2.Kieơm tra bài cũ :
- Tiêt ĐĐ trước em hĩc bài gì ?
- Khi ra vào lớp em phại đi như thê nào ? - Chen lân , xođ đaơy khi ra vào lớp có hái gì ?
- Nhaơn xét tình hình xêp hàng ra vào lớp cụa Hĩc sinh trong tuaăn qua . - Nhaơn xét bài cũ . KTCBBM.
3.Bài mới :
HỐT ĐOƠNG CỤA GIÁO VIEĐN HỐT ĐOƠNG CỤA HĨC SINHTIÊT : 2 TIÊT : 2
Hốt đoơng 1 : Thạo luaơn–Quan sát tranh bài tađp 3
Mt : Hieơu được vieơc làm đúng sai qua quan sát thạo luaơn
- Cho Hĩc sinh quan sát tranh BT3 , Giáo vieđn hỏi :
+ Các bán trong tranh ngoăi hĩc như thê nào ?
+ Mời đái dieơn leđn trình bày .
* Giáo vieđn Kêt luaơn : Hĩc sinh caăn traơt tự khi nghe giạng bài , khođng đùa nghịch , nói chuyeơn rieđng, giơ tay xin phép khi muôn phát bieơu .
Hốt đoơng 2 : Tođ màu .
Mt : Hĩc sinh biêt nhaơn xét những bán có hành vi sai , tođ màu vào quaăn áo cụa các bán đó
- Cho Hĩc sinh quan sát tranh BT4 , Giáo vieđn hỏi :
+ Bán nào ngoăi hĩc với tư thê đúng ? + Bán nào ngoăi hĩc với tư thê chưa đúng ?
- Hĩc sinh laơp lái teđn bài hĩc
- Hĩc sinh quan sát trạ lời .
- Các bán ngoăi hĩc ngay ngaĩn , traơt tự . Khi caăn phát bieơu các bán đó đưa tay xin phép .
- Hĩc sinh góp ý boơ sung .
- Có 5 bán ngoăi hĩc với tư thê đúng . - 2 bán nam ngoăi sau dãy beđn trái . - Đeơ thây rõ vieơc làm sai cụa 2 bán
Em hãy tođ màu vào quaăn áo cụa 2 bán đó . + Chúng ta có neđn hĩc taơp 2 bán đó khođng ? Vì sao ?
* Kêt luaơn: Chúng ta neđn hĩc taơp các bán giữ traơt tự trong giờ hĩc , vì đó là những người trò ngoan .
Hốt đoơng 3 : Bài taơp 5
Mt : Hĩc sinh thạo luaơn đeơ thây rõ vieơc làm sai cụa các bán trong tranh .
- Cho HS quan sát tranh BT5 .
+ Vieơc làm cụa 2 bán đó đúng hay sai ? Vì sao ?
+ Mât traơt tự trong lớp có hái gì ?
* Giáo vieđn kêt luaơn : Hai bán đã giaỉng nhau quyeơn truyeơn gađy mât traơt tự trong giờ hĩc . - Tác hái cụa mât traơt tự trong giờ hĩc :
+ Bạn thađn khođng nghe được bài giạng , khođng hieơu bài .
+ Làm mât thời gian cụa cođ giáo .
+ Làm ạnh hưởng đên các bán xung quanh .
- Giáo Vieđn cho Hĩc sinh đĩc 2 cađu thơ cuôi bài .
- Cạ lớp quan sát thạo luaơn .
- Hĩc sinh đĩc :
“ Trò ngoan vào lớp nhé nhàng Traơt tự nghe giạng em càng ngoan hơn ”
4.Cụng cô daịn dò :
* Kêt luaơn chung :
- Khi ra vào lớp caăn xêp hàng traơt tự , đi theo hàng , khođng chen lân , xođ đaơy , đùa nghịch . - Trong giờ hĩc caăn chú ý laĩng nghe cođ giáo giạng , khođng đùa nghịch , khođng làm vieơc rieđng . Giơ tay xin phép khi muôn phát bieơu .
-Giữ traơt tự khi ra vào lớp và khi ngoăi hĩc giúp các em thực hieơn tôt quyeăn được hĩc taơp cụa mình
- Nhaơn xét tiêt hĩc , tuyeđn dương hĩc sinh tích cực hốt đoơng . - Daín hĩc sinh thực hieơn tôt những đieău đã hĩc
Mođn : ĐÁO ĐỨC Teđn Bài Dáy : THỰC HAØNH KĨ NAÍNG CUÔI HK I Tuaăn : 18 Ngày Dáy : 1-1-2007
I . MÚC TIEĐU :
- Heơ thông lái các kiên thức đáo đức đã hĩc .
- Nhaơn biêt , phađn bieơt được những hành vi đáo đức đúng và những hành vi đáo đức sai . - Vaơn dúng tôt vào thực tê đời sông .
II ĐOĂ DÙNG DÁY HĨC :
- Tranh moơt sô bài taơp đã hĩc . - Sách BTĐĐ 1 . Heơ thông cađu hỏi .
