II. Chũa bài kiểm tra
B. Chuẩn bị Thớc thẳng, SGK
Thớc thẳng, SGK C. Hoạt động trên lớp I. ổn định lớp (1) Vắng : 6a ... 6b ... II. Kiểm tra bài cũ
III. Bài mới(30)
Hoạt động của thầy Hoạt động của trị Nội dung ghi bảng - Quan sát hình và cho
biết :
- Gĩc là gì ?
- Nêu các yếu tố của gĩc. - Thế nào là hai nửa mặt phẳng đối nhau ?
- Gọi tên các gĩc trong hình 4 và viết bằng kí hiệu. - Quan sát hình 4 và trả lời cau hỏi. - Chỉ ra cạnh và đỉnh của gĩc.
- Nêu định nghĩa nửa mặt phẳng
- Gĩc xOy : kí hiệu xOyã
- Gĩc MON : kí hiệu ã MON - Đỉnh O, cạnh Ox và Oy .. 1. Gĩc Gĩc là hình gồm hai tia chung gốc
Gốc chung của hai tia gọi là đỉnh. Hai tia gọi là hai cạnh của gĩc. x y a) O y x b) O M N 2. Gĩc bẹt Gĩc bẹt là gĩc cĩ hai cạnh
Quan sát hình 2 và cho biết :
- Gĩc bẹt là gì ? - Làm ? SGK
- Làm bài tập 6 SGK - Làm miệng trả lời câu hỏi
- Muốn vẽ gĩ ta cần vẽ các yếu tố nào ?
- Vẽ hai tia chung gốc và đặt tên cho gĩc.
- Quan sát hình 5 và đạt tên cho gĩc tơng ứng với
à1
O ; Oà2
- Quan sát hình 6 và cho biết khi nào điểm M năm trong gĩc xOy
- Làm bài tập 9 SGK
- Quan sát hình 4c và trả lời câu hỏi
- Nêu hình ảnh thực tế của goc bẹt - Điền vào chỗ trống : a) gĩc xOy ; đỉnh ; cạnh b) S ; ST và SR c) gĩc cĩ hai cạnh là hai tia đối nhau
- Vẽ đỉnh và các cạnh của gĩc
- Gĩc O1 là gĩc xOy, gĩc O2 là gĩc yOt
- Trả lời câu hỏi
- Bài 9. Oy và Oz
là hai tia đối nhau.
y c) x O 3. Vẽ gĩc. t x y O Hình 5
4. Điểm nằm bên trong gĩc t x y O M Hình 6
Khi tia OM nằm giữa tia Oxvà tia Oy thì điểm M nằm trong gĩc xOy.
IV. Củng cố. (10)
Yêu cầu HS làm bài 8. SGk
A C C B D Bài tập 10 V. Hớng dẫn học ở nhà(4) - Học bài theo SGK
- Làm các bài tập cong lại trong SGK.
Tuần 22 Tiết 17
Ngày dạy:
Bài 3. Số đo gĩc A. Mục tiêu
- Cơng nhận mỗi gĩc cĩ một số đo xác định. Số đo gĩc bẹt là 1800 - Biíet định nghĩa gĩc vuơng, gĩc nhọ, gĩc tù
- Biết đo gĩc bằng thớc đo gĩc - Biết so sánh hai gĩc - Cĩ ý thức đo gĩc cẩn thận, chính xác. B. Chuẩn bị Thớc thẳng, SGK, thớc đo gĩc, ê ke. C. Hoạt động trên lớp I. ổn định lớp (1) Vắng : 6a ... 6b ... II. Kiểm tra bài cũ(5)
HS1: Nêu định nghĩa gĩc. Vẽ gĩc bất kì, đặt tên và viết bằng kí hiệu, nêu các yếu tố của gĩc.
HS2: Gĩc bẹt là gì ? Làm bài tập 8 SGK III. Bài mới(30)
Hoạt động của thầy Hoạt động của trị Nội dung ghi bảng - Yêu cầu HS vẽ một gĩc
bất kì và dùng thớc đo xác định số đo của gĩc.
- Làm việc cá nhân và thơng báo kết quả.
- Điền thơng tin vào chỗ trống ... trong câu sau: - Nĩi cách đo gĩc - Gĩc bẹt cĩ số đo bằng bao nhiêu độ ? - Nêu nhận xét trong SGK - Mơ tả thớc đo gĩc - Vì sao các số đo từ 00 đến 1800 đợc ghi trên thớc đo gĩc theo hai chiều ngợc nhau ?
Làm ?2SGK
- Quan sát hình 14 và cho biết. Để kết luận hai gĩc này cĩ số đo bằng nhau ta làm thế nào ?
