Quan sát thân cây xơng rồng

Một phần của tài liệu Sinh 6 ( 3cot ha giang) (Trang 43 - 45)

III. Tiến trình bài giảng

b. Quan sát thân cây xơng rồng

- GV cho HS quan sát thân cây xơng rồng, thảo luận theo câu hỏi:

- Thân xơng rồng chứa nhiều nớc có tác dụng gì?

- Sống trong điều kiện nào lá biến thành gai?

- Cây xơng rồng thờng sống ở đâu? - Kể tên một số cây mọng nớc?

- GV cho HS nghiên cứu SGK rồi rút ra kết luận chung cho hoạt động 1.

- Đại diện nhóm trình bày, các nhóm khác nhận xét, bổ sung,

- HS đọc mục  SGK trang 58, trao đổi nhóm theo 4 câu hỏi SGK.

- Đại diện nhóm trình bày, các nhóm khác nhận xét, bổ sung.

- HS quan sát thân, gai, chồi ngọn của cây xơng rồng. Dùng que nhọn chọc vào thân, quan sát hiện tợng, trả lời các câu hỏi.

- Đại diện nhóm trình bày, các nhóm khác nhận xét, bổ sung.

- HS đọc mục  SGK trang 58 để sửa chữa kết quả.

Kết luận:

- Thân biến dạng để chứa chất dự trữ hay dự trữ nớc cho cây.

Hoạt động 2: Đặc điểm của một số loại thân biến dạng

Mục tiêu: HS ghi lại những đặc điểm và chức năng của thân biến dạng  gọi tên các loại thân biến dạng.

Hoạt động của GV Hoạt động của HS - GV cho HS hoạt động độc lập theo

yêu cầu của SGK trang 59.

- GV treo bảng đã hoàn thành kiến thức để HS theo dõi và sửa bài cho nhau. - GV tìm hiểu số bài đúng và cha đúng bằng cách gọi cho HS giơ tay, GV sẽ biết đợc tỉ lệ HS nắm đợc bài.

- HS hoàn thành bảng ở vở bài tập.

- HS đổi vở bài tập cho bạn cùng bàn, theo dõi bảng của giáo viên, chữa chéo cho nhau.

- 1 HS đọc to toàn bộ nội dung trong bảng của GV cho cả lớp nghe để ghi nhớ kiến thức.

4. Củng cố

- GV cho HS làm bài tập tại lớp, GV thu 15 bài chấm ngày tại lớp. - Hay kiểm tra bằng những câu hỏi nh SGV.

5. Hớng dẫn học bài ở nhà

- Học bài và trả lời câu hỏi SGK. - Đọc mục “Em có biết”

Tiết 20 Ngày soạn: Ngày dạy: Ôn tập I. Mục tiêu 1. Kiến thức

- Học sinh củng cố đợc các kiến thức đã học từ chơng I đến chơng III. - Nhận biết rõ các đặc điểm có trên các tranh vẽ.

- Hiểu đợc chức năng phù hợp với cấu tạo.

2. Kĩ năng

- Có kĩ năng quan sát kính hiển vi thành thạo.

3. Thái độ

- Có thái độ yêu thích môn học.

II. Đồ dùng dạy và học

- GV: Tranh vẽ các hình co trong nội dung đã học. Kính lúp, kính hiển vi.

- HS: Chuẩn bị theo nội dung đã dặn.

III. Tiến trình bài giảng

1. ổn định tổ chức

- Kiểm tra sĩ số.

Một phần của tài liệu Sinh 6 ( 3cot ha giang) (Trang 43 - 45)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(174 trang)
w