ĐT: H : QUẢ BÓNG N : BÓNG TRÒN TO VĐ : BÓNG TRÒN TO
I/ Mục đích yêu cầu :
Dạy trẻ hát bài : quả bóng và được nghe cô hát vận động cùng cô bài bóng tròn to Trẻ thuộc bài hát lắng nghe cô hát và vận động cùng theo nhạc
Gd trẻ ngoan thích học hát
II/Chuẩn bị
Ngoài giờ : cho trẻ làm quen với bài quả. Trong giờ : tranh ,trống lắc ,bóng .
III/ Gợi y' hoạt động của trẻ
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
*Hoạt động 1: dạy hát
+ Giới thiệu : cô cùng c/c hát bài về quả bóng c/c xem trên tay cô có quả gì ?.
quả bóng có hình gì ?.
có bài hát nói về quả bóng hôm nay cô dạy c/c hát nhé *Cô hát mẫu
-Lần 1: hát diễn cảm + đồ dùng trực quan+giảng nội dung
-Bài hát nói về quả bóng không ngoan nên phải đứng một mình xuất ngày
Rong chơi nên bạn nào cũng cười chê.Qua bài hát này cô mong c/c phải chăm ngoan để được mọi người thương yêu nhớ chưa. -Lần 2 : hát sử dụng nhạc cụ
+ dạy hát
Cô hát cháu hát theo cô cả bài Mời nhóm hát cùng cô
Mời cá nhân hát
Cô bao quát sửa sai động viên kịp thời uốn nắn cho trẻ
*Hoạt động 2 : Nghe hát“ bóng tròn to”
Cô thấy lớp mình học rất giỏi nên cô sẽ tặng cho lớp mình bài hát “bóng tròn to”
+ lần 1 : cô hát diễn cảm
+ lần 2 : cô hát kèm động tác minh họa + giảng nội dung. Bài hát nói về quả bóng rất và rất đẹp qua bài hát này nhắc nhở c/c phải biết giữ gìn bảo vệ cho bóng luôn sạch đẹp không được vứt lung tung
+ lần 3 : cô cho trẻ hát cùng cô.
*Hoạt động 3 : vận động theo nhạc “bóng tròn to”
c/c ơi để bài hát được hay hơn vui hơn cô cùng c/c nắm tay nhau cùng hát và vận động bài này nhé
cô và trẻ hát và vận động 2-3 lần cô bao quát sửa sai
IV Kết thúc Quả bóng. Quả bóng. Hình tròn Trẻ lắng nghe. Trẻ hát Trẻ chú ý. Trẻ thực hiện.
NX-TD
MỤC ĐÍCH YÊU CẦU TUẦN 24/03/ 2010
95% trẻ hát thuộc và vận động nhịp nhàng các động tác của bài hát Trẻ hiểu được nội dung bài nghe hát (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Gd trẻ yêu thích ca hát
Ngày soạn :24/02/2010 Ngày dạy : 05/03/2010
ĐT: QUẢ THỊ
I/ Mục đích yêu cầu :
Kể cho trẻ nghe nội dung câu chuyện quả thị.
Trẻ nhớ tên chuyện ,tên nhân vật hành động tính cách của nhân vật lời thoại của nhân vật trong chuyện
Gd trẻ ngoan , hứng thú nghe kể chuyện.
II/Chuẩn bị :
Ngoài giờ : cho trẻ làm quen với câu chuyện. Trong giờ : đồ dùng của cô tranh chuyện rối .
III/ Gợi y' hoạt động của trẻ
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
*Hoạt động 1: giới thiệu
Cả lớp đọc bài thơ quả thị
Trong bài thơ nói về hình ảnh quả gì ?. và quả thị cũng là nội dung câu chyện của ngày hôm nay cô muốn kể cho lớp mình nghe nhé
*Hoạt động 2 : Tổ chức kể chuyện
+ lần 1: cô kể diễn cảm+tranh+giảng nội dung+gd
Câu chuyện kể về quả thị khi quả chưa chín màu xanh nhưng khi chín quả màu vàng qua câu chuyện này gd c/c phải chăm ngoan ,học giỏi ,nghe lời kính yêu mọi người
+Đàm thoại:
Cô vừa kể c/c nghe chuyện gì? Trong chuyện có những ai? Bạn vịt nhím thấy quả gì ? Quả thị màu gì ?.
Bạn vịt đã kêu ntn ? Quả thị có trả lời không ? Và ai lại đến rủ đi chơi ? Và nói thế nào ?
Thị có đi không ?.
Cuối cùng bà cụ gọi thị thì thị có đi không?. + lần 3 : kể diễn cảm kết hợp cử chỉ điệu bộ
*Hoạt động 3 : tích hợp
Cho trẻ chọn quả có màu vàng-đỏ
Cô giới thiệu tên màu của từng loại quảphát đ d cho trẻ chọn theo yêu cầu của cô
Cô bao quát trẻ thực hiện
IV Kết thúc tiết học NX-TD Cây có quả Cây có quả Vâng ạ Trẻ trả lời. Trẻ trả lời. Trẻ trả lời. Trẻ trả lời. Trẻ trả lời. Trẻ trả lời. Trẻ trả lời. Trẻ trả lời.
MỤC ĐÍCH YÊU CẦU TUẦN 24/03/ 2010
Trẻ nhớ tên truyện nội dung và các nhân vật trong chuyện quả thị Trẻ trả lời tốt các câu hỏi của cô.
(adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});