II NHÀ HỒ VÀ CẢI CÁCH CỦA HỒ QUÝ LY.
3nghĩa tác dụng cải cách của Hồ Quý Ly
Pp: vấn đáp, mơ tả, đàm thoại…
Về chính trị Hồ Quý Ly đã thực hiện biện pháp gì?
Cho hs đọc đoạn in nghiêng trong SGk
Tại sai Hồ Quý Ly lại bỏ những quan lại họ Trần?
Hồ Quý Ly đã tiến hành cải cach kinh tế, tài chính như thế nào?
Cho Hs đọc đoạn in nghiêng. Hồ Quý Ly tiến hành cải cách xã hội như thế nào?
Nhà Hồ ban hành chính sácg hạn điền, hạn nơ nhằm mục đích gì?
Văn hố, Giáo dục Hồ Quý Ly đưa ra chính sách gì?
Quân sự Hồ Quý Ly cải cách như thế nào?
Nêu ý nghĩa của cải cách của Hồ Quý Ly ?
Nêu mặt tích cực, hạn chế trong cải cách của Hồ Quý Ly?
Giáo dục: sự tiến bộ của cải cách Liên hệ cơng cuộc đổi mới của đất nứoc năm 1986.
Cuối thế kỷ XIV nhà Trần suy sụp, xã hội khủng hoảng, ngoại xâm đe doạ nhà Trần sụp đổ nhà Hồ lên thay là tất yếu( 1400)
2 Những biện pháp cải cách của Hồ Quý Ly Quý Ly
Chính trị: Cải tổ hàng ngũ võ quan, đổi
tên một số đơn vị cấp trấn, quy định lại cách làm việc.
kinh tế, tài chính: Phát hành tiền giấy,
ban hành chính sach hạn điền, quy định lại biểu thếu đinh, thuế điền.
Xã hội: Ban hành chính sach hạn nơ. Văn hố giáo dục: Giảm bớt số tăng sư,
dịch chữ Hán sang chữ Nơm, sửa đổi chế độ thi cử.
Quân sự: Lập sổ hộ tịch tăng quân, chế
tạo nhiều súng mới.
3 Ý nghĩa tác dụng cải cách của Hồ Quý Ly Quý Ly
Ý nghĩa: đưa đất nước thốt khỏi khủng
hoảng
Tác dụng: Hạn chế tập trung ruộng đất,
tăng thu nhập cho nhà nước, tăng cường quyền lực của nhà nước chuyên chế
Hạn chế: Chưa triệt để, chưa phù hợp
với thực tế, chưa được lịng dân.
4 Củng cố
Nội dung cải cách của Hồ Quý Ly ? Ý nghĩa, tác dụng, hạn chế của cải cách
5 Dặn dị
Tuần: Tiết:
Bài17: ƠN TẬP CHƯƠNG II VÀ CHƯƠNG III
Ngày soạn: Ngày giảng:
I MỤC TIÊU BÀI HỌC1 Kiến thức 1 Kiến thức
Củng cố kiế n thức cơ bản về lịch sử dân tộc thời Lý Trần ,Hồ. Những thành tựu chủ yếu của các thời đại.
2 Kỹ năng
Sử dựng bản đồ Phân tích tranh ảnh
3 Tư tưởng
Giáo dục lịng yêu nước, tự hồ dân tộc, biết ơn tổ tiên.
II THIẾT BỊ DẠY HỌC
Gv chuẩn bị: Giáo án, Sgk.
III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC1 Oån định lớp 1 Oån định lớp
2 Kiểm tra bài cũ
Câu 1: Nêu ý nghĩa, bài học của ba lần kháng chiến chống quân xâm lược Mơng Nguyên?
Câu 2: Nêu ý nghĩa, tác dụng, hạn chế cải cách Hồ Quý Ly?
Câu 3: Cuộc kháng chiến chống quân xâm lược Nguyên- Mơng lần thứ 3 diễn ra vào năm nào?
A 1258-1285B 1285-1287 B 1285-1287 C 1287-1288
Câu 4: Quốc hiệu Đại Ngu là tên nước ta vào thời đại nhà nào?
A Lý B Trần C Hồ
ĐÁP ÁN
Đập tan tham vọng, ý chí xâm lược của đế chế Nguyên, bảo vệ nền độc lập.
Gĩp phần xây dựng truyền thống quân sự Việt Nam.
*Bài học
Củng cố khối đại đồn kết ttồn dân trong xây dựng và bảo vệ tổ quốc.
Ngăn chặn sự xâm lược của đế chế Nguyên đối với các nước khác.
Câu 2:
Ý nghĩa: đưa đất nước thốt khỏi khủng
hoảng
Tác dụng: Hạn chế tập trung ruộng đất,
tăng thu nhập cho nhà nước, tăng cường quyền lực của nhà nước chuyên chế
Hạn chế: Chưa triệt để, chưa phù hợp
với thực tế, chưa được lịng dân. Câu3: C
Câu4: C
3 Bài mới
Chúng ta đã học xong chương II và III, trải qua các thời đại Ly,ù Trần, Hồ. Hơm nay chúng ta cùng nhau làm bài tập để hiểu sâu hơn những kiến thức đã học ở bài trước.
Phương pháp Nội dung
Pp: Vấn đáp, thảo luận nhĩm,
phân tích.
