1077)
1 Kháng chiến bùng nổ
Chuẩn bị bố phịng, cho quân mai phục những vị trí chiến lược.
Chọn sơng Như Nguyệt làm phịng tuyến
*Diễn biến:
Cuối năm 1076 quân Tống ồ ạt kéo vào nước ta.
Ta đánh nhiều trận nhỏ lẻ
Lý Kế Nguyên đánh 10 trận liên tiếp ngăn cản thuỷ binh của địch
*Kết quả: Quân Tống khơng tiến
vào sâu đựơc.
2 Cuộc chiến đấu trên phịng tuyến Như Nguyệt tuyến Như Nguyệt
*Diễn biến:
Quách Quỳ cho quân đĩng bè vượt sơng đánhvào phịng tuyến của ta nhưng bị phản cơng quân Tống chán nản mệt mỏi khơng nghĩ đến vượt sơng nữa.
điều gì?
Cho Hs đọc bài thơ thần của Lý Thường Kiệt và nêu ý nghĩa của bài thơ?
Em hãy nêu nét độc đáo sáng tạo trong cách đánh giặc của Lý Thường Kiệt?
Bất ngờ kết thúc chiến tranh bằng giảng hồ. VÌ sao đang trong thế thắng Lý Thường Kiệt cho người đến giảng hồ?
Đảm bảo quan hệ hồ hiếu khơng làm mất danh dự của một nứơc lớn
Chiến thắng này cĩ ý nghiã gì?
Một đêm cuối xuân 1077, Lý Thường Kiệt bất ngờ vượt sơng đánh vào đồn giặc giặc thua to
*Kết quả:
quân giặc 10 phần chết 5,6 phấn Quách Quỳ chấp nhận giảng hịa rút quân về nước.
*Ý nghĩa:
Là trận đánh tuyệt vời trong lịch sử. Củng cố nền độc lập của Đại Việt Nhà Tống từ bỏ mộng xâm lược Đại Việt.
4 Củng cố
Nêu diễn biến trận chiến đấu trên phịng tuyến Như Nguyệt. Yù nghĩa lịch sử của cuộc kháng chiến này.
5 Dặn dị
Học bài và làm bài tập trong sách giáo khoa, xem trước bài mới.
Tuần: Tiết: ƠN TẬP Ngày soạn: Ngày giảng: I MỤC TÊU BÀI HỌC 1 Kiến thức
Củng cố kiến thức sự hình thành xã hội phong kiến phương Đơng, phương Tây,các giai đoạn phát triển của khu vực Đơng Nam Á,bộ máy tổ chức thời Đinh- TiềnLê.
Diễn biến cuộc kháng chiến chống Tống của Lê Hồn, Lý Thường Kiệt.
2 Kỹ năng
Rèn kỹ năng vẽ sơ đồ, sử dụng bản đồ, lược đồ trong khi học và trả lời câu hỏi.
3 Tư tưởng
Giúp học sinh nhận biết được quá trình lịch sử dân tộc, tự hào dân tộc, tự tơn dân tộc trong buổi đầu xây dựng.
Giáo dục tinh thần yêu nước, ý thức bảo vệ độc lập trước nguy cơ tổ quốc bị xâm lăng II TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
1 Ổn định lớp2 Kiểm tra bài cũ 2 Kiểm tra bài cũ
Câu 1: Em hãy nêu nét độc đáo sáng tạo trong cách đánh giặc của Lý Thường Kiệt?
Câu 2: Nêu ý nghĩa cuộc chiến đấu trênphịng tuyến Như Nguyệt?
ĐÁP ÁN
Câu 1:Tấn cơng trước để tự vệ, đánh bất ngờ, kết thúc chiến tranhbằng giảng hồ.
Câu2: Là trận đánh tuyệt vời trong lịch sử.
Củng cố nền độc lập của Đại Việt
Nhà Tống từ bỏ mộng xâm lược Đại Việt.
