Nội dung và phơng pháp lên lớp:

Một phần của tài liệu tuan 11 lop 5 (Trang 45 - 48)

1. Phần mở đầu:

- Ổn định tổ chức, phổ biến nội dung tiết học.

- Khởi động: * Chạy thanh 1 hàng dọc quanh sân tập.

* Xoay các khớp.

* Trị chơi: Chim bay, cị bay

2. Phần cơ bản:

a) Ơn 4 động tác vơn thở, tay , chân,

6-10’ 2-3’ 1-2’ 1-2’ 18-22’ - Lớp tập trung 4 hàng ngang cự li hẹp rồi chuyển sang cự li rộng.

vặn mình:( 2-3 lần).

b) Học động tác tồn thân:

- GV nêu tên động tác, vừa phân tích KT vừa làm mẫu và cho HS tập theo. - Ơn 5 động tác TD đã học

c) Trị chơi vận động:

- GV nêu tên trị chơi, GV nhắc nhở HS rồi cho chơi .

- GV quan sát, nhận xét, đánh giá cuộc chơi. 3. Phần kết thúc:- HS thả lỏng - GV cùng HS hệ thống bài. - Nhận xét tiết học , dặn dị. 5-6’ 4-6’ 1-2’ hàng ngang.

- Lần đầu nên thực hiện chậm từng nhịp; lần sau hơ nhịp chậm cho HS tập. Sau mỗi lần cĩ nhận xét.

-Chia tổ tập luyện .

- Tập cả lớp.

- Tập hợp theo đội hình chơi . - Chơi trị chơi

___________________________________________LUYệN T VΜ CâU LUYệN T VΜ CâU

Đại từ xng hơ.. (Tr 104)

I. Mục tiờu:

- Nắm được khỏi niệm đại từ xưng hụ.(ND ghi nhớ).

- Nhận biết được đại từ xưng hụ trong đoạn văn(BT1, II).Chọn đại từ xưng hụ thớch hợp để điền vào ụ trống(BT2).

II

. Chuẩn bị

- Bài tập 1 - phần nhận xột viết sẵn trờn bảng lớp. - Bài tập 1, 2 viết sẵn vào bảng phụ.

III. Cỏc hoạt động dạy học:

Hoạt động dạy Hoạt động học

1/Kiểm tra bài cũ

Nhận xột kết quả bài kiểm tra giữa kỡ.

2/ Bài mới:

TèM HIỂU VÍ DỤ

Bài 1- Gọi HS đọc yờu cầu và nội

dung của bài tập.

- 1 HS đọc thành tiếng trước lớp. + Đoạn văn cú những nhõn vật nào?

+ Cỏc nhõn vật làm gỡ?

+ Những từ nào được in đậm trong đoạn văn trờn?

+ Những từ đú dựng để làm gỡ? + Thay thế cho Hơ Bia, thúc gạo, cơm.

+ Những từ nào chỉ người nghe? + Chị, cỏc người.

+ Từ nào chỉ người hay vật được nhắc tới?

+ chỳng.

- Kết luận: những từ chị, chỳng tụi, ta, cỏc ngươi, chỳng trong đoạn văn trờn được gọi là đại từ xưng hụ.

.

- Hỏi: Thế nào là đại từ xưng hụ? + Trả lời theo khả năng ghi nhớ.

Bài2-Đọc lại lời của cơm và chị Hơ

Bia.

- 1 HS đọc thành tiếng trước lớp. - Theo em, cỏch xưng hụ của mỗi

nhõn vật thể hiện thỏi độ của người núi như thế nào?

- Cơm rất lịch sự, Hơ Bia thụ lỗ, coi thường người khỏc.

Bài 3- HS đọc yờu cầu của bài tập. - 1HS đọc thành tiếng cho cả lớp nghe. - HS trao đổi, thảo luận theo cắp. - 2 HS ngồi cựng bàn trao đổi.

- HS phỏt biểu, GV ghi nhanh lờn bảng.

- Tiếp nối nhau phỏt biểu. - Nhận xột cỏc cỏch xưng hụ đỳng.

GHI NHỚ

- Gọi HS đọc phần Ghi nhớ. - 3 HS tiếp nối nhau đọc thành tiếng.

LUYỆN TẬP

Bài 1- HS đọc yờu cầu của bài tập. - 1 HS đọc thành tiếng. - HS trao đổi, thảo luận.

- HS phỏt biểu, GV gạch chõn dưới cỏc đại từ trong đoạn văn.

* HS Khỏ, giỏi trỡnh bày

Cho biết thỏi độ tỡnh cảm của mỗi nhõn vật trong đoạn văn ?

- Tiếp nối nhau phỏt biểu:

+ Đại từ xưng hụ: ta, chỳ em, tụi, anh..

+ Thỏ xưng là ta, gọi rựa chỳ em. Thỏ: kiờu căng, coi thường rựa.

+ Rựa xưng là tụi, gọi thỏ anh. Rựa: tụn trọng, lịch sự với thỏ.

- Nhận xột kết luận lời giải đỳng.

Bài 2- HS đọc yờu cầu của bài và hỏi: -2HS tiếp nối nhau đọc và trả lời:

+ Đoạn văn cú những nhõn vật nào? + Bồ Chao, Tu Hỳ, cỏc bạn của Bồ Chao, Bồ Cỏc

- Yờu cầu HS tự làm bài tập.

- HS nhận xột bài bạn làm trờn bảng.

- Nhận xột, kết luận lời giải đỳng. - Theo dừi bài chữa của GV và chữa lại bài mỡnh (nếu sai).

- Gọi HS đọc đoạn văn đĩ điền đầy đủ.

- 1 HS đọc thành tiếng.

CỦNG CỐ, DẶN Dề

- Nhận xột tiết học.

- Nhắc HS về nhà học thuộc phần Ghi nhớ; biết lựa chọn, sử dụng đại từ xưng hụ chớnh xỏc phự hợp với hồn cảnh và đối tượng giao tiếp.

__________________________________

Kĩ thuật

Bài 11: Rửa dụng cụ nấu ăn và ăn uống.

I. Mục tiêu: HS cần phải:

- Nêu đợc tác dụng của việc rửa sạch dụng cụ nấu ăn và ăn uống trong gia đình. - Biết cách rửa sạch dụng cụ nấu ăn, ăn uống trong gia đình.

- Cĩ ý thức giúp gia đình rửa sạch dụng cụ nấu ăn, ăn uống. - Lấy chứng cứ 3 của nhận x ột 3

II. Chuẩn bị: Tranh trong SGK.

Một phần của tài liệu tuan 11 lop 5 (Trang 45 - 48)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(69 trang)
w