III. Hoạt đĩng dạy hục: Kiểm tra bài cũ:(5 phút)
Tiết 28: Băi 26: ỨNG DỤNG CỦA NAM CHĐM
I. Mục tiêu:*Kiến thức: *Kiến thức:
- Nêu đợc nguyên tắc hoạt đĩng của loa điện, tác dụng của nam châm trong rơ le điện từ, chuông báo đĩng
- Kể tên đợc mĩt sỉ ứng dụng của nam châm trong đới sỉng và kĩ thuỊt
*Kĩ năng:
- Phân tích, tưng hợp kiến thức
- Giải thích đợc hoạt đĩng của nam châm điện
*Thái đĩ:
- ThÍy đợc vai trò to lớn của vỊt lí hục, từ đờ cờ ý thức hục tỊp, yêu thích môn hục
II. ChuỈn bị: Mỡi nhờm:
1 ỉng dây điện khoảng 100 vòng, đớng kính của cuĩn dây cị 3cm 1 giá thí nghiệm, 1 biến trị
1 nguơn điện 6V, 1 công tắc điện
1 ampe kế cờ GHĐ 1.5A và ĐCNN 0.1A 1 nam châm hình chữ U
5 đoạn dây nỉi
1 loa điện cờ thể tháo gỡ để lĩ rđ cÍu tạo bên trong gơm ỉng dây, nam châm, màng loa Bảng phụ minh hoạ hình 26.2, 26.3, 26.4, 26.5 ị sgk
III. Hoạt đĩng dạy- hục:Kiểm tra bài cũ: (5 phút) Kiểm tra bài cũ: (5 phút)
HS1: Nam châm điện đợc cÍu tạo nh thế nào? Làm bài tỊp 27.1 ị SBT.
HS2: Làm bài tỊp 27.2, 27.3 ị SBT
Hoạt đĩng của Thèy Hoạt đĩng của trò Nĩi dung ghi bảng
HĐ1: (1 phút)Tạo tình huỉng hục
tỊp: Nam châm đợc chế tạo không
mÍy khờ khăn và ít tỉn kém nhng lại cờ vai trò hết sức quan trụng và đợc ứng dụng rĩng rãi trong đới sỉng cũng nh trong kĩ thuỊt. VỊy nam châm cờ những ứng dụng nào trong thực tế?
HĐ2: (10phút) Tìm hiểu nguyên tắc cÍu tạo và hoạt đĩng của loa điện: - Yc hs đục phèn TN và qs hình 26.1 ị sgk - Hớng dĨn các nhờm mắc mạch - HS theo dđi - Quan sát hình và đục thông tin ị sgk Tiết 28: ứng dụng của nam châm
I. loa điện:
1, Nguyên tắc hoạt đĩng của loa điện:
Loa điện hoạt đĩng dựa vào tác dụng từ của nam châm lên ỉng dây khi cờ
điện theo sơ đơ H26.1 sgk, lu ý hs khi treo ỉng dây phải lơng vào 1 cực của nam châm hình chữ U, khi di chuyển con chạy của biến trị phải nhanh và dứt khoát.
?Cờ hiện tợng gì xảy ra với ỉng dây trong 2 trớng hợp, khi cờ dòng điện chạy qua không đưi và khi dòng điện trong ỉng dây biến thiên?
(HS yếu-kém trả lới)
- GV chỉt kiến thức và ghi bảng, yc hs ghi vị.
- Hớng dĨn hs tìm hiểu cÍu tạo của loa điện, yc mỡi hs chỉ ra các bĩ phỊn chính của loa điện trên hình 26.2 sgk(HS yếu - kém)
- Yc hs đục thông tin ị sgk và trả lới câu hõi sau:
?Quá trình biến đưi dao đĩng điện
thanh trong loa điện diễn ra nh thế nào?(Hs khá-giõi trình bày vừa kết hợp chỉ trên hình vẽ)
HĐ3: (7 phút) Tìm hiểu cÍu tạo và hoạt đĩng của rơ le điện từ:
- GV tư cho hs làm việc với sgk và nghiên cứu hình 26.3 sgk để trả lới câu hõi sau:
? Rơ le điện từ là gì?
