III. các hoạt động dạy học
b. HS nghe viết
GV đọc mỗi câu 2-3 lần HS nghe và viết bài
GV đọc lần cuối HS dò bài
HS đổi vở dò bài, ghi số lỗi ra lề vở
c. Chấm, chữa bài
GV chấm 7 bài , chữa một số lỗi sai
phổ biến. HS rút kinh nghiệm
3. H ớng dẫn làm bài tập
Bài tập 2: Gọi HS nêu yêu cầu bài tập
Điền vào chỗ trống en hay oen? Làm vào nháp.
3 HS lên bảng thi làm đúng, nhanh. Sau đó đọc kết quả GV nhận xét tuyên dơng
Cả lớp nhận xét,chốt lời giải đúng: nhanh nhẹn, nhoẻn miệng cời, sắt hoen gỉ, hèn nhát.
Bài tập 3a: Gọi HS đọc đề Tìm các tiếng thể ghép với mỗi tiếng sau.
HS trao đổi theo nhóm, ghi vào phiếu
Đại diện các nhóm dán bài lên bảng Cả lớp nhận xét, bình chọn nhóm thắng cuộc.
GV nhận xét 2 HS đọc lại kết quả đúng.
Trung: trung thành, trung hậu,... Chung: chung thuỷ, chung sức,.. Trai :con trai, trai gái,ngọc trai.. Chai:chai sạn,chai tay,chai lọ,,cái chai
IV. củng cố, dặn dò
GV nhận xét giờ học
Dặn dò về nhà luyện viết lại các từ
đã viết sai và chuẩn bị nội dung để học tốt tiết tập làm văn tới (Điều khiển cuộc họp).
Ngày soạn: Ngày 19 tháng 10 năm 2009 Ngày dạy : Thứ 6 ngày2 3 tháng 10 năm 2009
Tiết 1 Toán: bảng chia 7
I. yêu cầu CẦN ĐẠT:
-Bước đầu thuộc bảng chia 7.
-Vận dụng được phộp chia 7 trong giải toỏn cú lời văn(cú một phộp chia 7) -Làm BT 1,2,3,4
-Giáo dục HS tính cẩn thận, chăm chỉ, tự tin và hứng thú trong học tập và thực hành toán.
II. đồ dùng dạy học:
Các chấm tròn trong bộ đồ dùng. Bộ đồ dùng học toán
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu
Hoạt động dạy Hoạt động học
a. kiểm tra bài cũ
Gọi HS làm bài tập 2 HS làm bài tập.
1 HS đọc bảng nhân 7. GV nhận xét, ghi điểm