Để đánh giá hiệu quả của GDMT cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi ở trường mầm non, chúng tôi dựa vào 3 tiêu chí sau:
1. Hiểu biết về môi trường của trẻ đến cuối độ tuổi mẫu giáo:
* Về bản thân: Trẻ có thể:
- Kểđược tên, ngày sinh của trẻ.
- Miêu tảđược hình dáng của mình bằng ngôn ngữ.
- Chỉ và nói được vai trò các bộ phận, giác quan trên cơ thể.
- Nói được vị trí của mình trong gia đình (con thứ mấy, con của ai, cháu của ai, em của ai).
* Gia đình: Trẻ có thể:
- Kểđược tên tuổi của những người thân trong gia đình.
- Miêu tả được dáng vẻ bề ngoài của những người thân trong gia đình bằng ngôn ngữ.
- Nói được nghề nghiệp của bố mẹ.
- Miêu tảđược ngôi nhà mà gia đình cháu đang ở. * Trường Mầm non:
Trẻ có thể:
- Kểđược tên trường, lớp.
- Miêu tảđược hình dáng bên ngoài của cô giáo bằng ngôn ngữ. - Nói được công việc của một số người trong trường
- Kể tên được một sốđồ chơi trong trường.
- Kểđược các hoạt động trong ngày của trẻở trường. * Thế giới thực vật:
Trẻ có thể:
- Kểđược tên một số loại cây, hoa, quả.
- Miêu tả hình dáng của các loại cây, hoa, quả. - Nói được lợi ích chung của cây, hoa, quả. - Nói được cây cần gì để sống.
- Chỉ ra được các bộ phận của cây. * Thế giới động vật:
Trẻ có thể:
- Kể tên được một số con vật nuôi trong nhà. - Kể tên được một sốđộng vật sống trong rừng. - Kể tên được một sốđộng vật sống dưới nước. - Kể tên được một số loài chim.
- Kể tên được một số loài côn trùng. * Quê hương:
Trẻ có thể:
- Kểđược tên khối (xóm), phường (xã), thành phố (huyện) nơi cháu ở. - Kểđược tên danh lam thắng cảnh hay di tích lịch sử của địa phương. - Kể tên được các loại phương tiện giao thông nơi cháu ở.
* Tài nguyên: Trẻ có thể:
- Nói được lợi ích của nước, không khí, rừng, biển.
- Miêu tảđược đặc điểm cơ bản của nước, không khí, rừng, biển bằng ngôn ngữ. * Thời tiết:
Trẻ có thể:
- Miêu tảđược đặc điểm cơ bản của các mùa trong năm.
- Nói được thứ tự thời gian (các buổi) trong ngày và sự thay đổi thời tiết trong ngày.
- Phân biệt được các mùa trong năm.
2. Kỹ năng về môi trường của trẻ cuối tuổi mẫu giáo:
* Bản thân: Trẻ có thể:
- Phân biệt được hành động đúng, hành động sai đối với MT. - Giữ gìn vệ sinh thân thể sạch sẽ.
- Tự phục vụ: tựđánh răng, tự xúc cơm ăn, tự mặc quần áo. * Gia đình:
Trẻ có thể:
- Phân biệt được hành động đúng, hành động sai đối với MT. - Giữ vệ sinh nhà ở sạch sẽ.
- Chăm sóc, yêu quí những người thân trong gia đình. * Trường mầm non:
Trẻ có thể:
- Phân biệt được hành động đúng, hành động sai. - Giữ vệ sinh trường lớp.
- Hoà thuận với bạn bè.
- Ngoan ngoãn, vâng lời cô giáo. * Thế giới thực vật:
Trẻ có thể:
- Phân biệt được hành động đúng, hành động sai. - Chăm sóc cây xanh.
* Thế giới động vật: Trẻ có thể:
- Phân biệt được hành động đúng, hành động sai.
- Chăm sóc con vật nuôi trong nhà: cho mèo ăn, cho gà ăn. * Quê hương của bé:
Trẻ có thể:
- Phân biệt được hành động đúng, hành động sai. - Giữ gìn vệ sinh nơi công cộng.
* Tài nguyên: Trẻ có thể:
- Phân biệt được môi trường nào gây ô nhiễm, môi trường nào trong sạch. c. Thời tiết:
Trẻ có thể:
- Thích nghi với thời tiết: trời lạnh trẻ biết mặc quần áo ấm, trời nóng thì mặc quần áo mát mẻ, trời nắng biết đội mũ khi ra đường.
3. Thái độ về môi trường của trẻ:
Đến cuối tuổi mẫu giáo trẻ có thể:
Trẻ thích và hào hứng với những hành động đúng đối với MT: - Tự làm vệ sinh, tự xúc cơm ăn, biết tự mặc quần áo.
- Ngoan ngoãn, nghe lời ông bà, bố mẹ..., yêu thương anh em, giữ gìn vệ sinh nhà
ở.
- Ngoan ngoãn, nghe lời cô giáo, người lớn, đoàn kết, hoà thuận với bạn bè, biết giữ vệ sinh trường lớp.
- Trồng cây, chăm sóc cây như tưới nước cho cây.
- Chăm sóc con vật nuôi trong nhà: cho gà ăn, cho mèo ăn... - Làm vệ sinh đường phố, quê hương sạch đẹp.
- Giữ gìn nguồn nước, không khí... trong sạch. - Bảo vệ cơ thể trước sự thay đổi của thời tiết.
Trẻ ghét và tránh xa những hành động không đúng đối với MT: - Không biết giữ vệ sinh cá nhân, không biết tự phục vụ. - Không giữ nhà ở sạch sẽ, không nhường nhịn em nhỏ.
- Không vâng lời cô giáo, không đoàn kết vui vẻ với bạn bè, không giữ vệ sinh trường lớp sạch sẽ.
- Phá hoại cây cối: hái hoa, bẻ cành, chặt phá cây. - Không làm hại các con vật.
- Không vứt rác, làm bẩn đường phố, quê hương, nơi công cộng. - Không làm ô nhiễm không khí, nguồn nước..
- Không bảo vệ cơ thể trước sự thay đổi thời tiết.