III. Tiến trình lên lớp: 1.ổn định:
trả bài kiểm tra học kỳ
I.Mục tiêu:
-Trả bài kiểm tra nhằm giúp HS thấy đợc u điểm, tồn tại trong bài làm của mình. -Giáo viên chữa bài tập cho HS.
* Trọng tâm : Gv trả bài , rút kinh nghiệm cho HS.
II.Chuẩn bị:
- GV: Đề bài, đáp án + thang điểm, bài trả cho HS.
- Hs : đồ dùng học tập Iii . Tiến trình lên lớp: 1.ổn định: 2.Bài cũ: 3.bài mới:
Hoạt động của GV Ghi Bảng
HĐ1: Trả bài kiểm tra
Trả bài cho các tổ trởng chia cho từng bạn trong tổ. HĐ2: Nhận xét chữa bài + GV nhận xét bài làm của HS: -Đã biết làm các bài tập từ dễ đến khó -Đã nắm đợc các kiến thức cơ bản Nhợc điểm: -Kĩ năng tìm TXĐ cha tốt.
-Một số em kĩ năng tính toán trình bày còn cha tốt
* GV chữa bài cho HS ( Phần đại số ) 1) Chữa bài theo đáp án chấm
2) Lấy điểm vào sổ
* GV tuyên dơng một số em điểm cao, trình bày sạch đẹp.
Nhắc nhở, động viên một số em có điểm còn cha cao, trình bày cha đạt yêu cầu
HĐ3: Hớng dẫn về nhà
-Hệ thống hoá toàn bộ kiến thức đã học ở kì I
-Xem trớc chơng III-SGK
3 tổ trởng trả bài cho từng cá nhân
Các HS nhận bài đọc, kiểm tra lại các bài đã làm.
HS nghe GV nhắc nhở, nhận xét rút kinh nghiệm.
HS chữa bài vào vở
Chơng III. Phơng trình bậc nhất một ẩn.
Giáo án Đại số 8
Tiết 41: Mở đầu về phơng trình. I.
Mục tiêu :
- Kiến thức: - HS hiểu khái niệm phơng trình và thuật ngữ " Vế trái, vế phải, nghiệm của ph-ơng trình , tập hợp nghiệm của phơng trình. Hiểu và biết cách sử dụng các thuật ngữ cần thiết ơng trình , tập hợp nghiệm của phơng trình. Hiểu và biết cách sử dụng các thuật ngữ cần thiết khác để diễn đạt bài giải phơng trình sau này.
+ Hiểu đợc khái niệm giải phơng trình, bớc đầu làm quen và biết cách sử dụng qui tắc chuyển vế và qui tắc nhân
- Kỹ năng: trình bày biến đổi.
- Thái độ: T duy lô gíc.
* Trọng tâm : HS nắm vững khái niệm về phơng trình, phơng trình tơng đơng.
II. Chuẩn bị : Chuẩn bị : - GV: Bảng phụ ; bài soạn. - HS: Bảng nhóm ; đồ dùng học tập. III. Tiến trình lên lớp: 1. ổn định:
2. Bài cũ: Gv: đặt vấn đề vào bài mới.
3. Bài mới:
Hoạt động của Gv và HS Bảng ghi
GV viết BT tìm x biết 2x + 5 = 3(x-1)+2 sau đó giới thiệu: Hệ thức 2x +5=3(x-1) + 2 là một phơng trinh với ẩn số x.
Vế trái của phơng trình là 2x+5 Vế phải của phơng trình là 3(x-1)+2
- GV: hai vế của phơng trình có cùng biến x đó là PT một ẩn . - Em hiểu phơng trình ẩn x là gì? - GV: chốt lại dạng TQ . - GV: Cho HS làm ?1 cho ví dụ về: a) Phơng trình ẩn y b) Phơng trình ẩn u - GV cho HS làm ? 2
Ta nói x=6 thỏa mãn PT ,gọi x=6 là nghiệm của PT đã cho .
- GV cho HS làm ?3
Cho phơng trình: 2(x + 2) - 7 = 3 -x
a) x = - 2 có thoả mãn phơng trình không?
1.Ph ơng trình một ẩn:
* Phơng trình ẩn x có dạng: A(x) = B(x) Trong đó: A(x) vế trái
B(x) vế phải
+ HS cho VD
+ HS tính khi x=6 giá trị 2 vế của PT bằng nhau .
Giáo án Đại số 8
tại sao?
b) x = 2 có là nghiệm của phơng trình không? tại sao?
* GV: Trở lại bài tập của bạn làm x2 = 1 ⇔ x2 = (±1)2 ⇔x = 1; x =-1 Vậy x2 = 1 có 2 nghiệm là: 1 và -1
-GV: Nếu ta có phơng trình x2 = - 1 kết quả này đúng hay sai?
-Vậy x2 = - 1 vô nghiệm.
+ Từ đó em có nhận xét gì về số nghiệm của các phơng trình?
- GV nêu nội dung chú ý .
Phơng trình: 2(x + 2) - 7 = 3 - x
a) x = - 2 không thoả mãn phơng trình b) x = 2 là nghiệm của phơng trình.
Sai vì không có số nào bình phơng lên là 1 số âm.
* Chú ý:
- Hệ thức x = m ( với m là 1 số nào đó) cũng là 1 phơng trình và phơng trình này chỉ rõ ràng m là nghiệm duy nhất của nó.
- Một phơng trình có thể có 1 nghiệm. 2 nghiệm, 3 nghiệm nh… ng cũng có thể không có nghiệm nào hoặc vô số nghiệm - GV: Việc tìm ra nghiệm của PT( giá trị của
ẩn) gọi là GPT(Tìm ra tập hợp nghiệm) + Tập hợp tất cả các nghiệm của 1 phơng trình gọi là tập nghiệm của PT đó.Kí hiệu: S
+GV cho HS làm ? 4 .
Hãy điền vào ô trống +Cách viết sau đúng hay sai ?
a) PT x2 =1 có S={ }1 ;b) x+2=2+x có S = R
2.Giải ph ơng trình:
? 4 .
a) PT : x =2 có tập nghiệm là S = { }2
b) PT vô nghiệm có tập nghiệm là S =∅ a) Sai vì S ={−1;1}
b) Đúng vì mọi x∈R đều thỏa mãn PT
GV yêu cầu HS đọc SGK .
Nêu : Kí hiệu để chỉ 2 PT tơng đơng. GV ? PT x-2=0 và x=2 có TĐ không ? Tơng tự x2 =1 và x = 1 có TĐ không ?
+ Yêu cầu HS tự lấy VD về 2 PTTĐ .
3.Ph ơng trình t ơng đ ơng: *Đn: sgk/6
x+1 = 0 x = -1
Có vì chúng có cùng tập nghiệm S = { }2
Không vì chúng không cùng tập nghiệm
{ } { }
1 1;1 ; 2 1
S = − S =
4. Củng cố :
? Phơng trình bậc nhất một ẩn là gì ? cho ví dụ ? ? Thế nào là hai phơng trình tơng đơng ? lấy ví dụ ? Giáo viên cho HS làm bài 1,2 sgk/6.
Bài 1 : Thử trực tiếp ta thấy x=-1 là nghiệm của phơng trình a và c. Bài 2 : t = -1 và t=0 là hai nghiệm của phơng trình.
5. H ớng dẫn về nhà :
- Học bài , làm BTVN : 3,4,5 sgk/6+7.
- Đọc mục : Có thể em cha biết.
Giáo án Đại số 8
Ngày dạy :
Tiết 42 : Phơng trình bậc nhất một ẩn và cách giải.
I. Mục tiêu bài giảng: