Tranh minh hoạ truyện trong SGK.
III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1. Ổn định: 2. KTBC:
-Cho HS đọc lại bài trước lớp đã làm
Kể lại một buổi biểu diễn nghệ thuật mà em được xem.
-Nhận xét ghi điểm.
3.Bài mới:
a. Giới thiệu bài: Ghi tựa.
b. Hướng dẫn HS nghe - kể chuyện:
-Cho HS đọc yêu cầu của bài.
-GV nhắc lại yêu cầu: Thầy sẽ kể cho các em nghe câu chuyện Người bán quạt may mắn. Sau đĩ các em sẽ tập kể lại câu chuyện.
-GV đưa tranh trong SGK phĩng to. *GV kể lần 1:
Hỏi: Bà lão bán quạt gặp ai và phàn nàn điều gì?
+Ơng Vương Hi Chi viết chữ vào những chiếc quạt để làm gì?
+Vì sao mọi người đua nhau đến mua
quạt?
-2 HS kể lại trước lớp.
-Lắng nghe về nhà thực hiện theo YC của GV.
-1 HS đọc YC SGK.
-Lắng nghe GV hướng dẫn, sau đĩ thực hiện theo YC của GV.
-HS quan sát. -HS lắng nghe.
+Gặp ơng Vương Hi Chi bà phàn nàn quạt bán ế, chiều nay cả nhà phải nhịn cơm.
+Ơng viết chữ, làm thơ vào quạt. Ơng nghĩ sẽ giúp được bà cụ. Chữ ơng đẹp nổi tiếng, nhận ra chữ ơng, mọi người sẽ mua.
+Vì mọi người nhận ra nét chữ, lời thơ của Vương Hi Chi trên quạt. Họ mua quạt như mua một tác phẩm quí giá.
-GV chốt câu chuyện, * GV kể chuyện lần hai: -HS thực hành kể chuyện, tìm hiểu câu chuyện. -Cho HS chia nhĩm tập kể. -Cho HS thi kể. -GV nhận xét và hỏi:
+Qua câu chuyện này em biết gì về
Vương Hi Chi?
+Em biết thêm nghệ thuật gì qua câu
chuyện này?
*GV chốt: Người viết chữ đẹp cũng là nghệ sĩ – cĩ tên gọi là nhà thư pháp. Nước trung hoa cĩ rất nhiều nhà thư pháp nổi tiếng. Người ta xin chữ hoặc mua chữ với giá ngàn vàng để trang trí nhà cửa, để lưu giữ như một tài sàn quí.... (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
4.Củng cố, dặn dị:
-Nhận xét tiết học.
-Dặn dị HS về nhà tập kể lại câu chuyện cho người thân nghe.
-HS chia nhĩm lần lượt kể trong nhĩm. -Đại diện các nhĩm lên thi.
-Lớp nhận xét.
-Ơng là người cĩ tài và nhân hậu, biết cách giúp đỡ người nghèo khổ
+HS phát biểu ý kiến riêng. -Lắng nghe.
Thứ sáu ngày 26 tháng năm 2010. TỐN
THỰC HAØNH XEM ĐỒNG HỒ I/ Mục tiêu: Giúp HS: I/ Mục tiêu: Giúp HS:
Nhận xét về thời gian( Chủ yếu là thời điểm) Biết xem đồng hồ chính xác đến từng phút. GD tính chính xác khoa học.
II/Chuẩn bị:
Mặt đồng hồ bằng nhựa cĩ ghi số, cĩ các vạch chia phút và cĩ kim giờ, kim phút, quay được.