II.
Chuẩn bị: Kẻ sõn chơi trũ chơi. III. Nội dung và ph ơng pháp lên lớp:
1. Phần mở đầu:
- On định tổ chức, phổ biến nội dung, y/c tiết học.
- Khởi động: * Chạy thanh 1 hàng dọc quanh sân tập.
* Trị chơi: Nhĩm 3 nhĩm 7
2. Phần cơ bản: a) Trị chơi vận động:
- GV nêu tên trị chơi, nhắc nhở HS rồi cho chơi .
- GV quan sát, nhận xét, đánh giá cuộc chơi. b) Ơn 5 động tác thể dục đã học 3. Phần kết thúc: - Cho HS thả lỏng - GV cùng HS hệ thống bài. - Nhận xét tiết học , dặn dị. 6-10’ 2-3’ 1’ 2-3’ 18-22’ 6-7’ 10-12’ 4-6’ - Lớp tập trung 4 hàng ngang cự li hẹp rồi chuyển sang cự li rộng.
- HS tập hợp theo đội hình chơi, GV điều khiển cuộc chơi(thi đua theo nhĩm) . - Chơi trị chơi - Tập cả lớp 1-2 lần theo đội hình 4 hàng ngang. - Tập theo tổ - Các tổ thi đua.
- Cả lớp chạy đều (theo thứ tự 1,2,3,4…) thành vịng trịn lớn sau khép thành vịng trịn nhỏ.
________________________________________________
địa lí
Bài 11: Lâm nghiệp và thuỷ sản. . (Tr 102)
Tớch hợp GDBVMT:Trực tiếp
I. Mục tiờu:
- Nờu được một số đặc điểm nổi bật về tỡnh hỡnh phỏt triển về phõn bố lõm nghiệp và ngành thuỷ sản ở nước ta.
- Sử dụng sơ đồ bản số liệu, biểu đồ, lược đồ để bước đầu nhận xột về cơ cấu và phõn bố của lõm nghiệp và thuỷ sản
* HS khá giỏi:
+ Biết nớc ta cĩ những điều kiện thuận lợi để phát triển ngành thuỷ sản: vùng biển rộng, mạng lới sơng ngịi dày đặc, ngời dân cĩ nhiều kinh nghiệm, nhu cầu về thuỷ sản ngày càng tăng. - Nhận xột về sư thay đổi diện tớch rừng ở nước ta, nguyờn nhõn của sự thay đổi đú.
+ Biết cỏc biện phỏp để bảo vệ rừng.
II. Chuẩn bị - Bản đồ Địa lớ TN Việt Nam. Cỏc sơ đồ, bảng số liệu, biểu đồ SGK.
III. Cỏc hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy Hoạt động học
Kiểm tra bài cũ: GV gọi 2 HS lờn bảng.
- 2 HS lần lượt lờn bảng trả lời.
+ Kể một số loại cõy trồng ở nước ta? + Vỡ sao nước ta cú thể trở thành nước xuất gạo lớn thứ 2 trờn thế giới?
Giới thiệu bài:
Bài học Lõm nghiệp và thủy sản hụm nay sẽ giỳp cỏc em hiểu thờm về vai trũ của rừng và biển trong đời sống và sản xuất của nhõn dõn ta.
- Một số HS nờu trước lớp, mỗi HS chỉ cần nờu 1 ý.
Nội dung 1
CÁC HOẠT ĐỘNG CỦA LÂM NGHIỆP
- Theo em, ngành lõm nghiệp cú những hoạt động gỡ?
* Trồng rừng. * Ươm cõy. * Khai thỏc gỗ. - GV yờu cầu HS kể cỏc việc của
trồng và bảo vệ rừng.
- HS nờu: Cỏc việc của hoạt động trồng và bảo vệ rừng là: Ươm cõy giống, chăm súc cõy rừng, ngăn chặn cỏc hoạt động phỏ hoại rừng...
- GV nờu kết luận: Lõm nghiệp cú hai hoạt động chớnh là trồng và bảo vệ rừng; khai thỏc gỗ và cỏc lõm sản khỏc..