? Hãy chỉ ra bĩ phỊn chủ yếu của Rơ
le điện từ và tác dụng của mỡi bĩ phỊn?
- GV treo hình vẽ phờng to 26.3sgk yc hs giải thích trên hình vẽ hoạt đĩng của rơ le điện từ?( HS yếu- kém)
HĐ4: (9 phút) Tìm hiểu hoạt đĩng của chuông báo đĩng:
- Yc hs đục nĩi dung mục 2 ị sgk - GV treo hình phờng to 26.4 ị sgk, yc hs lên bảng chỉ trên hình vẽ các bĩ phỊn chính của chuông báo đĩng(hs yếu)
- Gụi hs khác lên mô tả hoạt đĩng của chuông khi cửa mị, cửa đờng?
- Các nhờm mắc mạch điện nh mô tả sơ đơ hình 26.1 sgk, tiến hành TN và qs hiện tợng. - Hs trao đưi trong nhờm về kết quảTN thu đợc, rút ra kết luỊn, cử đại diện phát biểu, thảo luỊn chung cả lớp.
- Đục thông tin ị sgk, 1 hs lên bảng chỉ trên mĨu vỊt các bĩ phỊn chính của loa điện
- Hs dựa vào sgk để trả lới.(Hs khá trả lới trơc, hs yếu nhắc lại)
- Hs đục sgk và trả lới câu hõi theo yêu cèu
- Hs qs hình và lên bảng giải thích trên hình vẽ về hoạt đĩng của rơ le điện từ.
- Hs đục thông tin ị sgk - Hs qs hình phờng to ị bảng, 1 đến 2 em lên chỉ trên hình các bĩ phỊn
dòng điện chạy qua. a, Thí nghiệm: b, Kết luỊn:
Khi cờ dòng điện chạy qua ỉng dây chuyển đĩng.
Khi cớng đĩ dòng điện thay đưi, ỉng dây dịch chuyển dục theo khe hị gia 2 cực của nam châm.
2. CÍu tạo của loa điện (Bảng phụ hình 26.2)
II. rơ le điện từ:
1, CÍu tạo và hoạt đĩng của rơ le điện từ:
Rơ le điện từ là thiết bị tự đĩng đờng, ngắt mạch điện, bảo vệ và điều khiển sự làm việc của mạch điện (Bảng phụ hình 26.3 sgk) 2, Ví dụ: Chuông báo đĩng. (Bảng phụ H26.4 sgk) III. vỊn dụng:
C3:Đợc, vì khi đa nam châm lại gèn vị trí cờ mạt sắt, nam châm sẽ tự đĩng hút mạt sắt ra khõi mắt, C4: Khi dòng điện qua đĩng cơ vợt quá mức cho
(HS khá - giõi)
HĐ5: (5 phút) VỊn dụng
- GV tư chức cho hs trao đưi trên lớp để tìm đợc lới giải tỉt nhÍt cho C3,C4.
chính của chuông báo đĩng.
- 1 hs khác lên bảng môtả hoạt đĩng của chuông khi cửa mị, cửa đỉng.
- Hs đứng tai chỡ trả lới, dới lớp trao đưi nhỊn xét, thỉng nhÍt.
phép, tác dụng từ của nam châm điện mạnh lên, thắng lực đàn hơi của lò xo và hút chƯt lÍy thanh sắt S làm cho mạch điện tự đĩng ngắt.
Củng cỉ bài: (Gụi hs yếu-kém trả lới) (4 phút)
Nam châm điện đợc ứng dụng trong thực tế nh thế nào?
Nêu cÍu tạo và nguyên tắc hoạt đĩng của loa điện? GV chỉt kiến thức ghi nhớ ị sgk cho cả lớp.
Gụi 1 đến 2 hs nhắc lại nĩi dung ghi nhớ ị sgk.