- Đo gĩc và so sánh các gĩc đĩ.
Dùng Êke vẽ một gĩc vuơng. Số đo của gĩc vuơng là bao nhiêu độ ? - Thế nào là gĩc vuơng ? Dùng thớc vẽ một gĩc nhọn. Số đo của gĩc nhọn là bao nhiêu độ ? - Thế nào là gĩc nhọn ? Dùng thớc vẽ một gĩc tù. - Một số HS thơng báo kết quả đo gĩc
- Kiển tra chéo nhau giữa các HS
- Nhận xét về số đo gĩc - Số đo của gĩc bẹt là ... - Đọc thơng tin SGK về cấu tạo của thớc đo gĩc - Làm ?2 theo cá nhân và thơng báo kết quả
- Đo hai gĩc hình 14 và so sánh số đo của hai gĩc - Đo số đo của các gĩc trong hình 15 và so dánh kết quả.
- Làm việc ca nhân đo các loại gĩc trong SGK
- Đo gĩc vuơng và cho biết số đo của gĩc vuơng
- Dụng thớc vẽ một gĩc nhọn và cho biết gĩc nhọn số đo của gĩc nhọn nhỏ hơn gĩc vuơng
Số đo của gĩc xOy là ... . Ta viết xOyã = ... * Nhận xét: SGK ?1 * Chú ý: SGK ?2 2. So sánh hai gĩc ã xOy = uIvả = ....0 ả sOt > pIqả 3. Gĩc vuơng. Gĩc nhọn. Gĩc tù. y x O Gĩc vuơng là gĩc cĩ số đo bằng 900. x y O Gĩc nhọn là gĩc cĩ số đo lớn hơn 00 và nhỏ hơn 900
Số đo của gĩc tù là bao nhiêu độ ?
- Thế nào là gĩc tù ?
- Vẽ một gĩc tù và cho biết số đo của gĩc tù nhỏ hơn gĩc bẹt và lớn hơn gĩc vuơng y x O Gĩc tù là gĩc cĩ số đo lớn hơn 900 và nhỏ hơn 1800 IV. Củng cố. (10) Làm bài tập 14. SGK Bài tập 11. SGK Bài tập 12 SGK V. Hớng dẫn học ở nhà(4) - Học bài theo SGK
- Làm các bài tập cong lại trong SGK.
Tuần 23 Tiết 19
Ngày dạy:
Bài 4. Khi nào xOyã + yOzã =xOzã
A. Mục tiêu
- Nếu tia Oy nằm giữa hai tia õ và Oz thì xOyã + ãyOz =xOzã
- Biết định nghĩa hai gĩc bù nhau, phụ nhau, kề nhau, kê bù. - Nhận biết hai gĩc bù nhau, phụ nhau, kề nhau, kê bù.
- Biết cộng số đo hai gĩc kề nhau cĩ cạnh chung nằm giữa hai cạnh cịn lại - Đo vẽ cẩn thận, chính xác. B. Chuẩn bị Thớc thẳng, SGK, thớc đo gĩc, ê ke. C. Hoạt động trên lớp I. ổn định lớp (1) Vắng : 6a ... 6b ... II. Kiểm tra bài cũ(6)
HS1: Hãy vẽ một gĩc nhọn bất kì và dùng thớc đo gĩc đo số đo của gĩc. HS2: Làm bài tập 14 SGk
III. Bài mới(28)
Hoạt động của thầy Hoạt động của trị Nội dung ghi bảng - Yêu cầu HS vẽ một gĩc - Làm việc cá nhân và
xOy, vẽ tia Oz nằm trong gĩc xOy và dùng thớc đo xác định số đo của gĩc. - Điền thơng tin vào chỗ trống ... trong câu sau: - So sánh :
Làm tơng tự trong hình tiếp theo và so sánh. - Khi nào
ã ã ã
xOy + yOz =xOz ?
- Nêu nhận xét trong SGK - Để tính số đo gĩc BOC ta làm thế nào ?
- Vì sao ta cĩ thể làm đợc nh vậy ?
- Yêu cầu một HS trả lời về cách tính.
- Đọc thơng tin SGK và cho biết thế nào là hai gĩc kề nhau ? Vẽ hình minh hoạ.
- Đọc thơng tin SGK và cho biết thế nào là hai gĩc phụ nhau ? Vẽ hình minh
thơng báo kết quả. ã ã ã 0 0 0 xOy ... yOz ... xOz ... = = = - Một số HS thơng báo kết quả đo gĩc - Ta nhận thấy: z x y O ã ã ã
xOy + yOz ≠ xOz
- Số đo gĩc BOC bẳng tổng gĩc BOA và AOC. - Vì tia OA nằm giữa hai tia OB và OC
- Tính số đo gĩc BOC.
