- Một số tiết mục văn nghệ xen kẽ.
1. Chuẩn bị đề phương tiện hoạt động.
a. Một số bài hát phục vụ cho hoạt động.
b. Một số câu đố vui.
2. Chuẩn bị về tổ chức.
a. Giáo viên chủ nhiệm.
- Gợi ý cho cán bộ lớp về hình thức tổ chức hoạt động này. Trên cơ sở đĩ, các em sẽ xây dựng chương trình hoạt động cụ thể, phù hợp với khả năng của lớp.
- Giao nhiệm vụ cho cán bộ lớp tổ chức tốt buổi sinh hoạt văn nghệ này.
b. Học sinh.
- Cán bộ lớp họp và quyết định những hình thức tổ chức hoạt động sẽ diễn ra trong buổi sinh hoạt này. Đồng thời xây dợng chương trình cụ thể của buổi sinh hoạt.
- Phân cơng chuẩn bị cho từng tổ.Cụ thể: mỗi tổ phải chuẩn bị từ 3 đến 4 tiết mục văn nghệ. - Từng tổ báo cáo cho cán bộ lớp về số tiết mục văn nghệ tham gia, về kết quả chuẩn bị. - Phân cơng trang trí lớp.
- Cử người dẫn chương trình.
II. Hướng dẫn tiến hành hoạt động.
* Hoạt động mở đầu.
- Tuyên bố lí do. - Giới thiệu đại biểu.
- Hát tập thể bài “Như cĩ Bác trong ngày vui đại thắng”
* Hoạt động 1: Biểu diễn văn nghệ.
− Dưới sự dẫn dắt của người điều khiển, lần lượt các tiết mục văn nghệ được trình diễn.
− Cĩ thể xen kẽ giữa các tiết mục văn nghệ là một vài câu đố vui.
* Hoạt động 2: Trình diễn tiểu phẩm. Các tiểu phẩm được trình diễn trước lớp.
* Kết thúc hoạt động.
- Tồn lớp hát tập thể một bài.
- Người điều khiển nĩi lời cảm ơn sự tham gia nhiệt tình của các tổ, sự giúp đỡ của các thầy cơ giáo.
Tuần: Tiết: Lớp: Ngày dạy:
---
Chủ điểm tháng 5: BÁC HỒ KÍNH YÊU
THẢO LUẬN VỚI CHỦ ĐỀ “BÁC HỒ VỚI THANH NIÊN”********* *********
A. Yêu cầu giáo dục.Giúp học sinh: Giúp học sinh:
- Hiểu được những lời dạy, những tư tưởng của Bác Hồ đối với thanh niên.
- Xác định rõ trách nhiệm của thanh niên học sinh trong việc gĩp phần thực hiện lời di chúc của Bác Hồ.
- Nhận thức được cơng lao to lớn của Bác Hồ đối với dân tộc và những tình cảm thân thiết của Bác dành cho thiếu nhi, qua đĩ thấy được trách nhiệm của người HS phải học tập tốt để đền đáp cơng ơn của Bác Hồ.
- Cĩ kĩ năng tìm hiểu và nắm vững yêu cầu của chủ đề để cĩ thể thực hành rèn luyện tốt trong học tập và cuộc sống hàng ngày.
- Tự hào, phấn khởi là con cháu Bác Hồ, ra sức phấn đấu để trở thành con ngoan, trị giỏi, đội viên tốt.
B. Nội dung và hình thức hoạt động.
1. Nội dung:
HS tập trung tìm hiểu theo các nội dung sau:
- Cơng lao to lớn của Bác Hồ đối với dân tộc và tình cảm thân thiết của Bác dành cho thiếu nhi.
- Trách nhiệm của người HS THCS phải làm để đền đáp cơng lao của Bác.
2. Hình thức hoạt động:
- Tổ chức cuộc thi tìm hiểu giữa các tổ HS trong lớp dưới hình thức bốc thăm.
- Trình bày những hiểu biết của cá nhân theo nội dung của chủ đề dưới dạng một báo cáo thu hoạch.
I. Hướng dẫn chuẩn bị hoạt động.
1. Chuẩn bị về phương tiện hoạt động.
a. Một số Bác hồ dạy thanh niên:Sách hướng dẫn trang 90.
b. Một vài câu chuyện ngắn nĩi lên tình cảm và sự quan tâm của Bác Hồ đối với thanh niên: Sách hướng dẫn trang 91, 92, 93, 94.
c. Một số bài hát về Bác Hồ. - Nhớ giọng hát Bác Hồ.
- Hoa thơm dâng Bác.
- Từ rừng xanh cháu về thăm lăng Bác. - Hát bên lăng Bác.
- Mùa xuân trên thành phố Hồ Chí Minh.
2. Chuẩn bị về tổ chức.
a. Giáo viên chủ nhiệm:
- Nêu yêu cầu về việc sưu tầm những lời dạy của Bác Hồ đối với thanh niên.
- Gợi ý HS chọn những câu chuyện ngắn nĩi về tình cảm của Bác Hồ với thanh niên.
- Yêu cầu HS đọc trước một số điều trong cơng ước Liên hợp quốc về quyền trẻ em để chuẩn bị cho thảo luận.
b. Học sinh.
- Giao nhiệm vụ cho từng tổ, mỗi tổ phải sưu tầm từ 2 - 3 lời dạy của Bác đối với thanh niên, 1 câu chuyện nĩi về tình cảm của Bác đối với thanh niên.
- Tập hợp sưu tầm của các tổ. - Xây dựng chương trình thảo luận
- Cử người điều khiển chương trình, thư kí. - Phân cơng trang trí lớp.
II. Hướng dẫn tiến hành hoạt động.
* Hoạt động mở đầu.
- Lớp hát tập thể.
- Người dẫn chương trình nêu lí do, giới thiệu đại biểu và chương trình hoạt động.
* Hoạt động 1: Thảo luận chung.
- Người điều khiển giới thiệu kết quả sưu tầm của lớp, của từng tổ. Sau đĩ tĩm tắt những nội dung chính được rút ra từ những sưu tầm trên.
- Người điều khiển đưa ra một vài vấn đề để định hướng thảo luận cho lớp.
* Hoạt động 2: Văn nghệ.
- Một vài tiết mục văn nghệ được trình bày làm cho khơng khí của thảo luận thêm hào hứng và hấp dẫn.
- Phần này giành cho cả lớp cùng tham gia.Người dẫn chương trình đặt câu hỏi, ai giơ tay trước thì người đĩ cĩ quyền trả lời. Ai trả lời đúng thì được phần thưởng.
* Kết thúc hoạt động.
- Người điều khiển tổng kết, đánh giá kết quả thảo luận, biểu dương những cá nhân, nhĩm, tổ cĩ nhiều ý kiến tốt.
- Nhắc nhở lớp chuẩn bị cho hoạt động cuối năm học.
Tuần: Tiết: Lớp: Ngày dạy:
---