H
ớng dĨn về nhà : (2 phút)
- Hục thuĩc nĩi dung ghi nhớ ị SGK
- Giải thích đợc cÍu tạo và nguyên tắc hoạt đĩng của loa điện, chuông điện? - Làm bài tỊp ị sbt từ 26.1 đến 26.4
- Đục và nghiên cứu bài:”Lực điện từ”
Ngăy soạn:20/11/2010 Ngăy dạy: 04/12/2010
Tiết 29: Băi 27: LỰC ĐIỆN TỪ
I. Mục tiêu:*Kiến thức: *Kiến thức:
- Mô tả đợc thí nghiệm chứng tõ tác dụng của lực điện từ lên đoạn dây dĨn thẳng cờ dòng điện chạy qua đƯt trong từ trớng
- VỊn dụng đợc quy tắc bàn tay trái biểu diễn lực từ tác dụng lên dòng điện thẳng dƯt vuông gờc với đớng sức từ, khi biết chiều đớng sức từ và chiều dòng điện
*Kĩ năng:
- Mắc mạch điện theo sơ đơ, sử dụng các biến trị và các dụng cụ điện - Vẽ và xác định chiều đớng sức từ của nam châm
*Thái đĩ:
- CỈn thỊn, trung thực, yêu thích môn hục
II. ChuỈn bị: Mỡi nhờm:
1 nam châm chữ U 1 nguơn điện 6V
1 đoạn dây dĨn AB bằng đơng = 2,5mm, dài 10cm 1 biến trị loại 20 –2A
1 công tắc, 1 giá thí nghiệm
1 ampe kế GHĐ 1.5A và ĐCNN 0.1A Cả lớp:
1 bản vẽ phờng to hình 27.1 và 27.2 SGK
ChuỈn bị vẽ hình ra bảng phụ cho phèn vỊn dụng câu C2, C3, C4
III. Hoạt đĩng dạy- hục:
Kiểm tra bài cũ: (5 phút)
HS1: Làm bài tỊp 26.1 ị SBT
HS2: Mô tả thí nghiệm ơ xtét chứng tõ dòng điện cờ tác dụng từ?
Hoạt đĩng của Thèy Hoạt đĩng của trò Nĩi dung ghi bảng
HĐ1:(2 phút) Tạo tình huỉng hục tỊp: Từ nĩi dung kiểm tra bài
cũ ta thÍy dòng điện tác dụng lực lên nam châm, ngợc lại nam châm cờ tác dụng lực lên dòng điện hay không? Các em dự đoán thế nào?
HĐ2: (10 phút)TN về tác dụng
của từ trớng lên dây dĨn cờ dòng điện.
- Treo bảng phụ H27.1sgk, gv h- ớng dĨn hs mắc mạch điện theo hình 27.1. Lu ý cho hs treo dây AB nằm sâu trong lòng nam châm chữ U và không bị chạm vào nam châm
? Thí nghiệm cho thÍy dự đoán của chúng ta đúng hay sai?(HS yếu-kém trả lới)
- GV thông báo lực quan sát thÍy đợc trong TN gụi là lực điện từ.
HĐ3: (15 phút)Tìm hiểu chiều của lực điện từ.
- Chuyển ý: Từ kết quả các nhờm ta thÍy dây dĨn AB bị hút hoƯc bị đỈy ra ngoài 2 cực của nam châm tức là chiều của lực điện từ trong TN của các nhờm khác nhau. ? Theo các em chiều của lực điện từ phụ thuĩc vào những yếu tỉ nào? (HS yếu-kém)
- Cèn làm TN nh thế nào để kiểm tra điều đờ?(HS khá-giõi)
- GV hớng dĨn hs thảo luỊn tiến hành TN kiểm tra và sửa chữa nếu
- Hs theo dđi vÍn đề và đa ra dự đoán:
Nam châm tác dụng lực lên dòng điện đƯt trong từ trớng của nờ. - Hs hoạt đĩng nhờm mắc mạch điện theo hình 27.1, tiến hành TN và qs hiện t- ợng trả lới C1 - Từ TN đã làm mỡi cá nhân rút ra kết luỊn
- Hs tiếp thu và ghi chép vào vị. - Hs theo dđi vÍn đề. - Hs nêu dự đoán Tiết29: lực điện từ i. tác dụng của từ trớng lên dây dĨn cờ dòng điện. 1.Thí nghiệm: (Bảng phụ H27.1) 2. Kết luỊn: Từ trớng tác dụng lực lên đoạn dây dĨn AB cờ dòng điện đƯt trong từ trớng. Lực đờ đợc gụi là lực điện từ.
