1. Bài cũ:
? Em hãy nêu cách tẩy một vùng trên hình?
? Em hãy trình bày cách xoa một vùng trên hình? Lên máy thực hiện/ 2. Bài mới: Di chuyển hình
Hoạt động 1: Nắm được cách di chuyển và sao chép hình vẽ.
Hoạt động dạy Hoạt động học
- GV giới thiệu về nội dung di chuyển hình đồng thời nêu ra sự khác nhau giữa di chuyển và sao chép hình: ? Một tấm ảnh gia đình, em sang ra thành nhiều tấm mới thì tấm ảnh gốc có còn không?
? Cũng tấm ảnh gia đình đó nếu không sang ra, em cho người bà con xa, thì em còn giữ tấm nào không? GV đưa ra sự khác biệt giữa di chuyển và sao chép.
- GV làm mẫu và gọi vài em lên làm lại.
- Nêu các bước thực hiện: dùng công cụ hay để chọn hình cần di chuyển, đua con trỏ chuột lên hình cần di chuyển và kéo thả chuột tới vị trí mới, nháy chuột ra ngoài để kết thúc.
- Đưa ra nội dung ghi bảng.
Gọi HS nhắc lại cách chọn hình vẽ.
Trả lời: Tấm ảnh gốc vẫ còn Trả lời: Tấm ảnh gố không còn. HS chú ý lắng nghe.
HS chú ý lăng nghe và quan sát, sau đó lên thực hành lại.
Chép bài vào vở.
Hoạt động 2: Thực hành. + Cho HS vẽ tự do.
+ Thực hiện lại thao tác di chuyển và sao chép hình.
+ GV hướng dẫn từng máy thực hiện thao tác di chuyển hình.
Tuần 16 - Tiết 32:
I. Mục tiêu:
+ HS biết sử dụng công cụ đường cong để vẽ các cung đường cong một phía
II. Chuẩn bị:
+ GV: Giáo án , phòng máy vi tính, SGK, SGV. + HS: Sách, vở, …
III. Tiến trình lên lớp:
1. Bài cũ:
2. Bài mới: Vẽ đường cong.
Hoạt động 1: Nắm được cách vẽ đường cong.
Hoạt động dạy Hoạt động học
+ GV nhắc lại cách vẽ đoạn thẳng, từ đó hướng dẫn cách vẽ đường cong theo ý muốn:
? Dùng công cụ gì để vẽ đoạn thẳng. Nhắc lại cách vẽ đoạn thẳng?
? Theo em, dùng công cụ gì để vẽ đường cong?
GV có thể nêu các bước thực hiện khi vẽ đường cong: Chọn công cụ đường cong trên hộp công cụ, sau đó chọn nét vẽ dưới hộp công cụ, chọn màu vẽ và kéo thả chuôt từ điển đầu tới điểm cuối ta được một đoạn thẳng, sau đó uốn cong đoạn thẳng theo ý muốn ta được một đường cong. + GV tiến hành vẽ mẫu, sau đó gọi HS lên làm lại: (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
?Hãy vẽ một đường cong tuỳ ý? + Đưa ra nội dung ghi bảng.
HS chú ý lắng nghe, quan sát cách thực hiện của GV và lên bảng làm lại. Trả lời: Dùng công cụ đoạn thẳng để vẽ đoạn thẳng.
Chọn công cụ đoạn thẳng, chọn nét vẽ, chọn màu vẽ, kéo thả chuột từ điểm bắt đầu đến điểm kết thúc.
Trả lời: Dùng công cụ đường cong để vẽ đường cong.
HS lắng nghe.
HS lên máy thực hiện, các em còn lại quan sát và nhận xét.
HS lên máy thực hiện. Ghi bài vào vở.
Hoạt động 2: Tiến hành thực hành. + Cho HS vẽ con cá, trái táo.
+ Hướng dẫn cách vẽ, HS bắt đầu vẽ. + Giải đáp ý kiến.
Tuần 17 - Tiết 33, 34:
I. Mục tiêu:
+ HS biết sử dụng công cụ sao chép màu và công cụ tô màu để tô màu cho hình vẽ
II. Chuẩn bị:
+ GV: Giáo án , kiểm tra phòng máy vi tính, SGK, SGV. + HS: Vở, sách tin học,…
III. Tiến trình lên lớp:
1. Bài cũ:
2. Bài mới: Sao chép từ màu có sẵn
Hoạt động 1: Biết được cách sao chép từ màu có sẵn.
Hoạt động dạy Hoạt động học
+ GV nhắc lại cách chọn công cụ tô màu và giới thiệu cách sao chép màu từ màu đã có sẵn:
? Em hãy nêu cách tô màu bằng màu vẽ? => Các bước sao chép màu từ màu có sẵn: Chọn công cụ , nháy chuột lên phần hình vẽ có màu cần sao chép, chọn công cụ , Nháy chuột lên nơi cần tô bằng màu vừa sao chép.
+ GV vẽ và làm mẫu cho HS quan sát. GV vẽ hình 2 con cá giống nhau, sau đó tô màu một con và thực hiện sao chép màu từ màu có sẵn đê tô con tiếp theo. + Đưa ra nội dung ghi bảng.
