- Vài nét về cuộc sống, học tập, vui chơi sinh hoạt của thiếu nhi một số nước trong khu vực.
2. Hình thức hoạt động:
Thi tìm hiểu cuộc sống của thiếu nhi các nước hoặc tổ chức của cuộc thi hành trình văn hóa, văn nghệ xen kẽ..
CHỦ ĐIỂM THÁNG 04:
- 50 -NGLL 6
III. CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG :
1. Phương tiện hoạt động:
- Tranh ảnh, tư liệu về cuộc sống của thiếu nhi một số nước trong khu vực, một số bài hát, câu chuyện, điệu múa.
2. Về tổ chức:
- GVCN nêu vấn đề, yêu cầu cũng như nội dung và hình thức hoạt động đã giúp học sinh định hướng tham gia hoạt động, phân công trang trí. .
IV. TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG :
Nội dung tiến hành Phân công Biện pháp
a. Khởi động: - Hát tập thể.
b. Tiến hành hoạt động:
- Tuyên bố lí do và giới thiệu đại biểu. - Mời ban giám khảo lên làm việc.
- Mời đại diện từng tổ lên trình bày kết quả sưu tầm của mình.
- Có thể nêu câu hỏi để tìm hiểu thêm. - Ban giám khảo nêu câu hỏi.
- Giới thiệu GVCN tham gia góp ý. - GVCN phát biểu ý kiến. Cả lớp LT LT Đại diện tổ Từng HS Ban giám khảo LT GVCN
- Bài hát “Trái đất này là của chúng em”.
- Mỗi tổ cử một thành viên ban giám khảo.
- Trình bày dưới hình thức thuyết trình dựa trên các tranh ảnh dán trên bảng.
- Đại diện tổ trả lời hoặc tổ khác bổ sung (nếu biết).
- Đại diện tổ trả lời hoặc các thành viên khác bổ sung.
- Nêu ý nghĩa của buổi sinh hoạt.
+ Hiểu biết nội dung học tập sinh hoạt của thiếu nhi các nước.
+ Bổ sung kiến thức cho các môn học khác.
V. KẾT THÚC HOẠT ĐỘNG :
- Cho hS tự đánh giá về tinh thần, ý thức, thái độ tham gia của lớp. - Lựa chọn cá nhân và nhóm, tổ có nhiều cố gắng nhất trong hoạt động. .
Duyệt
Tuần : 30 Ngày soạn : ………..
Tiết : 30 Ngày dạy : ……….
Hoạt động 2: Cuộc gặp gỡõ hữu nghị
I. YÊU CẦU GIÁO DỤC :
- Giúp học sinh có hiểu biết về truyền thống văn hóa dân tộc của một vài nước khác. - Biết học tập và có hành vi đẹp, thể hiện những nét đẹp truyền thống văn hóa của dân tộc.
- Có tình cảm chân thành, có thái độ tích cực tham gia vào các hoạt động văn hóa hữu nghị của tập thể.
II. VỀ NỘI DUNG VÀ HIÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG :
1. Nội dung: