Liờn hệ2 4 Liờn hệ

Một phần của tài liệu Hướng dẫn sử dụng tài liệu tích hợp nội dung học tập và làm theo tấm gương đạo đức HCM (Trang 41 - 46)

3. Thảo luận nhúm Thảo luận nhúm

2.4. Liờn hệ2 4 Liờn hệ

2. 4. Liờn hệ

4.1. Mục tiờu

4.1. Mục tiờu

• - Làm cho nội dung bài học gắn với thực tế

đời sống xĩ hội, đỏp ứng yờu cầu giỏo dục “học đi đụi với hành”.

• - Tạo điều kiện cho HS được bộc lộ thỏi

4.2. Cỏch thực hiện

4.2. Cỏch thực hiện

• - Trong bài dạy cú nội dung tớch hợp ở

mức độ liờn hệ, GV cú thể yờu cầu HS liờn hệ về tấm gương tụn trọng kỉ luật, tấm

gương tiết kiệm, tấm gương giữ chữ tớn, tấm gương tụn trọng phỏp luật,... của Bỏc Hồ.

• - GV cú thể yờu cầu HS tự liờn hệ bản thõn

4.3. Vớ dụ minh họa

4.3. Vớ dụ minh họa

Vớ dụ 1: Khi dạy tớch hợp bài 5 Giữ chữ tớn

ở lớp 8, cú thể liờn hệ về tấm gương giữ chữ tớn của Bỏc Hồ. GV yờu cầu 1 HS đọc cho cả lớp cựng nghe cõu chuyện về cỏi vũng bạc trong SGK Giỏo dục cụng dõn 8, trang 11. Qua cõu chuyện này, HS sẽ hiểu nhanh hơn, cụ thể hơn thế nào là giữ chữ tớn.

Vớ dụ 2: Khi dạy tớch hợp bài Cụng dõn

bỡnh đẳng trước phỏp luật, GV cú thể liờn hệ về tấm gương Bỏc Hồ thực hiện

phỏp luật, qua cõu chuyện “Chủ tịch nước cũng khụng cú đặc quyền”.

Vớ dụ 3: Khi dạy bài 13 “Cụng dõn với

cộng đồng” ở lớp 10, GV cú thể yờu cầu HS liờn hệ về tấm lũng nhõn nghĩa của Bỏc Hồ:

• - Bỏc yờu thương, quan tõm chăm súc mọi

người.

• - Bỏc vị tha, khụng cố chấp với người lầm

Một phần của tài liệu Hướng dẫn sử dụng tài liệu tích hợp nội dung học tập và làm theo tấm gương đạo đức HCM (Trang 41 - 46)

Tải bản đầy đủ (PPT)

(148 trang)