Thấy được sự đa dạng về màu sắc, mùi vị, hình dạng, kích thước, của các lồi quả.
Nêu được chức năng của quả đối với đời sống của thực vật và ích lợi của quả đối với đời sống con người
Kể tên được các bộ phận thường cĩ của quả.
GDHS yêu quý và chăm sĩc cây ăn quả của gia đình.
II. Chuẩn bị:
Tranh ảnh như SGK.
Một số loại trái cây khác nhau.
III. Lên lớp:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1.Ổn định:
2.KTBC: KT sự chuẩn bị bài của HS.
-Hoa cĩ những ích lợi gì? -Nhận xét tuyên dương.
3.Bài mới:
a.Giới thiệu bài: Ghi tựa.
Hoạt động 1: Sự đa dạng về màu sắc, mùi vị, hình dạng, kích thước của quả.
+Yêu cầu HS để ra trước mặt các loại quả đã mang tới lớp. Sau đĩ giới thiệu với bạn bên cạnh về loại quả mà mình cĩ (tên quả, màu sắc, hình dạng và mùi vị khi ăn).
+Yêu cầu một vài HS giới thiệu trước lớp về loại quả mình cĩ.
+Quả chín thường cĩ màu gỉ?
+Hình dạng quả của các lồi cây giống hay khác nhau?
+Mùi vị của các lồi quả giống hay
-HS báo cáo trước lớp.
-Hoa cĩ nhiều ích lợi, hoa dùng để trang trí, làm nước hoa, ướp chè, để ăn, để làm thuốc. Hoa là cơ quan sinh sản của cây.
-HS làm việc theo cặp:
+HS giới thiệu màu sắc, mùi vị, hình dạng của các loại quả mình mang đến. Khơng giới thiệu trùng lặp.
-Quả chín thướng cĩ màu đỏ hoặc vàng, cĩ quả cĩ màu xanh.
- Hình dạng quả của các lồi cây thường khác nhau.
-Mỗi quả cĩ một mùi vị khác nhau, cĩ quả rất ngọt, cĩ quả chua,...
HSKG kể tên một số loại quả cĩ hình dáng, kích thước hoạc mùi vị khác nhau. GV: Phạm Ngọc Hân
khác nhau
-Kết luận: Cĩ nhiều loại quả, chúng khác nhau về hình dạng, kích thước, màu sắc và mùi vị.
Hoạt động 2: Các bộ phận của quả.
-GV cho HS quan sát 1, 2, 4, 5, 6, 7, 8 SGK hoặc quả thật và tìm các bộphận chín của quả, những phần đĩ được gọi tên là gì?
-Kết kuận: Mỗi quả thường cĩ 3 phần chính: vỏ, hạt, thịt.
Hoạt động 3: Vai trị và ích lợi của quả.
- Yêu cầu HS trao đổi với bạn bên cạnh để trả lời câu hỏi: Quả thường dùng để làm gì? hạt dùng để làm gì?
GV kết luận:
+Hạt để trồng cây mới. Khi gặp điều
kiện thích hợp, hạt sẽ mọc thành cây mới.
+Quả cĩ nhiều ích lợi: quả để ăn, để làm thuốc, ép dầu ăn. Quả cĩ thể ăn tươi hoặc chế biến để ăn. Quả cĩ nhiều vitamin. Aên nhiều quả cĩ lợi cho sức khoẻ.
4/ Củng cố – dặn dị:
-YC HS đọc phần bạn cần biết SGK. -Giáo dục tư tưởng cho HS.
-Nhận xét tiết học. Về nhà học bài chuẩn bị bài sau.
-HS quan sát, suy nghĩ.
-2 HS cùng thảo luận với nhau. Quả gồm các bộ phận là: vỏ, hạt, thịt.
1 – 2 HS nhắc lại phần kết luận.
-2 HS thảo luận với nhau trả lời câu hỏi: Hạt để trồng cây, để ăn. Quả để ăn, để lấy hạt, để làm thuốc,...
HS biết cĩ loại quả ăn được và loại quả khơng ăn được.
-2 HS đọc, sau đĩ lớp đồng thanh. -Lắng nghe.
SINH HOẠT LỚP
I/ Giáo viên nêu yêu cầu tiết sinh hoạt cuối tuần.
Các tổ trưởng nhận xét chung về tình hình thực hiện trong tuần qua.
Giáo viên nhận xét chung lớp. Về nề nếp :
Về học tập: Về vệ sinh:
II/ Phương hướng tuần tới:
Tiếp tục giao bài và nhắc nhở thường xuyên theo từng ngày học cụ thể. Duy trì nề nếp học tập và đi học đầy đủ.
Giữ vệ sinh trường lớp sạch đẹp.
HOẠT ĐỘNG NGOAØI GIỜ LÊN LỚP Chủ đề: Em yêu nghệ thuật. I/ Nội dung:
-Nêu một số mơn nghệ thuật mà em biết.
-Nêu một số ca sĩ, nghệ sĩ ,diễn viên mà em yêu thích. -Biểu diễn mơn nghệ thuật mà em biết.
II/ cách tiến hành:
GV tổ chức cho HS nĩi tự nhiên những mơn nghê thuật mà em
biết và những ngườhoạt động nghệ thuật mà em yêu thích.
Chia lớp thành 2 đội thi dua biểu diễn.
GV nhận xét tuyên dương.GDHS biết ơn những người làm nghệ thuật.