Câu 1: Thời Lý, Trần, Hồ chúng
ta đã đương đầu với những cuộc xâm lược nào?( thời gian, lực lượng)
Câu 2: Diễn biến của từng cuộc
kháng chiến thời Lý,Trần, Hồ?
Thảo luận nhĩm: Đường lối đánh giặc của mỗi cuộc kháng chiến?(Tống, Mơng Cổ, Nguyên IIva øIII).
Đường lối đánh giặc trong cuộc kháng chiến chống quân xâm lược Nguyên lần thứ II và lần III cĩ gì khác nhau?
Đại diện mỗi tổ lên trình bày ý kiến tổ mình, các tổ khác bổ xung thêm.
Những tấm gương tiêu biểu trong cuộc kháng chiến chống Tống(Lý), Nguyên,Mơng(Trần )?
Gd Hs lịng biết ơn những người đả hy sinh cho tổ quốc.
Tinh thần đồn kết của nhân dân ta trong các cuộc kháng chiến?
Nguyên nhân thắng lợi, ý nghĩa lịch sử của ba lần kháng chiến chống
Kháng chiến chống Tống 1075-1077 lực lượng: 10 vạn bộ binh, 1 vạn ngựa, 20 vạn dân phu.
Mơng cổ: 1258, 30 vạn Nguyên lần II: 1285, 50 vạn
Nguyên lần thứ III: 1287-1288, 30 vạn
Tên cuộc KN TG Bắt đầu TG Kết thúc
Tống 1- 1077 Cuối 1077
Mơng Cổ 1-1258 29-1-1258
Nguyên Lần II 1-1285 6-1285 Nguyên Lần III 12-1287 4-1288
Tống: Chủ động, bất ngờ tấn cơng trước để tự vệ,
tiêu hao sinh lực địch làm hoang mang quân Tống, chủ động xây dựng phịng tuyến trên sơng Như Nguyệt làm nơi đối phĩ với quân Tống.
Mơng Cổ: Rút lui tránh thế giặc mạnh, chờ thời
cơ phản cơng.
Nguyên II: Rút lui bảo tồn lực lượng, thực hiện
kế sách: “ vườn khơng nhà trống” khĩ khăn về lương thảo phản cơng.
Nguyên III: Tập trung tiêu diệt đồn thuyền
lương, đẩy giặc vào thế bị động, chủ động bố trí trận địa trên sơng Bặng Đằng tiêu diệt thuyền chiến của giặc.
Nhà Lý: Lý Thường Kiệt, Lý Kế Nguyên, Thân
Cảnh Phúc, Tơng Đản.
Trần: Trần Quốc Tuấn, Trần KhánhDư, Trần
Nhân Tơng.
Tống: Địan kết giữa triều đình và các dân tộc
miền núi.
Mơng, Nguyên: Nhân dân phối hợp với quân
triều đình thực hiện kế sách: “vườn khơng nhà trống”.
Nguyên nhân thắng lợi
Sự tham gia tích cực của các tầng lớp nhân dân và các thành phần dân tộc.
quân xâm lược Mơng, Nguyên và chốngTống?
xã hội, quan tâm đến đời sống nhân dân.
Tinh thần hy sinh quyết chiến, quyết thắng của tồn dân mà nịng cốt là quân đội nhà Trần.
Đường lối chiến lược chiến thuật đúng đắn, sáng tạo của người chỉ huy.
Ý nghĩa lịch sử
Đập tan tham vọng, ý chí xâm lược của đế chế Nguyên, bảo vệ nền độc lập.
Gĩp phần xây dựng truyền thống quân sự Việt Nam.
4 Củng cố
Kể tên các cuộc kháng chiến lớn thời Lý,Trần, Hồ? đường lối kháng chiến và nguyên nhân thắng lợi của mỗi cuộc kháng chiến?
5 Dặn dị
Học bài và làm bài tập 1,2, xem trước bài 18.
Tuần: Tiết:
ChươngIV: ĐẠI VIỆT THỜI LÊ SƠ( XV- XVI)
Bài18: CUỘC KHÁNG CHIẾN CỦA NHÀ HỒ VÀ PHONG TRÀO KHỞI NGHĨA
CHỐNG QUÂN MINH ĐẦU THẾ KỶ XV
Ngày soạn: Ngày giảng:
I MỤC TIÊU BÀI HỌC1 Kiến thức 1 Kiến thức
Thấy rõ âm mưu và những hoạt động bành trướng của nhà Minh đối với các nước xung quanh trước hết là Đại Việt.
Nắm được diễn biến, kết quả, ý nghĩa các cuộc khởi nghĩa của quý tộc Trần tiêu biểu là Trần Ngỗi và Trần Quý Khống.
2 Kỹ năng
Lược thuật sự kiện lịch sử
Đánh giá cơng lao các nhân vật lịch sử, rút ra nhận xét, kết luận.
3 Tư tưởng
Giáo dục truyền thống yêu nước, ý chí anh hùng, bất khất của nhân dân ta.
Vai trị của quần chúng trong mỗi cuộc kháng chiến, học tập những tấm gương bất khuất.
II THIẾT BỊ DẠY HỌC
Gv chuẩn bị: lược đồ các cuộc khởi nghĩa đầu thế kỷ XV
III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC1 Oån định lớp 1 Oån định lớp