3 Bài mới
Bài tập 1: Nguyên nhân xuất hiện phong trào cải cách tơn giáo?
Nội dung tư tưởng của phong trào cải cách tơn giáo là gì?
Bài tập 2: Vẽ sơ đồ bộ máy nhà nươ1c thời Tiền Lê?
Hs tự lên bảng vẽ
Bài tập 3: Trình bày diễn biến, kết qủa,ý nghĩa cuộc kháng chiến chống quân xâm lược Tống của Lê Hồn?
Bài tập 4: Vẽ sơ đồ bộ chính quyền trung ương và địa phương thời Lý?
Hs tự lên bảng vẽ
Nguyên nhân: Giáo hội bĩc lột, đàn áp nhân
dân.
Cản trở sự phát triển của giai cấp tư sản.
Nội dung:
Phủ nhận vai trị thống trị của giáo hội. Bãi bỏ lễ nghi phiền tối.
Quay về vớigiáo lý Kytơ nguyên thuỷ. Bài tập 2:
Bài tập 3:
* Địch: Tiến vào nước ta theo hai đường. Đường thuỷ: theo đường sơng Bạch Đằng. Đường bộ: theo đường Lạng Sơn.
* Ta: chặn ở sơng Bạch Đằng, tiêu diệt cánh quân bộ ở biên giới phía Bắc thắng lợi
* Ý nghĩa: khẳng định quyền làm chủ đất nước.
Đánh bại âm mưu xâm lược của kẻ thù, củng cố nền độc lập.
Bài tập 4:
Chính quyền trung ương
33
Vua
Thái sư Đại sư
Quan văn Quan võ Tăng quan
Vua, Quan đại thần
Bài tập5: trình bày diễn biến cuộc chiến đấu trên phịng tuyến Như Nguyệt?
Nêu kết quả ý nghĩa cuộc chiến đấu trên phịng tuyến Như Nguyệt?
Chính quyền địa phương
Bài tập 5: Quách Quỳ cho quân đĩng bè vượt sơng đánhvào phịng tuyến của ta nhưng bị phản cơng
quân Tống chán nản mệt mỏi khơng nghĩ đến vượt sơng nữa.
Một đêm cuối xuân 1077, Lý Thường Kiệt bất ngờ vượt sơng đánh vào đồn giặc giặc thua to
4 Củng cố
Vẽ sơ đồ bộ máy nhà nước thời Tiền Lê, chính quyền trung ương và địa phương thời Lý. Tường thuật cuộc chiến đấutrên phịng tuyến Như Nguyệt.
5 Dặn dị
Hs học bài 3,7,9,10,11 để kiểm tra một tiết.
Tuần: Tiết:
KIỂM TRA MỘT TIẾT
Ngày soạn: Ngày giảng: I MỤC TIÊU BÀI HỌC
Kiểm tra kiến thức học sinh đã học, học sinh nắm rõ câu hỏi trả lời chính xác. Giáo dục học sin tính nghiêm túc trong thi cử, trung thực trong kiểmtra. Rèn luyện kkỹ năng làm bài viết, bài thi.
II PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC
Giáo viên chuẩn bị sẵn câu hỏi tự luận, trắc nghiệm in sẵn, đáp án. III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
24 lộ, phủ Huyện
Xã Hươngg
1 Oån định lớp2 Kiểm tra bài cũ 2 Kiểm tra bài cũ 3 Bài mới
CÂU HỎII PHẦN TỰ LUẬN(7 điểm) I PHẦN TỰ LUẬN(7 điểm)
Câu 1: Em hãy trình bày diễn biến,kết quả cuộc chiến đấu trên phịng tuyến Như Nguyệt? Nét độc đáo sáng tạo trong cách đánh giặc của Lý Thường Kiệt 1075-1077) (4,5đ)
Câu 2: Nguyên nhân xuất hiện phong trào cải cách tơn giáo? Nội dung ư tưởng của phong trào cải cách tơn giáo? (2,5đ)