- Ôn tập từ vựng về phương tiện đi lại : by car, train, motorbike, … - Dạy mới : a businessman, by plane
3. Ngôn ngữ cần đạt:
- Hỏi đáp mở rộng về các hoạt động đi lại : who, where, how . Who is traveling to Hanoi?
Where is he going? How is she traveling?
* Thì hiện tại tiếp diễn trong câu hỏi “Who…doing? , Where... going? How… traveling?
Tiết 3: B1
- Học sinh đọc hiểu đoạn văn nói về công việc mà ông Quang đang làm. - Sau bài học các em có thể sử dụng được thì hiện tại tiếp diễn để diễn đạt một việc đang xảy ra tại thời điểm nói.
2. Từ vựng
- a truck, a foot stall
- to load, to unload, to take...to 3. Ngôn ngữ
- Ôn tập câu hỏi đặc biệt với thì hiện tại tiếp diễn who, what, where
* Thì hiện tại tiếp diễn dùng diễn tả một hành động đang xảy ra tại thời điểm nói.
It's 5.00 o'clock in the morning. Mr. Quang is going to a farm.
Tiết 4: B2,3
1. Mục tiêu
- Học sinh đọc hiểu bài đối thoại giữa Lan và Ba.
- Sau bài học, học sinh sử dụng được thành thạo câu hỏi dạng đảo ở thì hiện tại tiếp diễn.
2. Từ vựng
- to copy, to correct, says, a fly, a spider, to make a web. 3. Ngôn ngữ
- Ôn tập câu hỏi đặc biệt với thì hiện tại tiếp diễn. What are you doing?
- Dạy mới: câu hỏi dạng đảo với thì hiện tại tiếp diễn: Are you working? Yes, I am.
Tiết 5: C1,2
1. Mục tiêu
- Học sinh thuộc và nói được ý nghĩa của một số biển báo đường bộ thông thường có sử dụng "can" và "can't" chỉ sự cho phép.
2. Từ vựng
one way, turn left, right, to park, go ahead, road signs. 3. Ngôn ngữ
- Mẫu lời nói chỉ sự cho phép - không cho phép You can park here.
You can't turn right.
Tiết 6: C3,4
1. Mục tiêu
- Học sinh thuộc và nói được ý nghĩa của một số biển báo đường bộ qua bài đọc và bài nghe có sử dụng "must" và "mustn't" chỉ sự bắt buộc hoặc cấm.
2. Từ vựng
- Dạy mới: must, mustn't, look to the left, right, dangerous, accident, warn, intersection, flow down, discipline
Unit 9 The body ( 5 tiết)
Tiết 1: A1,2
1. Mục tiêu:
- Học sinh học thuộc và kể được về một số bộ phận ngoài của cơ thể 2. Từ vựng
- Từ về các bộ phận ngoài cơ thể: head, shoulder, arm, chest, hand, finger, leg, foot, toe.
- Chuyển đổi số ít- số nhiều: a shoulder - 2 shoulders, a foot - 2 feet 3. Ngôn ngữ:
- Ôn tập câu hỏi - đáp về các bộ phận cơ thể: - What is that? - That's his head.
- What are those? – Those are his shoulders.
Tiết 2: A3,4
- Học sinh miêu tả được hình dáng cơ thể của người trong tranh. - Nghe và nhận biết về dáng vẻ bề ngoài của người.
- Sau bài học, học sinh có thể miêu tả được về tuổi tác, nghề nghiệp và hình dáng của những người xung quanh.
2. Từ vựng
- Các tính từ miêu tả hình dáng: tall><short, heavy><light, thin><fat. 3. Ngôn ngữ
- Câu miêu tả: She is short.
Tiết 3: A5,6
1. Mục tiêu
- Học sinh học hiểu hai đoạn văn ngắn miêu tả về Chi và Tuấn.
- Sau bài học các em có thể miêu tả 1 cách chi tiết về một người nào đó (kết hợp tiết 1, 2 và 3)
2. Từ vựng
- Ôn tập một số từ vựng chỉ nghề nghiệp: doctor, nurse, farmer, teacher, engineer...
- Dạy mới từ chỉ nghề: a gymnast, a weight lifter, a dentist, an architect, a shop keeper
- Tính từ miêu tả: weak>< strong 3. Ngôn ngữ:
Who's this? What does she do? Is she short?
Tiết 4: B1,2
1. Mục tiêu:
- Học sinh thuộc và miêu tả được các bộ phận trên khuôn mặt có sử dụng tính từ chỉ đặc điểm và tính từ chỉ màu sắc.
2. Từ vựng:
mounth, teeth, hair
- Dạy mới tính từ: round, oval, full, thin, long, short.
- Dạy tính từ chỉ màu sắc: black, white, gray, red, yellow, green... 3. Ngôn ngữ:
- Câu miêu tả: She has an oval face.
- Câu hỏi đáp về màu: What color is her hair? - It's dark. What color are her lips ? -They are red.
Tiết 5: B4,5,& 6
1. Mục tiêu:
- Học sinh đọc hiểu đoạn văn miêu tả về dáng vóc, đặc điểm trên khuôn mặt của cô Chi.
- Học sinh nghe nhận biết về dáng vóc, đặc điểm của người trong tranh. - Sau bài học, học sinh có thể miêu tả về m ột người nào đó. (kết hợp từ tiết 1 đến 5).
2. Từ vựng
- Ôn tập tính từ chỉ màu và tính từ miêu tả đặc điểm của người. - Ngữ âm: ôn tập các danh từ số nhiều có tận cùng đọc là /z/ (A6). 3. Ngôn ngữ
- Ôn tập câu hỏi màu sắc. - Câu hỏi lựa chọn với tính từ.