- Giỏo viờn giới thiệu ngắn gọn một số hỡnh ảnh của lực lượng vũ trang nhằm giỳp học sinh nhận ra lực lượng vũ trang làm nhiệm vụ bảo vệ chủ quyền và an ninh của đất nước, giữ gỡn cuộc sống hoà bỡnh no ấm cho nhõn dõn. Trong quỏ trỡnh bảo vệ đất nước, lực lượng vũ trang Việt Nam đó lập được những chiến cụng vang dội, làm nờn những trang sử hào hựng, sỏng chúi cho dõn tộc. - Giỏo viờn giới thiệu bằng hỡnh ảnh, tranh vẽ, băng hỡnh... về một vài binh chủng khỏc nhau trong lực lượng vũ trang.
? Qua quan sỏt tranh, ảnh, băng hỡnh... em cú nhận ra đõy là binh chủng nào?
(Hải quõn, khụng quõn, bộ binh, bộ đội biờn phũng..).
? Em nhận biết được cỏc binh chủng dựa vào đõu?
(Dựa vào quần ỏo, mũ, giầy, sỳng đạn... đỳng đặc điểm của cỏc lực lượng vũ trang).
? Nhiệm vụ của cỏc binh chủng là gỡ?
(Bảo vệ và xõy dựng đất nước).
? Em hóy nờu nhiệm vụ của từng binh chủng?
- Bộ đội hải quõn: Canh gỏc hải đảo, trường sa.
- Bộ đội khụng quõn: Canh giữ bầu trời. - Bộ đội biờn phũng: Canh gỏc biờn giới. - Bộ đội bộ binh: Bảo vệ mặt đất.
=> Giỏo viờn túm tắt những ý chớnh => Bổ sung.
Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh cỏch vẽ tranh
Hoạt động của thầy Hoạt động của trũ
.
về một binh chủng mà mỡnh thớch.
? Em hóy nờu cỏch vẽ tranh?
- Chọn nội dung đề tài (bộ đội hải quõn diễn
tập, bộ đội vui chơi với thiếu nhi, bộ đội trỳ quõn trong rừng, bộ đội gặp gỡ nhõn dõn....).
- Tỡm bố cục (lựa chọn cỏc hỡnh ảnh phự
hợp với nội dung).
- Vẽ hỡnh (vẽ cỏc hỡnh ảnh chớnh trước, hỡnh
ảnh phụ sau).
- Vẽ màu (vẽ màu theo trang phục của binh
chủng).
- Tỡm bố cục. - Vẽ hỡnh. - Vẽ màu.
Hoạt động 3: Hướng dẫn học sinh làm bài.
Hoạt động của thầy Hoạt động của trũ
- Giỏo viờn quan sỏt, gợi ý, hướng dẫn và bổ sung, động viờn học sinh làm bài.
- Học sinh làm bài vào giấy A3 hoặc A4. - Giỏo viờn khuyến khớch học sinh vẽ và hoàn thành bài tập ở lớp.
III. Bài tập.
- Vẽ một bức tranh về đề tài lực lượng vũ trang mà em thớch. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Hoạt động 4: Đỏnh giỏ kết quả học tập .
Hoạt động của thầy Hoạt động của trũ
- Cuối giờ, giỏo viờn cựng học sinh trao đổi và tỡm ra những ưu điểm của một số bức tranh (sỏt với nội dung về lực lượng vũ
trang, hỡnh ảnh và màu sắc đẹp, sinh động). - Học sinh tỡm ra tranh đạt yờu cầu và tranh
chưa đạt yờu cầu, nhận xột về cỏch bố cục, hỡnh vẽ, vẽ màu và tự xếp loại.
=> Giỏo viờn bổ sung, đỏnh giỏ, xếp loại một số bài.
* Bài tập về nhà:
- Hoàn thành bài tập (nếu chưa xong).
- Chuẩn bị: Sưu tầm tranh, ảnh về trang
phục (quần, ỏo) nam. nữ, trẻ em.... + Giấy vẽ, màu vẽ, bỳt chỡ...
Tuần 17
Ngày soạn:
Tiết 17: Vẽ trang trí
Vẽ biểu trng
I/ mục tiêu bài học
- HS hiểu sơ lợc về nền nghệ thuật và một số công trình mỹ thuật của châu á. - Củng cố thêm nhận thức cho học sinh về lịch sử và mối quan hệ giao lu văn hoá
giữa các nớc trong khu vực.
- HS quan tâm tìm hiểu về mỹ thuật và văn hoá các nớc Châu á.
II/ Chuẩn bị
1)Tài liệu tham khảo - Danh hoạ thế giới
- Lợc sử mĩ thuật và mĩ thuật học 2) Đồ dùng dạy học
GV: ảnh chụp các công trình kiến trúc, điêu khắc
HS: Su tầm tranh ảnh, bài viết có liên quan đến nội dung bài học.
III/ tiến trình dạy học
A/ ổn định tổ chức lớp
- Kiểm tra sĩ số
Tuần : Ngày soạn:
Tiết : Bài :
Ngày soạn:9/3 /2010 Ngày giảng: 11/3/2010
I.Mục tiêu bài học: II. Chuẩn bị: (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
1.Tài liệu tham khảo: 2.Đồ dùng dạy học: Giáo viên: Học sinh: 3.Ph ơng pháp dạy học : -Phơng pháp quan sát -Phơng pháp vấn đáp -Phơng pháp luyện tập