- Phần nhiệm vụ: Xỏc định những nhiệm vụ cụ thể mà từng quốc gia và cả cộng đồng quốc tế cần làm vỡ sự sống cũn, phỏt triển của trẻ em Những nhiệm vụ này được nờu lờn một
B- CÁC DẠNG ĐỀ: 1 Dạng đề 2 hoặc 3 điểm
1- Dạng đề 2 hoặc 3 điểm Đề 1 :
Giải thớch vỡ sao “Chuẩn bị hành trang vào thế kỷ mới” là văn bản nhật dụng?
Gợi ý :
* Dựa vào hoàn cảnh ra đời và nội dung của bài viết để giải thớch.
* Văn bản cú nội dung mang tớnh cập nhật đối với cuộc sống hiện thời. Đề tài là một vấn đề cú tớnh cấp thiết đối với đời sống xó hội hiện nay. Luận điểm cơ bản của bài (vấn đề nghị luận) được nờu ngay từ đầu để làm căn cứ triển khai “Lớp trẻ Việt Nam cần nhận ra những cỏi mạnh, cỏi yếu của con người Việt Nam để rốn những thúi quen tốt khi bước vào nền kinh tế mới”.
Đõy là bài nghị luận về một đề tài vừa cấp thiết vừa cú tớnh lõu dài, vừa là của đất nước vừa là của từng người (trước hết là cỏc bạn trẻ), vừa là một bài xó luận, vừa là một văn bản chỉ đạo, vừa là một ý kiến riờng, vừa là ý kiến của vị lónh đạo cấp cao, vừa cú tớnh chất vấn đề đời sống, vừa cú tớnh chất vấn đề tư tưởng, đạo lớ đặc biệt bài văn chứa đựng một triết lý nhõn văn cú giỏ trị muụn thuở : “Con người quyết định tất cả”.
Đề 2 :
“Hành trang” nghĩa là đồ dựng mang theo và cỏc thứ trang bị khi đi xa, vậy từ “Hành trang” được Vũ Khoan dựng trong “Chuẩn bị hành trang bước vào thế kỷ mới” cú nghĩa như vậy khụng ? Vỡ sao ?
Gợi ý :
“Hành trang” được Vũ Khoan dựng trong bài viết cú nghĩa là hành trang tinh thần như tri thức, kỹ năng, thúi quen ... để đi vào một thế kỷ mới. Như vậy nghĩa từ “hành trang” trong bài rộng hơn so với nghĩa từ “hành trang” nhưng trờn cơ sở nột nghĩa giống nhau là cỏc thứ trang bị khi đi xa, khỏc nhau vật dụng vật chất và vật dụng tinh thần. Đõy là sự phỏt triển nghĩa của từ theo phương thức ẩn dụ.
2- Dạng đề 5 hoặc 7 điểm Đề 1 : Đề 1 :
Dựa vào bố cục văn bản hóy nờu dàn ý chi tiết của bài viết và nhận xột cỏch trỡnh bày, lập luận của tỏc giả.
Gợi ý :
* Đặt vấn đề : Luận điểm cơ bản “Lớp trẻ ... kinh tế mới” (3 cầu đầu)
* Giải quyết vấn đề :