Mô tả hiện trạng:

Một phần của tài liệu Mẫu Tự kiểm Định Chất Lượng Trường Học (Trang 32 - 33)

Trờng có 21 lớp học, có 21 ông (bà) là Ban đại diện hội cha, mẹ học sinh của mỗi lớp và của nhà trờng đợc thành lập và hoạt động theo quyết định 11/2008/BDBGĐT ngày 28/3/2008. Hằng tháng, giáo viên chủ nhiệm và cha mẹ học sinh trao đổi thông tin đầy đủ về tình hình học tập, đạo đức và các hoạt động khác của từng học sinh thông qua sổ liên lạc.

Lãnh đạo nhà trờng, ban đại diện cho cha mẹ học sinh thờng họp định kì (với các lớp) là 3 lần/ 1 năm. Khi có những việc đột xuất, Ban giám hiệu trờng triệu tập ban chấp hành họp bàn, thống nhất, hỗ trợ hoạt động dạy và học.

Ban đại diện cha meh học sinh đợc thành lập và hoạt động theo quyết định 11/2008/ QĐ - BGDĐT ngay 23/8/2008. Ban đại diện hoạt động đúng quy chế và rất nhiệt tình, nhà tr- ờng có danh sách ban chấp hanh hội cha mẹ học sinh mỗi lớp. Mỗi học sinh đều có một quyển sổ liên lạc mọi quy chế, kế hoạch của ban đại diện học sinh đều đựơc thông qua hội cha mẹ học sinh mỗi lớp.

ở mỗi cuộc họp của ban đại diện cha mẹ học sinh với giáo viên chủ nhiệm, lãnh đạo nhà trờng đều có các biên bản cụ thể, rõ ràng. Có kế hoạch, chơng trình sinh hoạt định kì với ban đại diện cha mẹ học sinh của trờng và từng lớp.

3. Điểm yếu:

Sự kết hợp chặt chẽ giữa các nhà trờng, gia đình và xã hội đã đem lại nhiều hiệu quả cao trong quá trình dạy và học… Song việc lu giữ sổ liên lạc không giữ đợc trong 5 năm.

Một phần của tài liệu Mẫu Tự kiểm Định Chất Lượng Trường Học (Trang 32 - 33)