- Biết cách tìm ý, lập dàn bài.
B. Tiến trình tiết dạy
HS đọc 2 văn bản 2 Văn bản ấy đã kể những câu chuyện gì? GV hớng dẫn HS tìm hiểu đề. GV hớng dẫn HS lập dàn bài theo bố cục 3 phần.
I - Đọc các bài văn tham khảo kể chuyện đờithờng thờng
1. Nụ cời của mẹ (Trang 122 SGK) 2. Bàn tay yêu thơng (Trang 123 SGK)
III - Xây dựng một bài văn kể chuyện đời th-ờng ờng
Đề: Kể về một ngời bạn mới quen Bớc 1: Tìm hiểu đề
- Thể loại: Tự sự kể chuyện đời thờng. - Nội dung: Ngời bạn mới quen.
Bớc 2: Lập dàn ý
1. Mở bài:
+ Giới thiệu chung: ngời bạn mới quen là ai? Học lớp mấy? ấn tợng chung của em về ngời bạn ấy?
2.Thân bài:
+ Giới thiệu vài nét về ngoại hình, hoàn cảnh, dáng vóc, trang phục, làn da, mái tóc, khuôn mặt, phơng tiện ⇒ Chú ý những nét riêng.
+ Kể lại hoàn cảnh em quen bạn: - Thời gian, địa điểm, nguyên nhân.
- Cảm xúc tâm trạng suy nghĩ của em về bạn lúc đó. + Kể về những kỷ niệm giữa em và bạn.
GV hớng dẫn HS viết bài. Nêu yêu cầu của văn bản.
+ Kể về tính tình phẩm chất của bạn.
3. Kết bài:
Tình cảm suy nghĩ của em đối với bạn: yêu quý, tự hào, vun đắp tình bạn…
Bớc 3: Viết bài hoàn chỉnh
* Yêu cầu:
- Thân bài tách nhiều đoạn. - Các đoạn liên kết chặt chẽ. - Kết hợp kể, tả, có cảm xúc.
C. củng cố - DặN Dò
- Các bớc làm bài văn kể chuyện đời thờng. - Học bài, viết bài hoàn chỉnh.
Tiết 39: cảm thụ văn bản "treo biển", "Lợn cới áo mới" A. Mục tiêu cần đạt:
- HS đợc củng cố khắc sâu kiến thức về 2 văn bản. - Rèn kỹ năng cảm thụ 2 văn bản.
B. Tiến trình tiết dạy
GV hớng dẫn HS tự hệ thống kiến thức.
* Tính kheo của: thói thích tỏ ra, trng ra cho ngời ta biết mình là giàu. Biểu hiện ăn mặc, trang sức, xây cất, bài trí nhà cửa, nói năng giao tiếp. GV mời HS đọc bài 1 (Trang 125 SGK)
HS trao đổi nhóm 4
I - Nội dung kiến thức
1. Khái niệm truyện cời2. Văn bản "Treo biển" 2. Văn bản "Treo biển"
- Tạo tiếng cời vui vẻ.
- Phê phán nhẹ nhàng những ngời thiếu chủ kiến khi làm việc.
3.Văn bản "Lợn cới áo mới"
- Phê phán những ngời có tính khoe của.