II. chiều của lực điện từ. quy tắc bàn tay trái:
1.Chiều của lực điện từ phụ thuĩc vào những yếu tỉ nào?
cèn. - Yc hs tiến hành làm TN để kiểm tra. ? Qua 2 TN chúng ta rút ra đợc kết luỊn gì?(Hs yếu-kém) - GV chỉt kiến thức, ghi bảng, yc hs ghi vị.
Chuyển ý: VỊy làm thế nào để xác định chiều lực điện từ khi biết chiều dòng điện chạy qua dây dĨn và chiều của đớng sức từ?
- Yc hs đục thông báo ị mục 2: quy tắc bàn tay trái.
- GV treo H27.2 yc hs kết hợp hình vẽ để hiểu rđ quy tắc bàn tay trái và đứng tại chỡ trả lới.
- Sau đờ cho hs vỊn dụng quy tắc bàn tay trái để đỉi chiếu với chiều chuyển đĩng của dây dĨn AB trong TN đã quan sát đợc ị trên.
HĐ4: (5 phút) VỊn dụng
- GV hớng dĨn hs lèn lợt làm các câu C2, C3, C4.(Hs yếu-kém) - Gụi hs lên bảng làm vào bảng phụ, dới lớp làm vào nháp, theo dđi nhỊn xét bư sung.
(Yc hs chỉ ra đợc cách làm) - GV chỉt lại. - Hs cờ thể nêu cách tiến hành TN kiểm tra - Hs tiến hành làm TN theo nhờm
- Hs nêu kết luỊn chung - Hs theo dđi và ghi vị.
- Cá nhân hs tìm hiểu quy tắc bàn tay trái trong sgk - Hs theo dđi hớng dĨn của Gv để ghi nhớ và vỊn dụng quy tắc ngay tại lớp,1 hs đứng tại chỡ trả lới.
- HS vỊn dụng để kiểm tra
- HS hoạt đĩng cá nhân, đại diện lên bảng làm vào bảng phụ gv đã chuỈn bị. - Hs theo dđi ghi vị.
b, Kết luỊn:
Chiều của lực điện từ tác dụng lên dây dĨn AB phụ thuĩc vào chiều dòng điện chạy trong dây dĨn và chiều của đớng sức từ. 2. Quy tắc bàn tay trái: (Bảng phụ H27.2 SGK)
III.vỊn dụng:
C2: Bảng phụ H27.3sgk Trong đoạn dây dĨn AB dòng điện cờ chiều đi từ B đến A.
C3: (Bảng phụ H27.4) Đớng sức từ của nam châm cờ chiều đi từ dới lên
Củng cỉ: (Gụi hs yếu-kém trả lới)(5 phút)
Chiều của lực điện từ phụ thuĩc vào yếu tỉ nào?
Quy tắc bàn tay trái dùng để làm gì? Hãy phát biểu quy tắc bàn tay trái? - Sau khi hs trả lới xong GV chỉt lại nĩi dung ghi nhớ ị sgk.
- Gụi 2 hs lèn lợt đứng tại chỡ nhắc lại nĩi dung ghi nhớ. - GV cho hs đục phèn” cờ thể em cha biết”.
H
ớng dĨn về nhà : (2 phút)
- Hục thuĩc quy tắc bàn tay trái, vỊn dụng vào làm bài tỊp 27.1 đến bài 27.5 ị SBT. - Đục và nghiên cứu nĩi dung bài 28: Đĩng cơ điện mĩt chiều
Ngăy soạn:20/11/2010 Ngăy dạy: 07/12/2010