III/CÁC HOẠT ĐỘNG:
1/Kiểm tra:
- HS đứng tại chỗ trả lời & lên bảng viết biểu thức vừa phát biểu
- GV nhận xét – Cho điểm
- Em hãy phát biểu quy tắc tính vận tốc. Viết biểu thức.
- Em hãy phát biểu quy tắc tính quãng đường. Viết biểu thức.
- Em hãy phát biểu quy tắc tính thời gian. Viết biểu thức.
2/Bài mới *Giới thiệu:
- GV treo tranh : Trong thực tế khi quan sát các chuyển động trên đường : chuyển động của ô tô, chuyển động của xe máy, của xe đạp chúng ta thấy xe nào chạy nhanh hơn? Người ta gọi mức độ nhanh, chậm của mộ chuyển động là vận tốc của chuyển động đó.
- HS trả lời : Ô tô chạy nhanh nhất.
* Giới thiệu khái niệm vận tốc:
a)Bài toán 1 :
- GV nêu bài toán SGK - Đây thuộc dạng toán gì?
- Muốn tính trung bình mỗi giờ ô tô đi được bao nhiêu km ta làm thế nào?
- GV : Nói mỗi giờ ô tô đi được 42,5 km, ta nói vận tốc trung bình, hay nói văn tắt vận tốc của ô tô là 42,5km giờ, viết tắt là 42,5km/giờ
170 : 4 =
- Tìm số trung bình cộng.
- Lấy số km đã đi trong 4 giờ chia đều cho 4.
- 1 HS lên bảng trình bày (SGK) - Cả lớp nhận xét.
42,5(km/giờ)
Quãng đường : Thời gian = Vận tốc - Hãy nêu cách tính vận tốc của một chuyển động?
- GV : Nếu quãng đường là s, thời gian là t, vận tốc là v thì công thức tính vận tốc là: v = s : t
b)Bài toán 2
- GV nêu bài toán.
- Yêu cầu HS đọc đề, dựa vào công thức để giải toán.
- GV : Đơn vị vận tốc trong bài 1 là km/giờ ; đơn vị vận tốc trong bài 2 là m/giây.
- Muốn tính vận tốc của một chuyển động ta lấy quãng đường chia cho thời gian. - Vài HS nhắc lại. Bài giải Vận tốc của người đó : 60 : 10 = 6(m/giây) Đáp số : 6m/giây *Luyện tập: BT1: - HS đọc đề- Xác định dạng toán. - Định hướng dạng BT: Tìm vận tốc khi biết quãng đường & thời gian.
-1HS lên bảng giải- Lớp làm BT- Nhận xét. - GV nhận xét, cho điểm. BT2: - HS đọc đề- Xác định dạng toán. - Định hướng dạng BT: Tìm vận tốc khi biết quãng đường & thời gian.
-1HS lên bảng giải- Lớp làm BT- Nhận xét. - GV nhận xét, cho điểm. BT3: - HS đọc đề- Xác định dạng toán. - Định hướng dạng BT: Tìm vận tốc khi biết quãng đường & thời gian.
-1HS lên bảng giải- Lớp làm BT- Nhận xét.
- GV nhận xét, cho điểm.
Bài 1 :
- Bài giải :
Vận tốc của người đi xe máy : 105 : 3 = 35(km/giờ)
Đáp số : 35 km/giờ
Bài 2 :
- Bài giải :
Vận tốc của máy bay :
1800 : 2,5 = 720(km/giờ) Đáp số : 720 km/giờ
Bài 3 :
- Bài giải :
1 phút 20 giây = 80 giây Vận tốc chạy của người đó : 400 : 80 = 5(m/giây) Đáp số : 5m/giây
*Củng cố-Nhận xét- Dặn dò:
- GV liên hệ thực tế. - Nhận xét- Khen
KĨ THUẬT
Tiết 26
Lắp xe ben
I/MỤC TIÊU:
HS cần phải:
- Chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp xe cần cẩu. - Lắp được xe cần cẩu đúng kỹ thuật, đúng quy trình. - Rèn luyện tính cẩn thận khi thực hành. II/CHUẨN BỊ: - Mẫu xe cần cẩu đã lắp sẵn. - Bộ lắp ghép mô hình kỹ thuật. III/CÁC HOẠT ĐỘNG: *Kiểm tra:
- Dụng cụ học tập của học sinh - Tổ kiểm tra chéo : Bộ lắp ghép mô hình kỹ thuật.
*Giới thiệu:
- Hôm nay, các em tiếp tục học Chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp xe cần cẩu & lắp được xe cần cẩu đúng kỹ thuật, đúng quy trình.
-HS lắng nghe.
Hoạt động 1
Thực hành: Lắp ráp xe ben
- Yêu cầu các nhóm lắp tiếp các bộ phận còn lại.
- Lưu ý HS lắp theo các bước ở SGK Sau khi lắp xong cần kiểm tra lại sự nâng lên, hạ xuống của thùng xe
- HS lắp - HS lắp
Hoạt động 2 Đánh giá sản phẩm
- Cho các nhóm trưng bày sản phẩm - Gọi HS đọc tiêu chuẩn đánh giá - Cử 3 – 4 HS dựa vào các tiêu chuẩn đánh giá đã nêu để đánh giá sản phẩm của bạn
- GV đánh giá, tuyên dương nhóm nhóm làm nhanh, đúng kĩ thuật.
- Cho HS tháo các chi tiết và xếp vào hộp.
- 1HS đọc mục III
- HS tháo và xếp vào hộp.
*Củng cố-Nhận xét- Dặn dò:
- Nhận xét- Khen
- Chuẩn bị: Lắp máy bay ttrực thăng (tiết 1/3)
SINH HOẠT TẬP THỂ
Tiết 26
I.NỘI DUNG:
- HS biết được những ưu điểm, những hạn chế về các mặt trong tuần 25. - Giáo dục HS thái độ học tập đúng đắn, biết nêu cao tinh thần tự học, tự rèn luyện bản thân.
- Tiếp tục ôn tập kiến thức cơ bản môn Tiếng Việt & Toán
II.SINH HOẠT:
* Đánh giá tình hình tuần qua:
* Nề nếp:
- Đi học đầy đủ, đúng giờ.
- Cần hạn chế HS nói chuyện riêng trong giờ học . * Học tập:
- Dạy - học đúng PPCT và TKB, có học bài và làm bài trước khi đến lớp. - Vừa học, vừa ôn tập. Cân chú trọng 2 môn Tiếng việt & Toán.
- Lưu ý HS ôn tập kiến thức cơ bản để môn Tiếng việt & Toán.
- Duy trì công tác bồi dưỡng HS giỏi & phụ đạo HS yếu 1 buổi / tuần, lưu ý những HS có bài kiểm tra yếu.
* Văn thể mĩ:
- Thực hiện hát đầu giờ, giữa giờ và cuối giờ nghiêm túc. - Tham gia đầy đủ các buổi thể dục giữa giờ.
- Thực hiện vệ sinh hàng ngày trong các buổi học. - Vệ sinh thân thể, vệ sinh ăn uống : tốt.
* Hoạt động khác: - Sinh hoạt Đội. - Giáo dục BVMT.
- Đóng kế hoạch nhỏ do Liên Chi Đội trường đề ra.
*Kế hoạch thời gian tới:
- Vừa ôn tập kiến thức cơ bản, vừa học bổ sung kiến thức mới.
- Tiếp tục thực hiện việc ôn tập kiến thức cơ bản & học thêm kiến thức mới. - GV tổ chức cho HS chơi trò chơi “Đố bạn” nhằm ôn tập, củng cố các kiến thức đã học.