- Đọc SGk tim hiểu thế nào là hai gĩc kề nhau. - Vẽ hình minh hoạ - Một HS lên bảng vẽ.
- Đọc SGk tim hiểu thế nào là hai gĩc kề nhau.
y
x z
O
Ta thấy: xOyã + yOzã = xOzã
* Nhận xét: SGK ?1
Bài tập 18. SGK
Vì tia Oa nằm giữa hai tia OB và OC nên:
ã ã ã
BOA + AOC =BOC
Thay ã 0 ã 0 BOA 45 ; AOC 32= = ta cĩ: BOCã = 450 + 320 BOCã = 770 2. Hai gĩc kề nhau; ... a) Hai gĩc kề nhau 1 2 b) Hai gĩc phụ nhau
hoạ.
- Đọc thơng tin SGK và cho biết thế nào là hai gĩc bù nhau ? Vẽ hình minh hoạ.
- Đọc thơng tin SGK và cho biết thế nào là hai gĩc kề bù ? Vẽ hình minh hoạ.
- Vẽ hình minh hoạ - Một HS lên bảng vẽ. - Đọc SGk tim hiểu thế nào là hai gĩc kề nhau. - Vẽ hình minh hoạ - Một HS lên bảng vẽ. - Đọc SGk tim hiểu thế nào là hai gĩc kề nhau. - Vẽ hình minh hoạ - Một HS lên bảng vẽ. 2 1 c) Hai gĩc bù nhau 1 2 d) Hai gĩc kề bù 2 1 IV. Củng cố. (10) Làm bài tập 19, 20. SGK V. Hớng dẫn học ở nhà(4) - Học bài theo SGK
- Làm các bài tập cong lại trong SGK.
Tuần 24 Tiết 19
Ngày dạy:
Bài 5. Vẽ gĩc cho biết số đo A. Mục tiêu
- HS nắm đợc “ Trên nửa mặt phẳng cĩ bờ chứa tia Ox, bao giờ cũng vẽ đợc một và chỉ một tia Oy sao cho xOyã = m0 (00 < m < 1800).
- Biết vẽ gĩc cho trớc số đo bằng thớc thẳng và thớc đo gĩc. - Đo vẽ cẩn thận, chính xác. B. Chuẩn bị Thớc thẳng, SGK, thớc đo gĩc, ê ke. C. Hoạt động trên lớp I. ổn định lớp (1) Vắng : 6a ... 6b ... II. Kiểm tra bài cũ(6)
HS1: Khi nào xOyã + yOzã =xOzã ? Làm bài tập 19 SGK
HS2: Thế nào là hai gĩc kề nhau, phụ nhau, bù nhau, kề nhau ? Làm bài 21 SGK
Hoạt động của thầy Hoạt động của trị Nội dung ghi bảng
- Yêu cầu HS vẽ một gĩc xOy, sao cho số đo của gĩc xOy bằng 400. - Yêu cầu HS kiểm tra hình vẽ trên bảng và nhận xét cách vẽ.
- Trên cùng một nửa mặt phẳng ta cĩ thể vẽ đợc mấy tia Oy để gĩc xOy băng 400?
- Vẽ hình theo ví dụ 2 Làm tơng tự trong hình tiếp theo nhận xét bài của bạn.
- Vẽ tia Ox
- Vẽ tia hai tia Oy, Oz trên cùng một nửa mặt phẳng sao cho
ã 0 ã 0
xOy 30 ; xOz 45= =
- Tia nào nằm giữa hai tia cịn lại ? Từ đĩ em cĩ nhận xét gì ?
- Làm việc cá nhân và thơng báo kết quả.
- Một HS lên bảng vẽ và trình bày cách vẽ. - Ta nhận thấy: - Nêu nhận xét: Trên cùng một nửa mặt phẳng bờ chứa tia Ox ta chỉ ... - Một HS lên bảng vẽ và trình bày cách vẽ. - Nhận xét về cách trình bày. - Một HS lên bảng vẽ hình và trình bày cách vẽ. - Kiểm tra cách vẽ và nhậ xét cách làm.
- Tia Oy nằm giữa hai tia Ox và Oz. - Trên hình vẽ ... 1. Vẽ gĩc trên nửa mặt phẳng Ví dụ 1. SGK x y O * Nhận xét : SGK - Bài tập 24. SGK Ví dụ 2.SGK A C B
2. Vẽ hai gĩc trên nửa mặt phẳng. Ví dụ. SGK x y z O Nhận xét : SGK IV. Củng cố. (10) Làm bài tập 26 c,d . SGK c) d)
x y D y F E Bài tập 27. SGK
Yêu cầu một HS lên bảng trình bày. Cả lớp làm vào vở. Vì gĩc COA nhỏ hơn BOA nên tia OC nằm giữa tia OA và OB. Do đĩ: ã ã ã ã ã 0 0 0
BOC COA BOA
BOC 55 145 BOC 90 + = + = = O A B C x y y A V. Hớng dẫn học ở nhà(4) - Học bài theo SGK
- Làm các bài tập cịn lại trong SGK.
