C Dạy bài mớ
b) Hoạt động 2: Phần Luyện tập
* Mục tiêu : Nhận biết được các quan hệ từ, cặp quan hệ từ được sử dụng trong câu ghép (BT1), biết cách dùng các quan hệ từ để nối các vế câu ghép (BT3).
* Tiến hành :
Bài tâp 1
− Yêu cầu HS làm vào VBT sau đó chữa. − HS làm vào VBT : gạch dưới các vế câu ghép, gạch chéo các vế câu, khoanh tròn vào quan hệ từ.
− GV cùng HS nhận xét.
+ Câu 1 là câu ghép có 2 vế câu. + Cặp quan hệ từ nếu … thì …
Bài tập 2 HS khá, giỏi
− GV hướng dẫn HS khá, giỏi : Hai câu ghép bị lược bớt quan hệ từ trong đoạn văn là 2 câu nào ?
− Hai câu ghép bị lược bớt quan hệ từ trong đoạn văn là 2 câu cuối đoạn có dấu (…), HS thực hiện vào VBT.
− GV đính tờ giấy ghi 2 câu văn bị lược bỏ bớt lên bảng.
− Mời HS lên bảng phục hồi lại từ bị lược
bỏ, giải thích vì sao tác giả lược bỏ. − 1 HS lên bảng thực hiện và giải thích : để câu văn gọn, tránh sự lặp lại.
Bài tập 3
− GV gợi ý : dựa vào nội dung của 2 vế câu cho sẵn, các em xác định mối quan hệ giữa 2 vế câu. Từ đó, các em tìm quan hệ từ thích hợp điền vào chỗ trống.
− HS làm bài cá nhân vào VBT.
− GV đính lên bảng 3 tờ giấy đã viết sẵn 3
câu văn, gọi 3 HS thi làm. − HS đọc câu đã hoàn chỉnh, 3 HS lên bảng thi làm.
− GV cùng HS nhận xét, kết luận :
a/ Tấm chăm chỉ, hiền lành còn Cám thì lười biếng, độc ác. b/ Ông đã nhiều lần can gián nhưng vua không nghe. c/ Mình đến nhà bạn hay bạn đến nhà mình.
3) Củng cố, dặn dò
− GV mời HS nhắc lại nội dung Ghi nhớ. − 2 HS nhắc lại nội dung Ghi nhớ. − GV nhận xét tiết học. Dặn HS chuẩn bị
tiết sau Mở rộng vốn từ : Công dân.
TUẦN 20
Ngày dạy : Thứ sáu ngày 15 tháng 01 năm 2010 Phân môn : Tập làm văn
Tiết : 40 Bài :
I – YÊU CẦU CẦN ĐẠT :
− Bước đầu biết cách lập chương trình hoạt động cho buổi sinh hoạt tập thể.
− Xây dựng được chương trình liên hoan văn nghệ của lớp chào mừng ngày 20/11 (theo nhóm).
II – ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
− 3 tờ giấy viết mẫu cấu tạo 3 phần của Chương trình hoạt động.
− Bảng phụ cho các nhóm lập chương trình hoạt động tổ chức buổi liên hoa văn nghệ chào mừng 20/11.
III – CÁC PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC :
Hỏi đáp, trực quan, thảo luận, thi đua, giảng giải, luyện tập - thực hành.
IV – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
A - Ổn định