GV cho HS tự hệ thống kiến thức, lý thuyết về lời răn, đoạn văn tự sự.
1. Lời văn giới thiệu nhân vật:
Tên họ, lai lịch, quan hệ, tính tình, tài năng, ý nghĩa.
2. Lời văn kể việc: Kể hành động, việc làm, kết quả và
sự đổi thay do hành động đem lại.
3. Đoạn văn: Thờng có 1 ý chính diễn đạt thành một
câu (câu chủ đề), các câu khác diễn đạt ý phụ.
II - bài tập
Vận dụng các kiểu câu nh thế nào? Mỗi em chọn viết ít nhất một câu. Sau đó, đọc tại lớp, các bạn nhận xét, bổ sung. GV chữa. HS đọc BT 4 GV yêu cầu HS chỉ ra những nội dung cần đảm bảo khi kể. HS làm việc cá nhân Trình bày trớc lớp, nhận xét, bổ sung. GV hớng dẫn HS viết đoạn văn theo dàn ý.
HS viết đoạn văn
GV mời 2 - 3 HS trình bày đoạn văn của mình. Các bạn khác nhận xét,
Bài 3: SGK
VD: a) Thánh Giống là vị anh hùng nhỏ tuổi đầu tiên trong lịch sử chống giặc ngoại xâm của dân tộc ta.
b) Lạc Long Quân là vị thần có công khai hoang lập địa, dạy dân cách trồng trọt, chăn nuôi và cách ăn ở. c) Âu Cơ là con của Thần Nông thuộc dòng học tiên ở trên núi cao.
d) Tuệ Tĩnh là ngời hết lòng yêu thơng cứu giúp ngời bệnh và là nhà danh y lỗi lạc.
Bài 4:
Chú ý khi kể
+ Bám sát chủ đề đoạn văn. Thánh Gióng cỡi ngựa sắt xông ra trận.
+Hành động: cỡi ngựa, xông lên, nhớ tre, quật túi bụi + Hình ảnh: Giặc chết nh rạ, giẫm đạp lên nhau chạy trốn.
* BT bổ sung
Bài 1: Viết đoạn văn tự giới thiệu bản thân mình với
các bạn.
- Lời chào: Xin chào các bạn - Tên: Lan Anh
- Học lớp: 6B - Trờng THCS ái Mộ - Tuổi:
- Sở thích: Viết văn làm thơ mong trở thành nhà báo - Lời mời: Các bạn đến thăm trờng lớp.
Bài 2: Viết đoạn văn giới thiệu gia đình em.
- Lời chào - Họ tên - Địa chỉ
- Bố mẹ, nghề nghiệp, tính cách - Anh chị- đặc điểm
- Bản thân - Vai trò trong gia đình - Không khí chung trong gia đình
sửa chữa. GV đánh giá
Xin chào các bạn, tôi là Lan Anh, Học sinh lớp 6B trờng THCS ái Mộ. Gia đình tôi có 4 ngời: bố, mẹ, tôi và em trai Minh Hiếu. Bố tôi không phải là trụ cột trong gia đình nhng bố rất thơng vợ con. Bố thờng giảng cho tôi những bài toán khó mỗi khi tôi không làm đợc. Còn mẹ tôi là cô giáo dạy Anh nhng tính tình rất nghiêm khắc. Em trai Minh Hiếu của tôi mới ba tuổi và rất hiếu động, bù lại nó ngoan và biết nghe lời chị.
C. DặN Dò
- Học ghi nhớ.
- Hoàn thiện nốt bài tập.
Tiết 16: cảm thụ văn bản "thạch sanh"
A. Mục tiêu:
- HS đợc củng cố lại kiến thức đã học. - Luyện tập mở rộng
B. Tiến trình tiết dạy
Phần này GV để HS phát biểu, chú ý kỹ năng tóm tắt của HS. HS luyện theo nhóm Mỗi em kể 1 đoạn mình thích. HS nêu ý tởng vẽ tranh của mình. A) Ôn văn bản - Tóm tắt - Một số chi tiết tởng tợng - ý nghĩa B) Bài tập SGK
Bài 1: Kể diễn cảm truyện Thạch Sanh
Yêu cầu:
+ Nắm vững cốt truyện: các chi tiết sự việc cần nhớ. + Một số từ ngữ quan trọng.
Bài 2: Vẽ tranh minh hoạ
HS về nhà làm.
GV giao về nhà vẽ theo tổ.
HS thảo luận nhóm 3' Cử đại diện trình bày Các nhóm khác nhận xét, bổ sung, sửa chữa. GV chốt lại đáp án
HS dựa vào đáp án viết thành đoạn văn cảm thụ văn bản.