Tuần 25 Tiết 21
Ngày dạy:
Bài 6. Tia phân giác của gĩc A. Mục tiêu
- HS Tia hân giác của gĩc là gì ? - Hiểu đờng phân giác ảu gĩc là gì ? - Biết vẽ tia phân giác cuả gĩc - Đo vẽ cẩn thận, chính xác.
B. Chuẩn bị
Thớc thẳng, SGK, thớc đo gĩc, ê ke, giấy trong. Bài tập 28. SGK
C. Hoạt động trên lớp
I. ổn định lớp (1) Vắng :
6a ... 6b ... II. Kiểm tra bài cũ(6)
HS1: Vẽ gĩc BAC cĩ số đo 20 độ, xCz cĩ số đơ 110 độ. HS2: Làm bài tập 29 SGK
III. Bài mới(28)
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trị
Nội dung ghi bảng
- Quan sát hình 36 SGK và trả lời câu hỏi
- Tia phân giác của một gĩc là gì ? - Yêu cầu HS làm bài tập trên giấy trong và trình bày trên máy chiếu.
- Nhận xét về cách làm - NHận xét về cách tình bày - Tia Ot cĩ nằm giữa hai tia Ox và Oy khơng ? Vì sao ? - Chứng tỏ hai gĩc xOt bằng gĩc tOy ? - Vẽ hình 36 vào vở
- Trả lời cầu hỏi - Phất biểu định nghĩa. - Một HS lên bảng vẽ và - Một HS lên bảng làm - Chiếu một số bài để nhận xét. - Trên cùng một nửa mặt phẳng thì .. - Vì tia Ot nằm giữa hai tia ... Nên ...
1. Tia phân giác của gĩc
z
x y
O
Oz là tia phân giác của gĩc xOy
ã zOyã
⇔ ⇔
=
tia Oz n"m giữa tia Ox và tia Oy xOz Hình 36 *Làm bài tập 30. SGK x y t O
a) Vì xOt xOyã < ã nên tia Ot nằm giữa hai tia Ox và Oy b) Theo câu a ta cĩ: ã ã ã ã 0 0 0
xOt yOt xOy
25 yOt 50
yOt 25
+ =
+ =
- Vậy tia Ot cs phải là tia phân giác của gĩc xOy khơng ? - Nêu đủ hai lí do.
- Yêu cầu HS dùng thớc để vẽ. - Trình bày cách vẽ - Tia Oz là phân giác gĩc xOy thì ta suy ra số đo gĩc xOz bằng bao nhiêu độ ?
- Tia Ot cĩ là tia phân giác của ... vì ...
( hai điều kiện)
- Một HS trình bày cách vẽ dùng thớc - Nếu tia Oz là tia phân giác của gĩc xOy thì ...
- Đọc cách gấp giấy
Vậy tOy xOtã = ã
c) Tia Ot là tia phân giác của gĩc xOy vì :
- Tia Ot nằm giữa hai tia Ox và tia Oy ( câu a)
- Ta cĩ tOy xOtã =ã ( câu b)
2. Cách vẽ tia phân giác của một gĩc. Ví dụ. Vẽ tia phân giác của Oz của gĩc xOy cĩ số đo 640.
- Dùng thớc thẳng và thớc đo gĩc. Vì Oz là tia phân giác của gĩc xOy nên
ã ã 640 0
xOz zOy 32
2
= = =
- Vậy ta vẽ tia Oz nằm giữa hai tia Ox và Oy sao cho ã 0
xOz 32=
3. CHú ý. SGK IV. Củng cố. (10)
Nếu tia Oz là phân giác của gĩc xOy thì nĩ phỉ cĩ những điều liện nào? Làm bài tập 32. SGK
Câu đúng là câu c,d. V. Hớng dẫn học ở nhà(4) - Học bài theo SGK
- Làm các bài tập cịn lại trong SGK.
Tuần 26 Tiết 22
Ngày dạy:
Luyện tập
A. Mục tiêu
- Kiểm tra, khắc sâu kiến thức về tia phân giác của gĩc
- Rèn kỹ năng giải bài taqạp về tính gĩc, kỹ năng áp dụng tính chất về tia phân giác của một gĩc để làm bài tập
- Rèn kỹ năng vẽ hình