Nội dung 2
SỰ THAY ĐỔI VỀ DIỆN TÍCH CỦA RỪNG NƯỚC TA
- GV treo bảng số liệu về diện tớch rừng của nước ta và hỏi HS.
- HS đọc bảng số liệu và nờu. + Bảng thống kờ diện tớch rừng nước
ta vào những năm nào?
+ Bảng thống kờ diện tớch rừng vào cỏc năm 1980, 1995, 2004.
+ Nờu diện tớch rừng của từng năm đú?
* Năm 1980: 10,6 triệu ha. * Năm 1995: 9,3 triệu ha. * Năm 2005: 12,2 triệu ha. + Từ năm 1980 đến năm 1995, diện
tớch rừng nước ta tăng hay giảm bao nhiờu triệu ha? Theo em nguyờn nhõn nào dẫn đến tỡnh trạng đú?
+ Từ năm 1980 đến năm 1995, diện tớch rừng nước ta mất đi 1,3 triệu ha. Nguyờn nhõn chớnh là do hoạt động khai thỏc rừng bừa bĩi, việc trồng rừng, bảo vệ rừng lại chưa được chỳ ý đỳng mức.
+ Từ năm 1995 đến năm 2005, diện tớch rừng của nước ta thay đổi như thế nào? Nguyờn nhõn nào dẫn đến sự
+ Từ năm 1995 đến năm 2005, diện tớch rừng nước ta tăng thờm được 2,9 triệu ha. Trong 10 năm này diện tớch rừng tăng lờn
thay đổi đú? đỏng kể là do cụng tỏc trồng rừng, bảo vệ rừng được Nhà nước và nhõn dõn thực hiện tốt.
+ Cỏc hoạt động trồng rừng, khai thỏc rừng diễn ra chủ yếu ở vựng nào?
+ Cỏc hoạt động trồng rừng, khai thỏc rừng diễn ra chủ yếu ở vựng nỳi, một phần ven biển.
+ Điều này gõy khú khăn gỡ cho cụng tỏc bảo vệ và trồng rừng?
+ Vựng nỳi là vựng dõn cư thưa vỡ vậy: * Hoạt động khai thỏc rừng bừa bĩi, trộm gỗ và lõm sản cũng khú phỏt hiện.
* Hoạt động trồng rừng, bảo vệ rừng thiếu nhõn cụng lao động.
Nội dung 3
NGÀNH KHAI THÁC THUỶ SẢN
+ Biểu đồ biểu diễn điều gỡ? + Biểu đồ biểu diễn sản lượng thuỷ sản của nước ta qua cỏc năm.
+ Trục ngang của biểu đồ thể hiện điều gỡ?
+ Trục ngang thể hiện thời gian, tớnh theo năm.
+ Trục dọc của biểu đồ thể hiện điều gỡ? Tớnh theo đơn vị nào?
+ Trục dọc của biểu đồ thể hiện sản lượng thuỷ sản, theo đơn vị là nghỡn tấn.
+ Cỏc cột màu đỏ trờn biểu đồ thể hiện điều gỡ?
+ Cỏc cột màu đỏ thể hiện sản lượng thuỷ sản khai thỏc được.
+ Cỏc cột màu xanh trờn biểu đồ thể hiện điều gỡ?
+ Cỏc cột màu xanh thể hiện sản lượng thuỷ sản nuụi trồng được.
- GV chia thành cỏc nhúm nhỏ. - Mỗi nhúm 4 HS cựng xem, phõn tớch lược đồ và làm cỏc bài tập.
CỦNG CỐ, DẶN Dề
- GV yờu cầu HS trả lời cõu hỏi: Cần phải làm gỡ để bảo vệ cỏc lồi thuỷ hải sản? _________________________________________________________________
Thứ sỏu ngày 12 thỏng 11 năm 2010
Tập làm văn
Luyện tập làm đơn. . (Tr 111)
Tớch hợp GDBVMT:Trực tiếp
I.Mục tiờu:
Viết được lỏ đơn kiến nghị đỳng thể thức, ngắn gọn, rừ ràng, nờu được lớ do kiến nghị, thể hiện nội dung cần thiết.
* GD BVMT: Khai thác trực tiếp nội dung bài: Các đề bài làm đơn đều gd về BVMT.