III. CÁC HỐT ĐOƠNG DÁY HĨC CHỤ YÊU :
1.OƠn Định : hát , tư thê ngoăi hĩc ngay ngaĩn . 2.Kieơm tra bài cũ :
- Khi ra vào lớp em phại thực hieơn đieău gì ? - Chen lân xođ đaơy nhau khi ra vào lớp có hái gì ? - Trong giờ hĩc , khi nghe giạng em caăn phại làm gì ? - Nhaơn xét bài cũ . KTCBBM.
3.Bài mới :
HỐT ĐOƠNG CỤA GIÁO VIEĐN HỐT ĐOƠNG CỤA HĨC SINHTIÊT : TIÊT :
Hốt đoơng 1 : OĐn taơp .
Mt : Heơ thông các kiên thức ĐĐ đã hĩc :
- Giáo vieđn đaịt cađu hỏi :
+ Các em đã hĩc được những bài ĐĐ gì ? + Khi đi hĩc hay đi đađu chơi em caăn aín maịc như thê nào ?
+ Maịc gĩn gàng sách sẽ theơ hieơn đieău gì ? + Sách vở đoă dùng hĩc taơp giúp em đieău gì ? + Đeơ giữ sách vở , đoă dùng hĩc taơp beăn đép , em neđn làm gì ?
+ Được sông với bô mé trong moơt gia đình em cạm thây thê nào ?
+ Em phại có boơn phaơn như thê nào đôi với bô mé , anh chị em ?
+ Em có tình cạm như thê nào đôi với những trẹ em moă cođi , khođng có mái âm gia đình . + Đeơ đi hĩc đúng giờ em caăn phại làm gì ? + Đi hĩc đeău , đúng giờ có lợi gì ?
+ Trong giờ hĩc em caăn nhớ đieău gì ?
- Hĩc sinh laơp lái teđn bài hĩc
- Hĩc sinh suy nghĩ trạ lời . - Maịc gĩn gàng , sách sẽ .
- Theơ hieơn sự vaín minh , lịch sự cụa người hĩc sinh .
- Giúp em hĩc taơp tôt .
- Hĩc xong cât giữ ngaín naĩp , gĩn gàng , khođng bỏ bừa bãi , khođng vẽ baơy , xé rách sách vở .
- Em cạm thây rât sung sướng và hánh phúc
- Leê phép , vađng lời bô mé anh chị , nhường nhịn em nhỏ .
-Chia sẹ, thođng cạm hoàn cạnh cơ cực cụa bán.
+ Khi chào cờ em caăn nhớ đieău gì ?
+ Nghieđm trang khi chào cờ theơ hieơn đieău gì ?
.
Hốt đoơng 2 : Thạo luaơn nhóm
Mt : Hĩc sinh quan sát tranh , phađn bieơt đúng sai .
- Giáo vieđn giao cho moêi toơ moơt tranh đeơ Hĩc sinh quan sát , thạo luaơn neđu được hành vi đúng sai .
- Giáo vieđn hướng dăn thạo luaơn , boơ sung ý kiên cho các bán leđn trình bày
- Cho Hĩc sinh đĩc lái các cađu thơ dưới moêi bài hĩc trong vở BTĐĐ.
- Khođng thức khuya , chuaơn bị bài vở , quaăn áo cho ngày mai trước khi đi ngụ .
- Được nghe giạng từ đaău .
- Caăn nghieđm túc , laĩng nghe cođ giạng , khođng làm vieơc rieđng , khođng nói chuyeơn .
- Nghieđm trang , maĩt nhìn thẳng lá quôc kỳ .
- Đeơ bày tỏ lòng tođn kính quôc kỳ , theơ hieơn tình yeđu đôi với Toơ quôc VN .
- Hĩc sinh thạo luaơn nhóm Toơ 1 : T4/12 Toơ 2 : T3/17 Toơ 3 : T2/9 Toơ 4 : T2/26 - Đái dieơn toơ leđn trình bày . - Lớp boơ sung ý kiên .
4.Cụng cô daịn dò :
- Nhaơn xét tiêt hĩc , tuyeđn dương hĩc sinh tích cực hốt đoơng . - Daịn hĩc sinh ođn taơp đeơ kieơm tra vào tuaăn tới .
Mođn : ĐÁO ĐỨC Teđn Bài Dáy : LEÊ PHÉP VAĐNG LỜI THAĂY COĐ GIÁO Tuaăn : 19 Ngày Dáy : 8-1-2007
I . MÚC TIEĐU :
- Hĩc sinh hieơu : Thaăy giáo cođ giáo là những người đã khođng quạn khó nhĩc , chaím sóc dáy doê em . Vì vaơy các em caăn leê phép vađng lời thaăy cođ giáo .
- Hĩc sinh biêt leê phép vađng lời thaăy cođ giáo .
II ĐOĂ DÙNG DÁY HĨC :
- Vở BTĐĐ . Bút chì màu . Tranh BT2 phóng to . - Đieău 12 cođng ước QT veă quyeăn trẹ em .
III. CÁC HỐT ĐOƠNG DÁY HĨC CHỤ YÊU :
1.OƠn Định : hát , chuaơn bị đoă dùng hĩc taơp. 2.Kieơm tra bài cũ :
- Giáo vieđn nhaơn xét bài làm kieơm tra cụa hĩc sinh . - Sửa sai chung tređn bạng lớp .