Gọi 1 HS nhắc lại cách sử dụng công cụ tô màu
Trả lời: Nháy chuột chọn công cụ tô màu, chọn màu cần tô, nháy chuột lên vùng cần tô.
HS lắng nghe
Quan sát cách thực hiện của GV.
Ghi bài vào vở.
Hoạt động 2: Hướng dẫn thực hành.
+ Vẽ 2 trái táo giống nhau, 1 trái táo tô màu và một trái không tô màu như hình sau: (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
+ GV hướng dẫn HS vẽ và thực hiện thao tác sao chép màu từ màu có sẵn để tô màu trái táo thứ 2.
+ Giải thích thắc mắc.
Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò: Vẽ tranh trên giấy.
Tuần 18 - Tiết 35, 36:
I. Mục tiêu:
+ Ôn lại những kiến thức đã học.
+ Nắm được các trò chơi đã học và phần mềm vẽ.
II. Chuẩn bị:
+ GV: Giáo án, phòng máy, sách GV, GK. + HS: Học bài cũ, sách, vở,…
III. Tiến trình lên lớp: 1. Bài cũ:
? Nêu cách tô màu từ màu có sẵn? ? dùng đường cong để vẽ con cá sau:
2. Bài mới:
Hoạt động 1: Nắm lại các kiến thức đã học.
Hoạt động dạy Hoạt động học
+ GV nhắc lại các kiến thức từ đầu năm, các thao tác đã học khi vẽ tranh:
? Máy tính để bàn có bao nhiêu bộ phận quan trọng? Kể tên? ? Bộ phận quan trọng nào đóng vai trò là bộ não máy tính?
? Có mấy dạng thông tin mà em thường gặp? Kể tên? Cho ví dụ? ? Nêu các thao tác sử dụng chuột máy tính?
? Hãy nêu tên các trò chơi mà em đã học? Qui tắc chơi của từng trò chơi đó? ? Em dùng phần mềm trò chơi nào để luyện gõ bàn phím? ? Cách mở và tắt phần mềm Mario? ? Cách chọn bài học để luyện tập?
? Nhắc lại cách tô màu bằng màu vẽ và màu nền?
HS chú ý, quan sát hoạt động của GV. Trả lời: Có 4 bộ phận quan trọng đó là: Bàn phím, chuột máy tính, màn hình, thân máy tính.
Trả lời: Đó chính là bộ vi xử lí.
Trả lời: Có 3 dạng thông tin mà em thường gặp đó là dạng: văn bản, hình ảnh, âm thanh.
HS trả lời. HS trả lời.
Trả lời: Phần mềm Mario.
Trả lời: Nháy đúp chuột vào biểu tượng của phần mềm Mario.
Trả lời: Nháy chuột vào Lessons, chọn bài học tương ứng, chọn khung tranh số 1 để luyện tập.
Trả lời: Chọn công cụ tô màu, nháy chuột trái để chọn màu vẽ (Nháy chuột
? Nhắc lại cách vẽ đoạn thẳng? ? Nhắc lại cách vẽ đường cong?
? Nêu cách tẩy một vùng trên hình?
? Trình bày thao tác xoá 1 vùng trên hình? (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
? Trình bày thao tác sao chép màu từ màu có sẵn?....
+ GV làm mẫu, sau đó gọi HS lên thực hành lại.
phải để chọn màu nền), nháy chuột trái lên vùng cần tô màu vẽ (Nháy chuột phải lên vùng cần tô màu nền)
Trả lời: Chọn công cụ đoạn thẳng, chọn nét vẽ, chọn màu vẽ, kéo thả chuột từ điểm đầu đến điểm cuối.
Trả lời: Chọn công cụ vẽ đường cong, chọn nét vẽ, chọn màu vẽ, kéo thả chuột từ điểm đầu đến điểm cuối ta được một đoạn thẳng, đưa con trỏ chuột lên đoạn thẳng và uốn cong đoạn thẳng theo ý muốn.
Trả lời: Chọn công cụ tẩy, chọn kích cỡ tẩy, nháy hoặc kéo thả chuột lên vùng cần tẩy.
Trả lời: dùng công cụ hay để chọn hình cần xoá, nhấn phím Delete. HS trả lời.
HS quan sát và lên thực hiện lại Các em còn lại quan sát và nhận xét.
Hoạt động 2: Tiến hành thực hành.
Hoạt động dạy Hoạt động học
+ GV cho HS thực hành theo từng nhóm. + Mỗi nhóm có thể từ 2 đến 3 em. + GV cho HS vẽ hình tự do. + Hướng dẫn cho từng nhóm thực hành, giải đáp những thắc mắc của HS.
Tiến hành thực hành theo hướng dẫn của GV.
HS chú ý
Đưa ra ý kiến của mình.
Hoạt động 3: Củng cố.
+ Cho HS về nhà tìm hiểu tranh, ảnh để chuẩn bị cho tiết thực hành tiếp theo.
ÔN TẬP TIN HỌC