+ ST – PT
(Tăng KT, Th.tích) (phân hoa)
+ Ví dụ : (sách giáo khoa)
+ Kết luận : Đây là mối quan hệ tương tác. Sinh trưởng làm tiền đề điều kiện
của phát triển, sự thay đổi về lượng nhiều hay ít đều đi đơi với sự biến đổi về chất của cơ thể hay bộ phận. Phát triển bao hàm sự sinh trưởng và trên cơ sở sự sinh trưởng. Khi các quá trình sinh lí, sinh hố thay đổi nghĩa là trao đổi chất thay đổi thì quá trình sinh trưởng thay đổi.
* Hoạt động 4
+ Cho các nhĩm học sinh thảo luận về các nội dung sau : Những ứng dụng về sinh trưởng và phát triển về nơng nghiệp, lâm ghiệp, cơng nghiệp?
+ GV bổ sung và kết luận.
IV. ỨNG DỤNG KIẾN THỨC VỀSINH TRƯỞNG VÀ PHÁT TRIỂN SINH TRƯỞNG VÀ PHÁT TRIỂN
+ Nơng nghiệp : - Mùa vụ
- Luân canh, xen canh - Nhập nội
+ Lâm nghiệp :
- Điều tiết tán che cho hạt nảy mầm + Cơng nghiệp sử dụng HM trong cơng nghiệp thực phẩm
IV. CỦNG CỐ :
+ Nhấn mạnh phát triển, đặc điểm của phát triển (cĩ xen kẽ thế hệ). + Yếu tố ảnh hưởng sự điều tiết ra hoa.
+ Gợi ý trả lời câu hỏi và bài tập cuối bài.
V. BÀI TẬP:
+ Trả lời câu hỏi sách giáo khoa. + Đọc mục “Em cĩ biết”
+ Tìm một số cơng thức trồng xen cây cơng nghiệp ở địa phương em, và giải thích vì sao bà con nơng dân trồng như vậy?
B. SINH TRƯỞNG VÀ PHÁT TRIỂN Ở ĐỘNG VẬT
Bài 37 : SINH TRƯỞNG VÀ PHÁT TRIỂN Ở ĐỘNG VẬT
I. MỤC TIÊU
+ Phân biệt được sinh trưởng và phát triển qua biến thái, khơng qua biến thái. + Phân biệt được sinh trưởng và phát triển qua biến thái hồn tồn và khơng hồn tồn.
+ Lấy được các ví dụ về sinh trưởng và phát triển khơng qua biến thái, qua biến thái hồn tồn và khơng hồn tồn.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC
Tranh phĩng to theo sách giáo khoa
III. TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC BÀI HỌC 1. Bài cũ : 1. Bài cũ :
+ Hoocmơn thực vật là gì? Đặc điểm chung của chúng?
2. Bài mới GV nhận xét, bổ sung để chuyển tiếp vào bài mới:
Hoạt động của thầy trị Nội dung kiến thức
* Hoạt động 1
+ Học sinh trả lời câu hỏi sau:
Cho ví dụ về sinh trưởng ở động vật? Cho ví dụ về phát triển ở động vật? Thế nào là phát triển?
Dựa vào cơ sở nào để nĩi động vật đang sinh trưởng hay đang phát triển?
+ Yêu cầu học sinh nêu được:
- Sinh trưởng và phát triển của động vật : Từ khi hợp tử phân bào đến khi trưởng thành
- Động vật đẻ trứng : Sinh trưởng và phát triển từ trong trứng – đẻ ra – trưởng thành
- Động vật đẻ con : Từ khi mang thai – đẻ ra – trưởng thành.
+ Giáo viên bổ sung các ý kiến của học sinh và kết luận.
I. KHÁI NIỆM VỀ SINHTRƯỞNG VÀ PHÁT TRIỂN Ở