- Dấu hiệu trời mưa?(Có nhiều mây xám, có mưa rơi)
- Khi đi dưới trời nắng em phải làm gì? (Đội mũ, nón)
- Khi đi dưới trời mưa em phải làm gì? (Mang áo mưa, che ô) - Nhận xét bài cũ.
3. Bài mới:
Hoạt Động của GV Hoạt Động của HS
Giới thiệu bài mới: Thực hành: Quan sát bầu trời HĐ1: Cho HS ra sân quan sát bầu trời.
Mục tiêu:HS biết quan sát và nhận xét, sử dụng vốn từ
riêng của mình để mô tả bầu trời.
Cách tiến hành:
- GV nêu những ví dụ cho HS.
- Nhìn lên bầu trời em thấy có nhiều mây không? - Những đám mây có màu gì?
- Chúng đứng yên hay chuyển động? - Sân trường bây giờ khô ráo hay ướt?
- HS thực hành quan sát, sau đó cho các em vào lớp thảo luận với các câu hỏi đã nêu.
- Cho 1 số cặp lên trình bày.
- GV cùng lớp theo dõi, tuyên dương những cặp trình bày tốt
Kết luận: Quan sát những đám mây trên bầu trời ta
biết được trời đang nắng hay mưa.
HĐ2: Luyện tập
Mục tiêu: HS biết dùng hình vẽ để biểu đạt kết quả
quan sát bầu trời và cảnh vật xung quanh.
- GV theo dõi HS vẽ.
- Cho 1 số em giới thiệu tranh vẽ của mình. - GV tuyên dương những bạn vẽ đẹp.
HĐ3: Hoạt động nối tiếp
Mục tiêu: HS nắm được nội dung baì học Cách tiến hành
GV nêu câu hỏi củng cố: Vừa rồi các con học bài gì? - Bầu trời hôm nay như thế nào?
-HS nghe yêu cầu
- HS thảo luận nhóm đôi.
- Vẽ bầu trời và cảnh vật. - HS lấy vở tiến hành vẽ. - Trình bày bài vẽ.
******************************************************************************* - Nhiều mây hay ít mây?
Dặn dò
- Nhận xét tiết học
Tự nhiên và xã hội Gió Gió
I. MỤC TIÊU:
- Nhận biết và mô tả cảnh vật xung quanh khi trời có gió
HSkhá giỏi nêu một số tác dụng của gió đối với đời sống con người : ví dụ như: phơi khô, bóng mát, thả diều...
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- GV: Tranh minh hoạ cho bài dạy.
- HS:
III. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
******************************************************************************* 2. Kiểm tra bài cũ: