanh ? + Em phại làm gì đeơ bạo veơ cađy xanh ?
Hốt đoơng 3: Phađn bieơt đúng sai
Mt : Hĩc sinh biêt phađn bieơt hành vi đúng và hành vi sai qua các tình huông trong tranh .
- Giáo vieđn sử dúng moơt sô tranh trong các bài taơp trước đeơ cho hĩc sinh tham gia chơi xêp tranh theo nhóm đúng sai .
- Giáo vieđn theo dõi các nhóm làm vieơc , nhaơn xét tuyeđn dương đoơi xêp đúng xêp nhanh .
Hốt đođïng 4 : Đóng vai
Mt: Thực hành xử lý tình huông .
- Giáo vieđn đưa ra 4 tình huông phađn cho 4 toơ thạo luaơn , đóng vai .
1/ Bán bô đên nhà taịng em 1 món quà 2/ Em vođ ý làm cho bán ngã .
3/ Thây bán hái hoa nơi cođng vieđn 4/ Em gaịp bán trong beơnh vieơn .
- Giáo vieđn kêt luaơn đưa ra hướng giại quyêt đúng nhât .
- Tuyeđn dương nhóm xử lý tình huông tôt nhât .
- Bạo veơ giữ gìn cađy xanh đeơ giữ mođi trường trong sách và cho ta bóng mát .
- Em phại chaím sóc khođng bẹ cành hái hoa .
- Thi đua 2 nhóm leđn xêp tranh - Lớp nhaơn xét boơ sung .
- Hs thạo luaơn phađn vai
- Cử đái dieơn nhóm leđn trình bày - Cạ lớp nhaơn xét boơ sung .
4.Cụng cô daịn dò :
- Nhaơn xét tiêt hĩc , tuyeđn dương Hĩc sinh hốt đoơng tôt . - Daịn Hĩc sinh ođn taơp tiêp túc đên ngày kieơm tra HK - Hĩc lái các bài từ 10 đên 15 .
5. Rút kinh nghieơm - Boơ sung : -
- -