Định hướng việc kiểm tra đánh giá

Một phần của tài liệu Chuan kien thuc-ky nang mon Sinh hoc 11 (Trang 56 - 57)

III. HƯỚNG DẪN CỤ THỂ

3. Định hướng việc kiểm tra đánh giá

SGK cũng cố gắng hướng dẫn cách đánh giá việc học tập của HS thông qua hệ thống các câu hỏi. Trong đó chú trọng nhiều đến các câu hỏi vận dụng kiến thức, các câu hỏi liên hệ với thực tiễn và giải quyết vấn đề của đời sống. Việc đánh giá HS không chỉ theo kiểu truyền thống là kiểm tra miệng, kiểm ra 15 phút hay 1 tiết mà thông qua các hoạt động trên lớp GV có điều kiện đánh giá được sự hiểu biết của HS, biết được từng HS còn yếu ở các kĩ năng gì, qua đó giúp HS rèn luyện khắc phục dần các nhược điểm.

B. MỘT SỐ ĐIỂM LƯU Ý KHI THỰC HIỆN Chuẩn kiến thức, kĩ năng từng bài trong SGK Sinh học 11

Một số điểm cần lưu ý:

- Từ bài 1 – bài 7 ở SGK Sinh học 11, từ bài 1 – bài 6 SGK Sinh học 11 nâng cao đều trình bày quá trình trao đổi nước và muối khoáng ở thực vật, mỗi sách trình bày theo một cách riêng (sách sinh học 11 nhập trao đổi nước và muối khoáng vào một vấn đề, vận chuyển nước và muối khoáng vào một vấn đề để dạy - học; sách sinh học 11 nâng cao tách riêng trao đổi nước và trao đổi muối khoáng để nghiên cứu) mỗi cách có những ưu điểm riêng.

Sách Sinh học 11 làm rõ được các thành phần trong mạch rây và vận chuyển của muối khoáng cùng với nước theo hai con đường, làm rõ cơ chế hấp thụ nước và muối khoáng, nhưng cần làm rõ cơ chế vận chuyển nước và cơ chế vận chuyển muối khoáng có những điểm khác nhau: Nước

chỉ vận chuyển theo cơ chế thụ động (khuếch tán), còn muối khoáng vận chuyển theo cả hai cơ chế thụ động và chủ động. Sách không tách riêng nghiên cứu ảnh hưởng của các nhân tố môi trường đến quá trình hút và vận chuyển muối khoáng.

Nội dung chuẩn kiến thức theo chương trình trình bày theo từng vấn đề riêng: Trao đổi nước và trao đổi muối khoáng. Vì vậy giáo viên phải lựa chọn cách dạy cho phù hợp để đạt được nội dung theo chương trình.

Nội dung chương trình không yêu cầu học sinh biết được quá trình biến đổi nitơ trong cây, tuy nhiên đây là vấn đề cơ bản, giáo viên nên giới thiệu để học sinh biết.

Nội dung cụ thể từng bài theo SGK Sinh học 11 như sau:

Chương I. CHUYỂN HOÁ VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNG

Một phần của tài liệu Chuan kien thuc-ky nang mon Sinh hoc 11 (Trang 56 - 57)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(145 trang)
w